<p class="ql-block"> 反思總結(jié)促成長，質(zhì)量分析明方向。期中考試已落下帷幕，新的征程已在腳下。為更好地發(fā)揮期中考試的檢測診斷功能，精準(zhǔn)查找教學(xué)中的不足，進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化教學(xué)策略，近日，塔縣城鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)四年級組織開展了“眾行致遠(yuǎn)謀良策, 勠力同心共前行”期中考試質(zhì)量分析討論交流活動。</p> <p class="ql-block"><b> 知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而前行</b></p><p class="ql-block"> 初冬陽光，溫暖和煦，染紅了樹葉，嬌艷了時光，更溫暖了老師們的心靈！11月26號下午，全體四年級語文教師匯集一堂，大家集思廣益、齊心協(xié)力、擘劃未來！全體語文比較細(xì)致地分析了本次質(zhì)量檢測的情況，通過題型解析探求學(xué)生失分原因，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生在基礎(chǔ)知識掌握、閱讀理解及寫作能力上的亮點(diǎn)與不足。圍繞學(xué)科特點(diǎn)，針對不同學(xué)情，制定了不同層面的教學(xué)策略。對存在不足的方面提出了具有可操作性的有效措施：</p><p class="ql-block">1.教學(xué)中要關(guān)注提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，狠抓根基，務(wù)必繼續(xù)夯實(shí)語文基礎(chǔ)知識。</p><p class="ql-block">2.以聽寫的形式繼續(xù)鞏固根基，且聽寫廣泛，如：看拼音寫詞語、辨字組詞、仿寫句子、各式詞語（ABB、AABB、ABAC等）、古詩及日積月累等。</p><p class="ql-block">3.背誦和積累語文課文中的優(yōu)美詞匯及句子（比喻句、擬人句、排比句…）</p><p class="ql-block">4.以單元進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)，通過測試的形式加以鞏固。</p><p class="ql-block">5.通過“一幫一”互動學(xué)習(xí)小組，優(yōu)幫困，共同努力，共同進(jìn)步。</p><p class="ql-block">6.提升習(xí)作能力，培養(yǎng)學(xué)生按照習(xí)作題目按要求書寫完整的習(xí)作內(nèi)容，并且引導(dǎo)學(xué)生在列出的框架里學(xué)寫習(xí)作。</p><p class="ql-block">7.入班即靜，入班即學(xué)。繼續(xù)加強(qiáng)班級學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的正確學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，思維習(xí)慣，行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高。</p> <p class="ql-block"><b> 深析而思，向質(zhì)而行</b></p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組是先由馬鑫組長分析了期中考試的具體情況。然后，各位老師就自己班數(shù)學(xué)授課教師結(jié)合所授班級學(xué)生實(shí)際，明確下一個階段努力的方向：</p><p class="ql-block">1.抓實(shí)課堂效率，讓學(xué)生養(yǎng)成訂正糾錯的好習(xí)慣，且抓好二次批改，抓好學(xué)生交流等；</p><p class="ql-block">2.加強(qiáng)集體備課，實(shí)現(xiàn)資源共享，在探討和摸索中促進(jìn)教師之間的教學(xué)交流與合作；</p><p class="ql-block">3.加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維方法的教學(xué)，提高學(xué)生的運(yùn)算能力。如利用課后服務(wù)對學(xué)生進(jìn)行口算，列豎式等題型的常規(guī)訓(xùn)練；</p><p class="ql-block">4.加強(qiáng)運(yùn)算訓(xùn)練，使學(xué)生能夠又快又準(zhǔn)地做題。如利用早讀進(jìn)行聽算，做到有鞏固，有針對性；</p><p class="ql-block">4.加強(qiáng)教學(xué)方法指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有預(yù)習(xí)新授知識的意識；</p><p class="ql-block">5.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。數(shù)學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于生活。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識；</p><p class="ql-block">6.做好數(shù)學(xué)知識的銜接，體現(xiàn)溫故而知新，做到數(shù)學(xué)知識的有效整合。如讀背乘法口訣，數(shù)學(xué)概念，為做填空題，選擇題打基礎(chǔ)；</p><p class="ql-block">7.講數(shù)學(xué)答題技巧，通過小技巧，小方法提高數(shù)學(xué)成績；</p><p class="ql-block">8.激勵形式多種多樣。如小紅花，抽盲盒等表揚(yáng)形式，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣；</p><p class="ql-block">9.以“一幫一”互動小組為平臺進(jìn)行互幫互助地方式學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)；</p><p class="ql-block">10.良好的課堂常規(guī)鑄就40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。因此，關(guān)注學(xué)生上課的狀態(tài)，提高課堂效率；</p> <p class="ql-block"> <b>考而析得失，思而明未來</b></p><p class="ql-block"> 英語老師們對期中考試學(xué)生答題情況以及學(xué)生分?jǐn)?shù)段分布進(jìn)行了分析，總結(jié)了學(xué)科存在問題，還精心制訂具體措施，夯實(shí)基礎(chǔ)，分題型板塊進(jìn)行突破，努力幫助學(xué)生取得進(jìn)步。</p><p class="ql-block">1.借助視頻、自然拼讀制作單詞卡片等形式引導(dǎo)學(xué)習(xí)單詞。</p><p class="ql-block">2.在作業(yè)上狠下功夫。采用四線三格進(jìn)行扮演，讓學(xué)生正確有效地掌握英語單詞的書寫格式。</p><p class="ql-block">3.加強(qiáng)單詞和重點(diǎn)句型的背誦檢查，促使學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識。</p><p class="ql-block">4.對于學(xué)困生生要多輔導(dǎo)。如學(xué)生當(dāng)小老師，生生互學(xué)，給學(xué)困生給予幫助，給優(yōu)等生擴(kuò)大知識面，滿足不同層次的需求，做到因材施教。</p><p class="ql-block">5.教學(xué)方法、手段形式多樣。如小組競爭、英漢互譯詞、跨學(xué)科學(xué)習(xí)面向全體學(xué)生，減少兩極分化，力爭使每個學(xué)生有所進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> <b>以考促教，研思共進(jìn)</b></p><p class="ql-block"> 道德與法治老師古麗妮尕爾，結(jié)合本次考試情況，從本次試題的特點(diǎn)、學(xué)生答卷情況、取得的成績、存在的不足和問題進(jìn)行了具體、全面、客觀的分析，并明確今后從這些方面努力：1.教學(xué)課堂中穿插與課堂有關(guān)的趣事激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)道法知識的興趣。</p><p class="ql-block">2.在道德與法治晨讀時，讀背道法知識點(diǎn)再通過做練習(xí)卷鞏固重難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> <b>攜手共進(jìn)，砥礪前行</b></p><p class="ql-block"> 百尺竿頭思更進(jìn)，策馬揚(yáng)鞭再奮蹄。所有過往，皆有力量，唯有前行，不負(fù)時光。本次質(zhì)量分析討論交流活動既是對半期以來教師教學(xué)工作的梳理，也是對四年級組教學(xué)增效提質(zhì)工作的階段性總結(jié)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，相信老師們會找準(zhǔn)努力的方向，從細(xì)微處凝聚前行的力量，乘風(fēng)破浪，創(chuàng)造輝煌。</p>