<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(25, 25, 25);"> 11月18日實驗小學(xué)組織進(jìn)行本學(xué)期第二次教學(xué)常規(guī)檢查，針對檢查校委會提前進(jìn)行了周密的部署和精細(xì)的安排，此次檢查分設(shè)13個工作組，對抽檢到的15個教學(xué)班學(xué)生作業(yè)、兩導(dǎo)兩練、作文、日記、錯題集的內(nèi)容進(jìn)行精檢細(xì)查。</b></p> 教師教學(xué)設(shè)計 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:22px;"> “作業(yè)設(shè)計”和“教學(xué)反思”兩個板塊成為此次教學(xué)設(shè)計檢查的重點，作業(yè)設(shè)計是否為教學(xué)而設(shè)計、是否為評價而設(shè)計、是否為學(xué)生的發(fā)展而設(shè)計、是否處實效功、是否科學(xué)合理；教學(xué)反思是否及時到位、是否真實深刻，成為衡量教師教學(xué)設(shè)計高下的硬杠杠。</b></p> 學(xué)生作業(yè) <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(25, 25, 25);"> 學(xué)生作業(yè)的書寫是否工整美觀，學(xué)生作業(yè)的布置是否科學(xué)合理，學(xué)生作業(yè)的批改評價等級是否準(zhǔn)確到位，成為評判班級作業(yè)質(zhì)量優(yōu)劣的金標(biāo)準(zhǔn)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(25, 25, 25);"> 通過精細(xì)化的教學(xué)常規(guī)檢查，讓我們找到了亮點、推廣了經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了癥結(jié)、解決了問題，為進(jìn)一步推動我校教育教學(xué)工作實現(xiàn)高質(zhì)量提升打下堅實的基礎(chǔ)。</b></p>