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多元實際、共生共長——課程游戲化理念下環(huán)境創(chuàng)設的思考與實踐(賈宗萍)

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<p class="ql-block">《園丁與木匠》</p><p class="ql-block">1、每個孩子都有自己的特點</p><p class="ql-block">2、環(huán)境影響著我們的情緒,建立關系的能力以及工作和和生活的質量——甚至是健康</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.幼兒期是兒童大腦快速發(fā)展的時期。我們?yōu)閮和峁┑沫h(huán)境對他們大腦的</p><p class="ql-block">發(fā)展有至關重要的影響。 </p><p class="ql-block">2.早期集體環(huán)境在兒童發(fā)展中扮演著重要的角色。它反映出教師的兒童教育</p><p class="ql-block">理念、價值觀以及有關兒童學習的信念。 </p><p class="ql-block">(0-8歲兒童學習環(huán)境創(chuàng)設)</p>