<p class="ql-block">稱勾鎮(zhèn)后齊莊小學(xué)，坐落于后齊莊村的西北角，是一所充滿活力的農(nóng)村完全小學(xué)。學(xué)校擁有兩棟教學(xué)樓和一棟綜合樓，設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美。目前，學(xué)校設(shè)有6個教學(xué)班，共有在校生109名，專任教師10名，師生共同努力，共同成長。</p> <p class="ql-block">開學(xué)之際，我們對校園進(jìn)行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)旗臺、花壇的瓷磚及水泥臺階存在脫落現(xiàn)象，存在一定的安全隱患。我立即將這一情況匯報給校長，校長迅速聯(lián)系了中心校，霍帥校長親自帶隊到現(xiàn)場查看，并安排工人利用周末時間對校園進(jìn)行了全面的修繕。當(dāng)周一學(xué)生們重返校園時，映入眼簾的是煥然一新的環(huán)境，孩子們的臉上洋溢著喜悅的笑容。借此機(jī)會，我在周一的升旗儀式上特別強(qiáng)調(diào)了愛護(hù)校園的重要性，鼓勵孩子們共同守護(hù)這份美好。</p> <p class="ql-block">學(xué)生洗手池的下水管道容易堵塞，導(dǎo)致水流滿地，不僅影響衛(wèi)生，還可能造成學(xué)生滑倒等安全隱患。我將這一問題上報給中心校后，包校校長立即到校進(jìn)行維修，霍帥校長更是安排工人利用周末時間安裝了新的排水管道，確保學(xué)生的安全始終放在首位。</p> <p class="ql-block">為了提升教師的教學(xué)技能，我們邀請了“一小”的優(yōu)秀教師孫慧芳來到稱勾鎮(zhèn)后齊莊小學(xué)，開展了一堂生動的公開課。課后，我們組織了說課、評課、議課的環(huán)節(jié)，將活動推向了高潮。老師們從不同的角度對這堂課進(jìn)行了深入細(xì)致的點評，彼此之間碰撞出思維的火花，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，營造了濃厚的教研氛圍。這次活動對學(xué)校教師的幫助非常大，大家都能對照自身查找不足，在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)和應(yīng)用。</p> <p class="ql-block">根據(jù)學(xué)校的教研安排，每周進(jìn)行兩次集中教研活動。通過聽評課，教師們能夠吸取他人的長處，將其應(yīng)用于自己的課堂，從而顯著提高了授課效果。這種持續(xù)的學(xué)習(xí)和交流，不僅提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，也為學(xué)生提供了更好的教育體驗。</p> <p class="ql-block">為了全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，我們實行了“以點帶面”的策略，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。老師們深入了解每個學(xué)生的情況，積極開展“因材施教”的托底補(bǔ)差輔導(dǎo)工作。通過培優(yōu)補(bǔ)差，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，認(rèn)真對待學(xué)業(yè)，發(fā)展智力，陶冶情操。教師們的辛勤付出，使學(xué)生逐漸樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑心理。在學(xué)生中形成了“趕、幫、超”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生都能學(xué)有所長，學(xué)有所用。</p>