童心筑夢 科啟未來 ——柳河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)第七屆校園科技節(jié)暨全國科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)?！靶ＰＰ小闭故净顒?dòng)紀(jì)實(shí)夏爾 <p class="ql-block">為深入實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要》，落實(shí)《中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)施辦法》，在我校獲評“全國科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”九個(gè)月之際，為引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)踐行科學(xué)家精神，關(guān)注現(xiàn)代科技新發(fā)展和新成果，積極參與科技創(chuàng)新及項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)踐體驗(yàn)，同時(shí)與全國科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校第26協(xié)同組的20所協(xié)作學(xué)校共研共進(jìn)，柳河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了為期兩周的“童心筑夢 科啟未來”第七屆校園科技節(jié)暨全國科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)?！靶ＰＰ小闭故净顒?dòng)。</p> <p class="ql-block">為了使活動(dòng)開展得卓有成效，學(xué)校提前下發(fā)了科技節(jié)方案及《致家長一封信》。從11月1日起，全校師生攜手共赴一場初冬的科技之旅。智慧與創(chuàng)新的光輝，閃耀在實(shí)驗(yàn)的校園；夢想與科學(xué)的種子，厚植在學(xué)子的心間……</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 提燈引夢 共赴科海</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> ——科技節(jié)活動(dòng)</b></p><p class="ql-block"><b> “科學(xué)精神品一品”</b></p><p class="ql-block">科普書是每個(gè)青少年書架上必不可少的童書種類，閱讀科普書是對青少年進(jìn)行科學(xué)啟蒙的一種重要方式。瞧！孩子們或自己、或小組同學(xué)一起，共讀一本科學(xué)家故事書，感受并傳承科學(xué)家精神?！洞髧住贰秶沽骸贰督o孩子讀的“中國榜樣”故事》《十大華人科學(xué)家》《榜樣代代傳》等中國古今科學(xué)家故事，給孩子們帶來了精神力量！</p> <p class="ql-block"><b> “科創(chuàng)作品做一做”</b></p><p class="ql-block">科學(xué)在身邊，創(chuàng)新在心中。每一項(xiàng)科技挑戰(zhàn)活動(dòng)都為學(xué)生提供了展示自我的平臺。全校2600余名學(xué)生，每名學(xué)生都嘗試做一做有科技含量的科創(chuàng)作品。整理思路，完成制作說明，解決生活中的小問題。</p><p class="ql-block">“液態(tài)挖掘機(jī)”“3D全息投影儀”“智能垃圾桶”“硬幣分離機(jī)”“航空動(dòng)能飛機(jī)”“大力空氣炮”“循環(huán)小水車”“跳繩的小人兒”……孩子們指尖上的世界是他們探索未來、表達(dá)思維的方式，一個(gè)個(gè)神奇的科創(chuàng)作品，一段段自信清晰的介紹，孩子們眼中的科學(xué)世界是靈動(dòng)而多彩的！</p> <p class="ql-block"><b> “前沿科技學(xué)一學(xué)”</b></p><p class="ql-block">在科學(xué)影響力這方面，孩子們最感興趣的莫過于直觀去了解，學(xué)校掌握其“脈搏”，利用中午半個(gè)小時(shí)的時(shí)間組織全校所有班級觀看《下一站，火星》紀(jì)錄片，并推薦回家觀看《智能中國》。 當(dāng)看到教室里孩子們屏息凝視、專注觀看的神情，仿佛看到了科學(xué)的種子在他們心中生根、發(fā)芽……</p> <p class="ql-block"><b> “心中疑問解一解”</b></p><p class="ql-block">問題墻的設(shè)計(jì)意在培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，培養(yǎng)他們善思考、敢提問、深理解、有判斷的能力。