開班寄語(yǔ) <p class="ql-block ql-indent-1">我是幼兒園教師，如果我是雨露，定會(huì)讓滋潤(rùn)灑滿每個(gè)孩子的心田；如果我是春風(fēng)，定會(huì)讓真情吹綠每個(gè)孩子的夢(mèng)鄉(xiāng)；如果我是陽(yáng)光，定會(huì)讓溫暖貯滿每個(gè)孩子的童年?？晌抑皇且幻胀ǖ慕處煟荒芘簧沓筷?，用笑臉把孩子迎進(jìn)幼兒園；只能牽一縷晚霞，用牽掛將一天的歡樂送出園門。我們用心鋪展孩子稚嫩的歲月，用情呵護(hù)孩子幼小的心靈，用行動(dòng)詮釋幼教工作的內(nèi)涵。我驕傲，我是幼兒園老師，我們將以青春色彩描繪祖國(guó)的藍(lán)天，將以青春無悔守護(hù)祖國(guó)的未來。</p><p class="ql-block ql-indent-1">11月11日，我們有幸在鄭州參加了河南省2024年“國(guó)培計(jì)劃”——學(xué)科骨干教師數(shù)字化應(yīng)用能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目。這次培訓(xùn)不僅是一次知識(shí)的洗禮，更是一次心靈的觸動(dòng)。</p> 初見鄭東新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 <p class="ql-block ql-indent-1">鄭東新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園為我們準(zhǔn)備了學(xué)員手冊(cè)、筆記本和生活物品。這些貼心的準(zhǔn)備讓我們感受到了家的溫暖。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每天的日程都安排得滿滿的，從早到晚，每一刻都充滿了學(xué)習(xí)的氛圍。我們相信，通過這次培訓(xùn)，大家都能收獲滿滿，滿載而歸。培訓(xùn)課程安排表上密密麻麻的課程名稱，仿佛在告訴我們，未來的幾天將是一場(chǎng)知識(shí)的盛宴。</p> 破冰團(tuán)建 <p class="ql-block ql-indent-1">下午14:30分，破冰團(tuán)建正式開始。由班主任王瑩老師和張珈寧老師主持。我們來自河南省各個(gè)縣市區(qū)，初次見面，大家并不熟悉，教室里就像這冬天一般裹上一層淡淡的涼意。而“破冰”之意恰恰是為了打破人與人之間的那層堅(jiān)冰，讓學(xué)員們?cè)谶@樣陌生的環(huán)境里以一種輕松愉悅積極的氛圍相互交往和熟知，破除彼此的隔閡。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)伊始，班主任向我們簡(jiǎn)單介紹了本次培訓(xùn)的基本情況、活動(dòng)安排、培訓(xùn)目標(biāo)等。接著，開始了我們的破冰活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容有建立小組群、認(rèn)識(shí)周邊組員、選定組長(zhǎng)、繪制海報(bào)、設(shè)計(jì)班組口號(hào)等環(huán)節(jié)，在一定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)并上臺(tái)匯報(bào)。通過這些活動(dòng)，大家逐漸熟悉起來，教室里的氣氛也變得熱烈起來。</p> 課前活動(dòng) <p class="ql-block ql-indent-1">“抓泥鰍”和“大風(fēng)吹”讓大家在歡聲笑語(yǔ)中熟悉熱鬧了起來。這些有趣的活動(dòng)不僅拉近了我們的距離，也讓我們的心情變得更加愉悅。每個(gè)人都在這個(gè)過程中找到了屬于自己的位置，團(tuán)隊(duì)的凝聚力也在不知不覺中增強(qiáng)了。</p> 研修作業(yè)指導(dǎo) <p class="ql-block ql-indent-1">大屏幕上顯示著“研修作業(yè)指導(dǎo)步驟”，幾位聽眾認(rèn)真聽講并拍攝記錄。通過這些詳細(xì)的指導(dǎo)，我們對(duì)接下來的任務(wù)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。每個(gè)人都積極參與，認(rèn)真記錄，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)重要的細(xì)節(jié)。</p> 培訓(xùn)主題與形式 <p class="ql-block ql-indent-1">培訓(xùn)主題與形式的展示讓我們對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的框架有了更全面的了解。集中培訓(xùn)、工作坊研修及返崗實(shí)踐三種主要方式，確保每位學(xué)員都能在不同的階段獲得不同的收獲。我們深知，這不僅僅是一次簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，更是一次全面提升自我能力的機(jī)會(huì)。</p> 小組匯報(bào)展示 <p class="ql-block ql-indent-1">最后環(huán)節(jié)為小組匯報(bào)展示，真是精彩紛呈，各有千秋?