寧遠縣十二小五年級（2）班“探索自然，走進科學”自然科普研學活動劉小平 <p class="ql-block">紫霞巖又名“重華巖”，因舜帝（名“重華”）四千多年前曾游此巖而得名。全長1556米的游程天巧奪天工。內(nèi)巖寬敞宏闊，通光明亮，冬暖夏涼，宛如仙境；外巖形似半月，崖壁拱罩，紫霞繚繞，氣吞山河。后人見陽光覆照巖洞外巖時，巖壁上常返射出紫色霞光，又稱其為紫霞巖。</p> <p class="ql-block">紫霞巖分外巖和內(nèi)巖兩部分。外巖雄偉壯觀，內(nèi)巖幽深敞闊。正如清代一位詩人所說的：“零陵古名郡，山水天下雄。九疑最幽幻，南岳聲靈通。紫霞更奇絕，地府成天宮。外巖懸峭壁，萬態(tài)生玲瓏?！?lt;/p> <p class="ql-block">今天一大早，我們就已經(jīng)整裝待發(fā)，準備踏上今天的研學之旅啦~美好的一天從拍照開始~</p> <p class="ql-block">第一課，擊鼓顛球</p><p class="ql-block">擊鼓顛球這是一個要求團隊高度協(xié)作的項目，需要組員們在短時間內(nèi)制定出達到目標的方案，并在執(zhí)行過程中協(xié)調(diào)一致。</p> <p class="ql-block">個人和團隊的高峰體驗，就是以十當一、鼓人合一、鼓球合一、多樣性與統(tǒng)一性完美結(jié)合的和美境界，這種美好感覺可以讓我們在工作生活中有更好的復制。</p> <p class="ql-block">第二課，環(huán)游世界</p><p class="ql-block">這節(jié)課是對歷史人物徐霞客旅游經(jīng)歷的一次拓展游戲——環(huán)游世界。同學們手拉地圖邊緣通過控制地圖傾斜度來讓世界球按指定路線到達教官指定的洞中指落，即為挑戰(zhàn)成功。</p> <p class="ql-block">徐霞客一生都奉獻給了旅游考察事業(yè)，他的足跡遍及大半個中國。</p> <p class="ql-block">第三課，風力發(fā)電</p><p class="ql-block">在教官的講解下了解風力發(fā)電的原理與制作流程，讓學生通過學習，提高對可再生能源利用的認識，增強環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展意識。</p> <p class="ql-block">在了解了原理后，我們開始親手組裝小型風能“發(fā)電站”，驗證風電能轉(zhuǎn)化的全過程，在動手中體會風力發(fā)電的奧秘。</p> <p class="ql-block">午餐時間</p><p class="ql-block">真是充實的一上午呀！是時候補充能量了，填飽肚子才能能量滿滿繼續(xù)下午的課程哦~</p> <p class="ql-block">第四課:了解“喀斯 特”地貌?</p><p class="ql-block">在研學導師的帶領下，我們走進溶洞，洞內(nèi)景觀千奇百怪，美輪美奐，同學們都不禁發(fā)出了感嘆！</p> <p class="ql-block">經(jīng)過導師的講解，讓同學們了解到這是“喀斯特地貌”，它是地下水與地表水對可溶性巖石溶蝕與沉淀，侵蝕與沉積，以及重力崩塌、坍塌、堆積等作用形成的地貌。</p> <p class="ql-block">第五課:植物拓敲染帆布袋</p><p class="ql-block">紫霞巖的洞口有被稱為植物中的大熊貓、國家一級瀕危植物“報春巨苔”。我們能想到的把這些花花草草最美狀態(tài)保留下來的方式有哪些呢？除了攝影、繪畫之外。我們今天還會學到敲拓染這種方式，只需簡單的敲敲打打，就可以打植物的自然形狀、色彩凝固在帆布袋上。</p><p class="ql-block">今天我們發(fā)揮想象，利用植物在帆布袋上拓上自已喜歡的圖案。</p> <p class="ql-block">第六課，彩繪石膏藝術</p><p class="ql-block">石膏彩繪一半是科學,一半是藝術,同學們從調(diào)色、配色再到成型的彩繪過程, 通過彩繪可以享受到色彩夢幻般的千變?nèi)f化, 又能培養(yǎng)同學們的色彩感知能力, 在體驗彩繪的同時又能增強同學們的動手能力, 讓同學們繪制出世上獨一無二的石膏彩繪作品。</p> <p class="ql-block">研學總結(jié)：</p><p class="ql-block">通過今天的研學課程，同學們走出課堂，親近自然，在觀賞大自然美景的同時，學習地貌知識、動手繪畫、拓敲染、風力發(fā)電······通過近距離的接觸與感受，讓同學們收獲了許多以前沒接觸過的知識。同學們探索紫霞巖，在學習知識、挑戰(zhàn)體能、突破自我的同時，還深刻的感受到了大自然的奇妙，明白我們應該了解自然、尊重自然、保護地球的生態(tài)平衡，讓瑰麗的自然美景永久長存。本次研學之旅激發(fā)了孩子們對于科學、美術和生活的熱愛之情，推動了學生素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)。</p>