<p class="ql-block">為踐行新課標(biāo)理念，更好地貫徹落實新課標(biāo)精神，準(zhǔn)確把握教學(xué)方向，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，平城區(qū)現(xiàn)代教育研究發(fā)展中心音樂學(xué)科中心教研組2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期第三次線上教研活動如期舉行。</p> <p class="ql-block">平城區(qū)第四十九小學(xué)?；艉ｊ坷蠋煄淼囊还?jié)歌唱課《田野的呼喚》。這是一首歡快活潑的意大利民歌。4/4拍，D調(diào)，由四個樂句構(gòu)成，曲調(diào)規(guī)整對稱。歌曲旋律輕快爽朗而富有生氣，形象地表達(dá)了歌曲主人公熱愛自然、向往春天的美好情懷。</p> <p class="ql-block">導(dǎo)入部分通過情境創(chuàng)設(shè)，設(shè)置節(jié)奏挑戰(zhàn)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效解決了本課的難點(diǎn)節(jié)奏。</p> <p class="ql-block">在新課教授環(huán)節(jié)，注重學(xué)生的聆聽，在聆聽的過程中感受音樂的節(jié)拍，并通過教師的身勢律動體會四四拍的強(qiáng)弱規(guī)律，引出弱拍的定義。</p> <p class="ql-block">在學(xué)習(xí)歌曲時，按節(jié)奏朗讀歌詞為唱好歌曲打好基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生理解“梯里通巴”的含義，進(jìn)一步體會頓音記號和重音記號的特點(diǎn)及作用。最后，通過小組合作的方式，加入器樂和舞蹈，使音樂課動靜結(jié)合，更加豐富學(xué)生的情感體驗，掀起表現(xiàn)歌曲的熱潮。</p> <p class="ql-block">緊接著，觀看講座《聚焦新教材新課改把握新要求新實踐》。在新課改的背景下,音樂作為培養(yǎng)小學(xué)生思想道德與身心修養(yǎng)的一門課程,教師教學(xué)要與時代發(fā)展相融合,秉承以生為本的教育理念,積極融入創(chuàng)新思想,可結(jié)合小學(xué)生的心理特征和個性發(fā)展,科學(xué)利用當(dāng)下資源,在實踐中進(jìn)行探索,在探索中進(jìn)行完善,及時發(fā)現(xiàn)問題并完善問題,將小學(xué)音樂的魅力凸顯出來。</p> <p class="ql-block">每一次的教研活動都是一次成長的機(jī)會，都是進(jìn)步的階梯。通過教研我們也提升了自己的專業(yè)知識，珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會。</p>