，F(xiàn)場(chǎng)氛圍熱鬧非凡，學(xué)員們盡情展示本組的青春活力和創(chuàng)新創(chuàng)造、攜手奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神?；顒?dòng)在大家的掌聲中不知不覺地結(jié)束了。通過這樣的破冰活動(dòng)，使剛?cè)氚嗟膶W(xué)員們對(duì)班級(jí)有了歸屬感，也增加了學(xué)員之間的了解，同時(shí)更好地開啟了后續(xù)的學(xué)習(xí)之旅。</p> 升旗儀式 <p class="ql-block ql-indent-1">清晨，在鄭東新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園多功能廳里，我們面對(duì)國(guó)旗唱國(guó)歌。當(dāng)激昂的國(guó)歌響起，鮮艷的五星紅旗緩緩升起，那一刻，心中的自豪感和使命感油然而生。我們深刻地感受到了愛國(guó)主義教育的重要性，讓我們這些教育工作者更加明確了自己肩負(fù)的責(zé)任。</p> 開班典禮 <p class="ql-block ql-indent-1">鄭州實(shí)驗(yàn)幼兒園副園長(zhǎng)付蓓對(duì)參訓(xùn)老師表示熱烈的歡迎。她向大家介紹了鄭東實(shí)幼國(guó)培計(jì)劃的開展情況，并期待本次培訓(xùn)學(xué)員能夠?qū)W有所成。她的講話讓我們倍感鼓舞，也更加堅(jiān)定了我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的決心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">導(dǎo)師代表張祎喆介紹了本次活動(dòng)的背景意義和主要內(nèi)容。他強(qiáng)調(diào)本次國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)與工作坊研究相結(jié)合，導(dǎo)師帶教與行動(dòng)學(xué)習(xí)相互滲透，針對(duì)性強(qiáng)，可操作性強(qiáng)，確保每一位學(xué)員都能夠聽懂記住學(xué)會(huì)，從而滿足工作中的實(shí)際需求。最后通過返崗實(shí)踐鞏固內(nèi)化并運(yùn)用我們的研究成果，最終達(dá)到輻射引領(lǐng)發(fā)展我們的教師專業(yè)成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郜曉燕學(xué)員代表發(fā)言表示將努力學(xué)習(xí)，在專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上拼搏創(chuàng)新，學(xué)以致用。她的發(fā)言讓我們深受啟發(fā)，也更加堅(jiān)定了我們?cè)谶@條路上不斷前行的信心。</p> 參觀園所環(huán)境 <p class="ql-block ql-indent-1">在講解老師的帶領(lǐng)下，學(xué)員們參觀了實(shí)驗(yàn)幼兒園的園所環(huán)境。園內(nèi)合理的設(shè)計(jì)充分考慮了孩子們的需求和興趣，無論是戶外還是室內(nèi)的各種活動(dòng)區(qū)域，都讓人感受到這里對(duì)孩子們快樂成長(zhǎng)的重視。幼兒園的整體環(huán)境、走廊中的作品展示、隨處可見的戶外活動(dòng)材料等，墻壁文化都感覺很豐富。班級(jí)中的小環(huán)境，區(qū)域材料、種植園地、家長(zhǎng)園地等以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動(dòng)室的每個(gè)角落，合理安排，布置溫馨舒適。</p> 智慧黑板環(huán)境下的信息融合 <p class="ql-block ql-indent-1">下午培訓(xùn)中，孫老師以希沃白板5為載體，采用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演示，詳細(xì)生動(dòng)地講解在備課和授課中靈活使用的方式方法。有插入趣味課堂活動(dòng)，獲取有效教學(xué)資源，繪制思維導(dǎo)圖，生成教學(xué)課。讓我們深刻認(rèn)識(shí)到在AI時(shí)代，教師需要不斷提升自身的數(shù)字素養(yǎng)，積極擁抱新技術(shù)，將其融入教學(xué)實(shí)踐，為孩子創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 這次培訓(xùn)不僅讓我們學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能，更重要的是，它讓我們重新審視了自己的職業(yè)使命。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代，我們將不忘初心，繼續(xù)前行，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">相遇國(guó)培，共促成長(zhǎng)。山?jīng)]有人高，路沒有腳長(zhǎng)，一分耕耘，一分收獲。作為幼兒教師，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上，努力永遠(yuǎn)在路上，精彩的生活，明天繼續(xù)啊……</p>