<p class="ql-block">書香致遠(yuǎn)，墨卷致恒。有這樣一個班級，熱愛讀書；有這樣一群少年，浸潤書香。他們擁有別人無法搶走的兩樣?xùn)|西：一是藏在心中的夢，二是讀進(jìn)大腦的書。這正是胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。</p> <p class="ql-block">采擷書香，讓閱讀成為日常</p> <p class="ql-block">走近五7班，干凈整潔的圖書角便會吸人注意。書柜里的書籍安靜地躺在每一個小隔層中，等待著被一雙雙小手捧起翻閱。書柜中的書一部分是班級的，另外一部分是各小組成員自愿帶過來。</p> <p class="ql-block">書香致遠(yuǎn)，多元閱讀助力成長</p> <p class="ql-block">有了良好的閱讀環(huán)境，也有了健康豐富的書籍，如何多元閱讀，助力成長，便成為了班級的進(jìn)階任務(wù)。重視閱讀分享匯報。閱讀分享匯報的形式主要是整本書的匯報，當(dāng)然，還融入了其他的方式，比如美文朗誦、時文分享、小故事的講述等等。如果能讓每個孩子站上講臺，有話可說，有分享可言，我想這便是最大的進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">班級講民間故事比賽</p> <p class="ql-block">讀民間故事，創(chuàng)作“民間故事連環(huán)畫”</p> <p class="ql-block">課外閱讀</p> <p class="ql-block">親子閱讀打卡</p> <p class="ql-block">班級美文朗誦比賽</p> <p class="ql-block">學(xué)生佳作分享</p> <p class="ql-block">家長會現(xiàn)場朗誦展示</p> <p class="ql-block">每一本書都是一道獨特的風(fēng)景，每一位讀書人都有著世間最美的樣子。未見世界時，書籍是世界的外延；見過世界后，書籍又成為世界的注腳。讓我們珍惜人間好時光，莫負(fù)朗朗讀書時。</p>