<p class="ql-block">11月12日，國培計劃（2024）雙峰縣初中數(shù)學(xué)骨干教師（A1232）工作坊培訓(xùn)成果展示活動在芙蓉學(xué)校圓滿落幕。雙峰縣教育局教師工作股股長彭文平女士、雙峰縣教師進修學(xué)?？傊瘑T兼副校長胡展輝先生、雙峰縣芙蓉學(xué)?？傊浖嫘ｉL朱芝蘭先生，以及工作坊坊主李娟蘭老師等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨了本次活動。此次活動由李賽彬老師主持。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活動伊始，胡展輝指出，他深切期望參訓(xùn)教師能夠?qū)⑺鶎W(xué)的新教育理念和先進教學(xué)方法深度融入日常教學(xué)實踐之中，以期達到學(xué)以致用的目的；彭文平強調(diào)以學(xué)習(xí)的心態(tài)深入教學(xué)一線聽課的重要性，旨在通過親身體驗來全面理解一線教師的辛勤付出與實際需求，并勉勵大家向身邊的優(yōu)秀教師看齊，不斷學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，持續(xù)提升個人的教學(xué)技藝與綜合能力。</p> <p class="ql-block">成果展示環(huán)節(jié)精彩紛呈。李雅婷老師帶來的現(xiàn)場課《黃金三角形》令人印象深刻，李老師巧妙地將美育和思政教育融入其中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、內(nèi)化美、創(chuàng)造美，以黃金三角形向祖國獻禮。</p> <p class="ql-block">龔樂輝老師的《有趣的七巧板》同樣引人入勝，先讓學(xué)生認識七巧板，再指導(dǎo)學(xué)生親手制作，最后鼓勵學(xué)生用圖形拼出多種形狀，使學(xué)生充分體會到割補和轉(zhuǎn)化思想的奇妙，有效培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作、空間想象和邏輯思維能力。</p> <p class="ql-block">王思亮老師的現(xiàn)場課《三角形全等的判定》別出心裁，將傳統(tǒng)的定理灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生動手實踐得出定理，最后讓學(xué)生完成情景導(dǎo)入的問題，制作彩旗并寫上自己的家訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">三堂現(xiàn)場課順利落下帷幕，緊接著，曾茜蕓老師分享《“數(shù)”海拾貝，研修共進》，讓我們看到了研修路上的點滴收獲和成長，也讓我們深刻感受到了數(shù)學(xué)研修的魅力與價值，更激勵著我們在數(shù)學(xué)教學(xué)的道路上不斷探索前行。</p> <p class="ql-block">經(jīng)過短暫的中餐休息，展開了熱烈評的課議課。先由三位上課教師的助教老師進行說課，而后小組代表進行評課，最后芙蓉學(xué)校朱葉主任進行了細致且專業(yè)的專家點評，并提供了具體的改進方法。</p> <p class="ql-block">在緊張且充實的評課結(jié)束之后，活動實現(xiàn)了無縫銜接，隨即進入到經(jīng)驗介紹環(huán)節(jié)。彭光華主任帶來了《讓閱讀融合進數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》的精彩分享，重點介紹了永豐中學(xué)《雙減視域下初中生數(shù)學(xué)閱讀能力提升的實踐研究》課題組的實踐過程和成果。微講座《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小初銜接數(shù)學(xué)圖形與幾何的教學(xué)策略思考》《“四力”助推教師成長》通過具體實例，讓學(xué)員感受到數(shù)學(xué)教學(xué)新理念的推廣有法可依，有章可循。</p> <p class="ql-block">最后，由李娟蘭老師帶來講座《通過項目式教學(xué)提升師生素養(yǎng)》，分享了她豐富的教學(xué)經(jīng)歷和實用建議，讓我們對項目式教學(xué)有了更清晰的認識，為今后的教學(xué)實踐注入了強大動力。</p> <p class="ql-block">整整一天的學(xué)習(xí)，讓參與培訓(xùn)的老師們都深感收獲滿滿。此次活動為雙峰縣初中數(shù)學(xué)骨干教師提供了一個交流、學(xué)習(xí)和展示的平臺，有力地推動了雙峰縣初中數(shù)學(xué)教育的發(fā)展。</p>