<p class="ql-block"> 根據(jù)項目組安排，儋州市中小學(xué)好校長培養(yǎng)工程小學(xué)第1組的校長們，<span style="font-size:18px;">11月11-13日到</span>南通市崇川小學(xué)跟崗研修。</p> <p class="ql-block"> 【訪學(xué)安排】</p> <p class="ql-block"> 【參觀校園】</p> <p class="ql-block"> 崇川小學(xué)清新雅致的校園里綠樹成蔭，花草繁茂，精心設(shè)計的文化景觀巧妙地融入其中，每一處角落都散發(fā)著濃郁的文化氣息與教育意蘊。在學(xué)校辦公室袁怡楠主任引導(dǎo)下，我們參觀校園，了解校園物形文化建設(shè)，感受到校園文化精巧的設(shè)計和民族傳統(tǒng)文化的傳承，體會到的潤物無聲的育人文化和時時處處發(fā)揮著育人的功能。</p> <p class="ql-block"> 【升旗儀式】</p> <p class="ql-block"> 【觀摩課堂】</p> <p class="ql-block"> 三天跟崗時間，我們觀摩了六節(jié)課，每節(jié)課的課堂教學(xué)精彩紛呈，令人眼前一亮。教師們秉持著先進的教學(xué)理念，以學(xué)生為中心，精心設(shè)計教學(xué)活動。課堂上，學(xué)生們積極踴躍，思維的火花在熱烈的討論與互動中不斷碰撞。他們自主探究、合作學(xué)習(xí)，展現(xiàn)出了強烈的求知欲和卓越的學(xué)習(xí)能力。無論是充滿趣味的語文、英語課堂，還是注重實踐操作的數(shù)學(xué)課堂，都充分體現(xiàn)了“課標理念下，評價改”的教學(xué)智慧，真正讓學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主人。</p> <p class="ql-block"> 【<span style="font-size:18px;">午睡午休</span>】</p> <p class="ql-block"> 為珍惜跟崗學(xué)習(xí)時間，避免從駐地到學(xué)校的路上奔波，學(xué)員們在學(xué)校過中午，大家就在小會議室的會議桌上趴著或在椅子上坐著午睡午休。</p> <p class="ql-block"> 【聆聽講座】</p> <p class="ql-block"> 六個精彩的講座，崇川小學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們分享了校園文化和<span style="font-size:18px;">課程文化，</span>介紹了學(xué)校的發(fā)展歷程、辦學(xué)成果、辦學(xué)理念、常規(guī)管理等。闡釋了“崇”和“川”<span style="font-size:18px;">山一樣廣闊的胸懷，水一樣的境界</span>的含義。</p> <p class="ql-block"> 【課間活動】</p> <p class="ql-block"> 緊張的跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束后，大家來一首鋼琴伴奏歌曲。有的學(xué)員比比誰跳得遠。</p> <p class="ql-block"> 【學(xué)習(xí)經(jīng)驗】</p> <p class="ql-block"> 分管后勤的副校長，向?qū)W員們介紹學(xué)校食堂以“崇頤樓”命名的寓意——希望孩子們能夠大快朵頤。其采取“6s現(xiàn)場可視化”食堂管理工作法，建立了標準清晰、全程規(guī)范的餐飲管理模式，實現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。</p> <p class="ql-block"> 【課后交流】</p> <p class="ql-block"> 每一節(jié)課后，每一場講座中間，學(xué)員們都把授課老師圍得水泄不通，添加微信，請教問題，交流觀點。</p> <p class="ql-block"> 【學(xué)習(xí)總結(jié)】</p> <p class="ql-block"> 每天的跟崗研修結(jié)束后，小組都安排一名學(xué)員對當天的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 【課后反思】</p> <p class="ql-block"> 課后休息時間，學(xué)員們還在認真整理筆記，記錄研修的收獲，撰寫學(xué)習(xí)的感受和反思。</p> <p class="ql-block"> 此次訪學(xué)，如同一顆璀璨的教育種子，深深植入我們的心田。它讓我們對教育和管理有了更為深刻的理解與感悟，也為今后的工作提供了諸多寶貴的經(jīng)驗與借鑒。我們將把在崇川小學(xué)的所見所聞、所學(xué)所思融入到自己的工作中，努力超越，追求卓越。為孩子們創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)、多元、富有活力的教育環(huán)境，讓孩子們在成長的道路上崇德尚美，海納百川，向上向善。</p> <p class="ql-block">供圖：符俊、朱墨墨</p><p class="ql-block">編輯：李宏昌、王小亮</p><p class="ql-block">審核：甘翀鵬</p>