各班主題不一，“我心中的大問號”“我的新發(fā)現(xiàn)”“我的小困惑”“我的問題我做主”“我問我行”……學(xué)生們能夠圍繞生活中的問題、科學(xué)問題、書本問題、未解之謎等提出自己的問題。全校所有學(xué)生可跨年級、跨班級回答別人的問題。班主任老師能夠引導(dǎo)學(xué)生從多角度提有價(jià)值的問題、進(jìn)行追問和再答，并對問題整理分類。孩子們經(jīng)過研究思考后的解答，有理有據(jù)，辯證思維、結(jié)構(gòu)化思維悄然提升……</p> <p class="ql-block"><b> “科學(xué)項(xiàng)目試一試”</b></p><p class="ql-block">“科+”來表趣，創(chuàng)意研飛揚(yáng)。項(xiàng)目化學(xué)習(xí)是融入學(xué)科教學(xué)的產(chǎn)物，學(xué)校意在引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)情境中合作、發(fā)現(xiàn)、研究、反思、呈現(xiàn)……1--3 年級“科學(xué)+藝術(shù)（表達(dá)）”演繹科學(xué)家故事；4--6 年級“科學(xué)+項(xiàng)目”項(xiàng)目化學(xué)習(xí)成果展示匯報(bào)。各班級的研究項(xiàng)目主題不一，如：《和 秋天比個(gè)“葉”》《舌尖上的柳河》《書法中的科學(xué)》等；再如《給學(xué)校食堂推薦食譜》《校園垃圾去了哪兒》《課間健康游戲推介》等。學(xué)生們有分工、有方案、有實(shí)施、有成果。以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)形式豐富多樣……</p> <p class="ql-block">一次次大膽的嘗試，一個(gè)個(gè)屏息凝神的時(shí)刻，無不展現(xiàn)著實(shí)驗(yàn)學(xué)子們孜孜不倦的探究品質(zhì)、獨(dú)具匠心的科創(chuàng)精神。當(dāng)科學(xué)成為游戲，成長就變得有趣！相信同學(xué)們在這次科技節(jié)中收獲的不僅僅是獎(jiǎng)狀，更多的是科技帶來的快樂，是豐富多元的知識和前所未有的體驗(yàn)！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> </b><b style="font-size:22px;">眾光匯聚 啟創(chuàng)未來</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> ——“校校行”活動(dòng)</b></p> <p class="ql-block">承接學(xué)校的科技節(jié)活動(dòng)，11月19日上午8時(shí)30分，全國科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)?！靶ＰＰ小闭故净顒?dòng)在鞠金莉校長的致辭中拉開序幕，此次活動(dòng)分為階梯教室內(nèi)外兩部分展示內(nèi)容。教育局副局長于永潔、南方太空科技研究院周紅老師、縣科協(xié)副主席徐馳、部隊(duì)政治教導(dǎo)員王縣、大學(xué)區(qū)學(xué)校建設(shè)小學(xué)、向陽中心校、安口鎮(zhèn)學(xué)校、蓓林學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)教師、通化市蒲公英教育有限公司工作人員、我校全體領(lǐng)導(dǎo)及部分教師、3～6年級學(xué)生代表共計(jì)200余人現(xiàn)場參會(huì)。同時(shí)邀請全國科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校第26協(xié)同組的20所學(xué)校線上參會(huì)，我校1—6年級各班級同步觀看直播。</p> <p class="ql-block">科學(xué)教育專題片再現(xiàn)了我校多年來的科學(xué)教育歷程，詮釋了我?！白灾骱献鳌剿靼l(fā)現(xiàn)—體驗(yàn)創(chuàng)造”的科學(xué)教育目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">特邀嘉賓——南方太空科技研究院周紅老師的精彩講座，使所有師生近距離接觸到了載人航天的前沿科技信息。</p> <p class="ql-block">四個(gè)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例：智能視力表、再生紙的制作、皮影戲、人機(jī)共舞，讓我們不禁感嘆——只要給孩子們一個(gè)支點(diǎn)，他們便能撬動(dòng)地球！與會(huì)的師生們享受了一場“科學(xué)+文化”“科學(xué)+藝術(shù)”的饕餮盛宴，歡呼聲、驚嘆聲此起彼伏……</p> <p class="ql-block"><b> 《智能視力表》項(xiàng)目化學(xué)習(xí)案例</b></p><p class="ql-block">此項(xiàng)研究，孩子們從背景與目標(biāo)、難點(diǎn)及策略、環(huán)境與硬件、設(shè)計(jì)與實(shí)踐、作品展示、評價(jià)與反思幾方面進(jìn)行匯報(bào)。