<p class="ql-block"> 為促進語文課堂教學改革，探索在小學語文課堂教學中落實語文核心素養(yǎng)，改進教師教學行為和學生的學習方式，提高課堂教學質(zhì)量， 2024年11月26日上午，雷鳴鎮(zhèn)中心學校語文科組開展了公開課活動。</p> <p class="ql-block"> 二（2）班的陳麗寧老師帶領學生學習《夜宿山寺》。這是一堂好課！本節(jié)課，陳老師以古詩競賽導入，以舊引新，教學過程環(huán)環(huán)相扣,教學方法靈活多樣,教學課堂調(diào)控較好，學生學習興趣高,課堂活躍,是一節(jié)非堂扎實的課。</p> <p class="ql-block"> 陳老師在教學中,通過多樣化的教學手段達到教學目標。她引導學生看圖學古詩，師生配合節(jié)奏讀古詩，讀出古詩的節(jié)奏和韻律。</p> <p class="ql-block"> 陳老師的這節(jié)課有效率、有章法、有趣味,教師采用了多種識字方法,如生字卡片、加一加、減一減等等教學手段，這些多樣化的教學手段,有助于激發(fā)學生的主動識字的興趣。</p> <p class="ql-block">低年段的語文老師們認真聽課并做好聽課記錄。</p> <p class="ql-block"> 四（2）班的王書劍老師帶領學生們學習《牛和鵝》。這是一節(jié)非常精彩的課！</p> <p class="ql-block"> 王老師導入非常好,激發(fā)了學生學習的興趣，課堂活躍,教師抓住重難點，學生學習興趣高。</p> <p class="ql-block"> 王老師基本功扎實,在引導學生學習生字方面，讓學生指出生字易錯的詞語，通過多種識字方法牢記詞語,出示練習題鞏固生字學習，教學效果很好。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 課堂上，王老師引導學生主動交流,學生善于歸納,教師善于引導學生概括內(nèi)容,整節(jié)課節(jié)奏適度。</p> <p class="ql-block"> 吳英進校長和中年段語文老師們認真聽課并做好聽課記錄。</p> <p class="ql-block"> 六（3）班的洪達偉老師帶領學生們學習《月光曲》，這是一堂非常精彩的課。</p> <p class="ql-block"> 洪老師借助音樂幫助學生理解課文， 有味、有效 ，讓學生讀中悟 ，通過想象理解課文。</p> <p class="ql-block"> 課堂上洪老師引導學生抓住 關鍵句,突出情感，了解課文內(nèi)容，欣賞藝術的美。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 課后，為了總結本課的經(jīng)驗教訓，提高教學認識，對課堂教學亮點進行交流，相互學習，相互促進。語文科組的老師們在進行評課。</p> <p class="ql-block"> 通過開展公開課活動，促進老師們提升教學能力，改變教學方式，利用多種教學手段，提高教學質(zhì)量，同時讓老師們更加熱愛研究學習，并在每一次活動中有所收獲和進步。</p> <p class="ql-block">定安縣雷鳴中心學校</p><p class="ql-block">校訓：文明守紀 勤奮創(chuàng)新</p><p class="ql-block">校風：民主·和諧·求真·向上</p><p class="ql-block">學風：樂學·善思·合作·研究</p><p class="ql-block">教風：敬業(yè)·愛生·進取·奉獻</p>