<p class="ql-block"> 十一氛圍濃，教研意蘊(yùn)深。為強(qiáng)化教育教學(xué)研究工作的合作交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的目標(biāo)，火廠坪學(xué)校于2024年11月11日—2024年11月15日開展了為期一周的“新課標(biāo)校本研修成果展示課”活動。</p> 語文組 曾媛媛—《白楊禮贊》 <p class="ql-block"> 曾老師巧妙地引導(dǎo)學(xué)生思考白楊樹的“不平凡”，真正做到了以學(xué)生為主，讓學(xué)生在課堂上獲得了更多的自主學(xué)習(xí)體驗(yàn)。</p> 趙歡—《江城子·密州出獵》 <p class="ql-block"> 趙老師以“狂”為抓手，引導(dǎo)學(xué)生慢品詩詞，徜徉在蘇軾的豪情世界里。突出了以學(xué)生為本的理念，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，加強(qiáng)了學(xué)生綜合語言運(yùn)用的能力培養(yǎng)。</p> 數(shù)學(xué)組 禹茈翟-《等式的基本性質(zhì)的應(yīng)用（一）》 <p class="ql-block"> 引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷得出應(yīng)用等式性質(zhì)的過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析能力、概括能力、滲透化歸思想。禹老師善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，真正做到了以學(xué)生為主。</p> 李?！督庖辉淮畏匠?去括號》 <p class="ql-block"> 通過解決實(shí)際問題，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，李老師的課堂充滿激情，師生互動中學(xué)生興趣高漲，在教授新知識將學(xué)生的情感帶入其中，學(xué)生不僅掌握了知識，而且感受到其中的趣味性。</p> 英語組 付柔—《My school》 <p class="ql-block"> 付老師選擇用同學(xué)們熟悉的校園作為課堂教學(xué)素材，讓學(xué)生迅速接受新知。在整個教學(xué)過程中采用了師評、生評、自評等多種評價方式，實(shí)時檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。</p> 廖文峰—《sectionB 1a-1e》 <p class="ql-block"> 廖老師的課堂新穎活潑，通過展示制作三明治的過程，注重學(xué)習(xí)的趣味性，在練習(xí)階段設(shè)置了游戲環(huán)節(jié)考驗(yàn)學(xué)生的反應(yīng)能力，檢驗(yàn)學(xué)生對新知的掌握程度。</p> 理化組 陳韻—《光的反射》 <p class="ql-block"> 課堂上，陳老師巧妙設(shè)計教學(xué)過程，運(yùn)用演示實(shí)驗(yàn)等多種方式，讓學(xué)生不斷地經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受和探索。培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考和合作交流的能力，很好地落實(shí)了物理核心素養(yǎng)。</p> 劉鑄壇—《化學(xué)的方程式》 <p class="ql-block"> 這堂化學(xué)課充分貫徹了新課標(biāo)精神，針對學(xué)生的化學(xué)觀念、科學(xué)思維、探究與實(shí)踐、態(tài)度與責(zé)任等核心素養(yǎng)方面進(jìn)行了培養(yǎng)，劉老師的教態(tài)從容自信，課程設(shè)計新穎且緊密聯(lián)系實(shí)際，整堂課仿佛是一場知識與視覺的盛宴。</p> 綜合組 劉靜—《多變的天氣》（地理） <p class="ql-block"> 聯(lián)系生活，通過實(shí)例區(qū)分天氣與氣候、識別常見的天氣符號，在劉老師的引導(dǎo)下學(xué)生學(xué)會看懂天氣圖、模擬播報天氣，初步樹立人與自然和諧共生的意識。</p> 賀麗平—《扮靚生活的花卉紋樣》（美術(shù)） <p class="ql-block"> 本堂課結(jié)合美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)，從了解花卉由寫生到變形的完整過程，整體挖掘其題材、內(nèi)涵、裝飾特點(diǎn)三大教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在直觀的圖像中感悟傳統(tǒng)紋樣的魅力。<span style="font-size:18px;">感悟傳統(tǒng)紋樣的魅力，增強(qiáng)改善環(huán)境與生活的意識</span>。</p> 肖紅建—《華夏之聲-漢族民歌》（音樂） <p class="ql-block"> 肖老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)演唱民歌經(jīng)典曲目《黃河船夫曲》《放馬山歌》《月兒彎彎照九州》這些代表作品，體會不同體裁不同地區(qū)的音樂文化和風(fēng)士人情。</p> <p class="ql-block"> 老師們精彩課例展示后，在評課、議課環(huán)節(jié)，老師們暢所欲言，從課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、教學(xué)方法和措施的運(yùn)用、學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)等進(jìn)行了全面、客觀的評價，指出教學(xué)中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議，思維的火花在交流碰撞中愈發(fā)絢爛，無論是執(zhí)教者還是觀課者都受益匪淺。</p> <p class="ql-block">? 志和越山海，聚力共前行。本次教研開放周活動的開展，是為提升教育教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，實(shí)現(xiàn)常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化、優(yōu)質(zhì)課常態(tài)化的一場盛會。教育理念不斷出新，教學(xué)藝術(shù)永無止境，火廠坪學(xué)校將繼續(xù)在推動“新課標(biāo)·新教材·新教學(xué)”理念革新的浪潮中砥礪前行，為教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升鍛造更加美麗的教育風(fēng)景。</p>