項(xiàng)目研究背景是學(xué)校每學(xué)期都要進(jìn)行視力檢測，每次檢測會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。并且參與視力檢測的醫(yī)務(wù)人員和老師們也會(huì)累得頭暈眼花，腰酸背痛。為了解決這一問題，特開展了智能視力表的主題項(xiàng)目式學(xué)習(xí)研究。該項(xiàng)目研究提升了孩子們的科學(xué)探索能力、解決問題的能力和設(shè)計(jì)方案的能力！</p> <p class="ql-block"><b>《紙張得來并不淺》項(xiàng)目化學(xué)習(xí)案例</b></p><p class="ql-block">作為全國蘭亭小學(xué)，書法是我校的教育特色。項(xiàng)目化學(xué)習(xí)與書法學(xué)科的融合研究也有著獨(dú)特的魅力！6年10班的孩子們?yōu)榱私夤欧ㄔ旒埖墓に?，體會(huì)紙張的來之不易，倡導(dǎo)節(jié)約用紙的環(huán)保意識，特開展了此次項(xiàng)目化學(xué)習(xí)研究。孩子們嘗試造紙，制作出符合要求的紙張，培養(yǎng)了他們的進(jìn)取心，使他們感受到古人的智慧和鉆研精神，增強(qiáng)了民族自豪感。最后衍生出新的問題：紙是否還有“未來”，是否還有很多的價(jià)值和創(chuàng)新沒有被人們發(fā)現(xiàn)……是他們繼續(xù)要探索研究的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"><b> 《偶戲夢工廠》項(xiàng)目化學(xué)習(xí)案例</b></p><p class="ql-block">科技賦能，人文添彩。孩子們依托美術(shù)課中《偶戲》這個(gè)單元的內(nèi)容，分組開展了以中國傳統(tǒng)文化“皮影戲”為主題的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。他們經(jīng)歷了討論、觀摩、角色繪畫設(shè)計(jì)、剪裁、打孔、連接、操縱、角色扮演等系列探究學(xué)習(xí)活動(dòng)。為了使匯報(bào)效果更加逼真，還利用了AR 技術(shù)制作了表演背景，最后完美演繹了名著《西游記》—《三打白骨精》這一經(jīng)典片段！</p> <p class="ql-block"><b> 《漫步太空》無人機(jī)+街舞表演</b></p><p class="ql-block">街舞、無人機(jī)這兩種代表著潮流、時(shí)尚的事物組合起來，在場的觀眾們都期待滿滿。孩子們操控的無人機(jī)像一個(gè)個(gè)小行星一樣自由運(yùn)轉(zhuǎn)帥爆全場，在“太空”中漫步的孩子們?nèi)监藵M堂！</p> <p class="ql-block">實(shí)驗(yàn)小學(xué)的莘莘學(xué)子遍布各大名校，他們也帶來了對母校的期許、對學(xué)弟學(xué)妹們的殷切希望，優(yōu)秀校友的視頻寄語讓同學(xué)們有了更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力和前進(jìn)努力的方向！</p> <p class="ql-block">科技樓一樓大廳，與會(huì)人員一行參觀了我?？萍忌鐖F(tuán)的學(xué)生作品。標(biāo)本項(xiàng)目化學(xué)習(xí)成果作品、3D 打印作品、打印筆作品、木工作品、4—6 年級優(yōu)秀項(xiàng)目化學(xué)習(xí)案例，讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們看到了孩子們深入研究、動(dòng)手實(shí)踐的足跡！</p> <p class="ql-block">綜合樓大廳一派熱鬧景象，科技節(jié)中選出的“小小科創(chuàng)家”們正在向領(lǐng)導(dǎo)和老師們介紹、演示著自己的作品，獲得感、價(jià)值感、成就感油然而生……</p> <p class="ql-block">行進(jìn)在科學(xué)教育的路上，柳河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)將繼續(xù)為科學(xué)教育做“加法”，<span style="font-size:18px;">構(gòu)建“大科學(xué)教育”新樣態(tài)，積極探索科學(xué)育人新路徑，</span>繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，讓科學(xué)的種子播撒在校園的每個(gè)角落，播撒在每位學(xué)子的心中……</p> <p class="ql-block">編輯：夏福麗</p><p class="ql-block">終審：鞠金莉</p>