<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">氣質(zhì)如蘭韻自華</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:15px;">———國培語文的多美盛宴</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">半城煙雨始入畫，一箋清秋淺淺來。徜徉如絲的綿綿秋雨，這群求知深修的老師與唯美的語文課堂在寶山區(qū)顧村科技園學(xué)校邂逅，11月4日的下午注定成為悠悠秋雨中的柔美記憶。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">人美課美語文美</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">宋楊萬里曾有詩句：柳絮含煙雨。讀來語境幽美，動(dòng)人心扉，就是這么巧合，煙雨蒙蒙的下午，科技園學(xué)校的副校長兼語文老師柳絮兒呈現(xiàn)了一堂優(yōu)美的《次北固山下》賞景析情解讀。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">課堂圍繞景情關(guān)聯(lián)設(shè)置朗讀取景、解讀悟情、品析梳理、學(xué)以致用多項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，引領(lǐng)學(xué)生誦中賞美景，吟中悟真情，于潤物細(xì)無聲中，不著痕跡地引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)悟古詩情韻，用師之氣質(zhì)，文之氣質(zhì)呈現(xiàn)語文之獨(dú)特魅力和神韻。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">校美育美趨勢美</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 風(fēng)中柳枝搖曳，以柔美的姿態(tài)訴說著成長的溫柔與堅(jiān)韌。觀摩課后，柳絮兒校長為大家解讀了科技園學(xué)校初長的蓬勃發(fā)展，倡全人教育，創(chuàng)科技特色的理念，引領(lǐng)著學(xué)校走上信息化發(fā)展的時(shí)代之路。在解讀中，該校的信息化教學(xué)“三全”模式，細(xì)致的職責(zé)分工及系統(tǒng)化的信息化培訓(xùn)，為培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生打造了科技平臺(tái)，為學(xué)校走向前沿教育提供了堅(jiān)實(shí)助力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">詩美吟美鉆研美</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">語文教研組長張長虹老師以《創(chuàng)新致遠(yuǎn) 精準(zhǔn)護(hù)航》為主題做了學(xué)校語文教研工作匯報(bào)分享。詳細(xì)地闡述了學(xué)校在語文教研工作中的做法、成效、亮點(diǎn)及思考，展現(xiàn)出該校優(yōu)良的教研風(fēng)貌和執(zhí)著的探究精神。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">嘹亮吟誦聲，灑落詩人情。在活動(dòng)最后環(huán)節(jié)，柳絮兒老師做了《且吟且誦 詩韻潤心》的主題報(bào)告，從探尋吟誦本源，感受雅的魅力；淬煉吟誦技巧，感受詩詞風(fēng)華；洞見吟誦深意，落實(shí)“五育融合”三個(gè)層面分享了自己在詩歌吟誦方面的探究成果。在理論高度中窺見其學(xué)習(xí)深度，在實(shí)施反思中折射其鉆研自覺。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">寧如鑿空使，遠(yuǎn)致石榴花。每位教授和老師的傳道授業(yè)解惑都讓這群為師亦為生的人一路滿載而歸！育人之巔，雖不能至，心向往之！</span></p>