<p class="ql-block"> 兒童是天生的哲學(xué)</p><p class="ql-block"> 一本本小冊(cè)子</p><p class="ql-block">能夠讓我們聽到、懂得、相信兒童對(duì)生活、世界以及自我的發(fā)問和思考</p> <p class="ql-block">一頁(yè)頁(yè)成長(zhǎng)檔案里 藏著孩子們無數(shù)的精彩瞬間，一個(gè)個(gè)可愛的游戲故事里顯現(xiàn)著幼兒無限的快樂生活，一幅幅有趣的作品都能看出孩子們的成長(zhǎng)軌跡，一句句質(zhì)樸的文字流露著老師們對(duì)孩子教育的點(diǎn)滴理解。沛縣漢潤(rùn)幼兒園于2024年11月22日開展了幼兒成長(zhǎng)檔案教研活動(dòng)</p> <p class="ql-block">各班主任向大家介紹本幼兒成長(zhǎng)檔案的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)之處，呈現(xiàn)教師和幼兒的成長(zhǎng)足跡，</p> <p class="ql-block"> 每一本幼兒個(gè)性成長(zhǎng)檔案記錄著每個(gè)幼兒的成長(zhǎng)過程，記錄、識(shí)別、支持，幼兒的成長(zhǎng)見證著教師的專業(yè)提升。</p> <p class="ql-block">優(yōu)秀作品、游戲表征、觀察記錄、學(xué)習(xí)故事……每一本幼兒個(gè)性成長(zhǎng)檔案記錄著每個(gè)幼兒的成長(zhǎng)過程，記錄、識(shí)別、支持，幼兒的成長(zhǎng)見證著教師的專業(yè)提升。</p> <p class="ql-block">亮點(diǎn):加入幼兒的自我評(píng)價(jià)系統(tǒng)，包括幼兒自己的心情記錄表，自我介紹轉(zhuǎn)成二維碼附在成長(zhǎng)檔案的封面上。</p> <p class="ql-block">成長(zhǎng)檔案持續(xù)優(yōu)化過程中，我們依舊發(fā)現(xiàn)問題，如教師評(píng)價(jià)呈現(xiàn)如何更準(zhǔn)確、更專業(yè)？如何將幼兒之間的評(píng)價(jià)更靈動(dòng)的呈現(xiàn)？如何將我們的記錄在成長(zhǎng)手冊(cè)中更全面、更適宜呈現(xiàn)等等，這需要老師更多的專業(yè)知識(shí)和更多的用心。</p>