<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2024.12.5號(hào)潤澤日講 論語第25講：君子不器</p><p class="ql-block">“君子不器”的五重內(nèi)涵，拆掉思維里的墻</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">原文 為政第二之12</p><p class="ql-block">子曰：“君子不器”。</p><p class="ql-block">另一原文在公冶長第五之4</p><p class="ql-block">子貢問曰：“賜也何如？”子曰：“女器也?！痹唬骸昂纹饕?？”曰：“瑚璉也?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">藝術(shù)家可以分為兩種：</p><p class="ql-block">一種一生都專注在一個(gè)領(lǐng)域，幾十年如一日打磨一款產(chǎn)品。</p><p class="ql-block">一種則橫跨多個(gè)領(lǐng)域，還能樣樣精通。</p><p class="ql-block">后者稱為藝術(shù)大師，他們不滿足現(xiàn)狀，不斷探索人生更多可能性。</p><p class="ql-block">志向不同則成就不同。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">君子不器的五重內(nèi)涵：</p><p class="ql-block">1.君子不器的表現(xiàn)形式，在于與時(shí)俱進(jìn)、隨方就圓</p><p class="ql-block">不把自己束縛在特定領(lǐng)域，而是隨著時(shí)代發(fā)展，不斷探索新的可能，也因此開發(fā)出更多的寶藏。</p><p class="ql-block">2.君子不器的深層動(dòng)力，在于志存高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息</p><p class="ql-block">陽明先生說：志不立，天下無可成之事，雖白工技藝，未有不本于志者。只要你真的渴望突破自己的邊界，不斷朝著一面城墻猛攻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你比自己想象的更強(qiáng)大。</p><p class="ql-block">3.君子不器的核心關(guān)鍵，在于體證規(guī)律、觸類旁通</p><p class="ql-block">現(xiàn)象不同，規(guī)律相通。只要在一個(gè)點(diǎn)上穿透、通達(dá)底層規(guī)律，就能舉一反三、觸類旁通。</p><p class="ql-block">4.君子不器的實(shí)現(xiàn)過程，在于道可頓悟、德需漸修</p><p class="ql-block">掌握底層規(guī)律，可以快速洞察新事物的本質(zhì)和規(guī)律，減少試錯(cuò)的成本，但想要做好，還需要花時(shí)間來錘煉能力。</p><p class="ql-block">5.君子不器的根本原因，在于萬物一體、仁者無敵</p><p class="ql-block">相信自己有無盡寶藏，不代表自己什么都會(huì)。相比于一個(gè)人有多大能耐，更大的寶藏是身邊的伙伴，只要敞開心扉跟大家心連心、手拉手就是一體。相信我們?cè)谝黄鹁蜁?huì)了不起。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 從器到不器，關(guān)鍵是讓心上駐扎一支拆遷隊(duì)，讓良知拆遷隊(duì)不斷拆掉思維里的墻。從小我到大我，你也可以體證君子不器的境界。</p><p class="ql-block">?????????????????</p><p class="ql-block"> 以上是今天的聽課記錄，關(guān)于這一節(jié)收獲還是蠻大的。聽完幾遍以后，突然感覺到光嚴(yán)老師把論語中出現(xiàn)的兩處“器”，放在一起來講，更容易讓人理解，這就是對(duì)論語的應(yīng)用，所以鄭老師說這次務(wù)必跟著潤澤日講好好學(xué)論語，這是把學(xué)到的東西用出來，要跟著踐行。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 不管是鄭老師還是光嚴(yán)老師都說自己只是分享自己在生活中體證到的，越聽越能把課程聯(lián)系起來，的確是光嚴(yán)老師自己所體證到的。所以沒有一個(gè)人說自己可以講論語，而是分享自己對(duì)論語的體證，每個(gè)人對(duì)原文的理解都是不同的，每一個(gè)時(shí)期對(duì)它的理解也是不同的，因?yàn)殡S著學(xué)習(xí)，我們的認(rèn)知每天都在發(fā)生著變化。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 開始聽這一講，說了兩種人，我內(nèi)心還有另一個(gè)聲音，專注一個(gè)領(lǐng)域不好嗎，其實(shí)不是不好，而是還可以更好，借助團(tuán)隊(duì)的力量，當(dāng)然每一個(gè)選擇都有不同的結(jié)果，所有的選擇都是在那個(gè)當(dāng)下盡自己的所知所能，所以要拆掉思維里的墻，不斷提升認(rèn)知，認(rèn)知提升才有行動(dòng)的改變，認(rèn)知不一樣，選擇就不同，帶來的結(jié)果就不同。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 相信自己擁有無盡寶藏，才會(huì)在行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己遠(yuǎn)比現(xiàn)象中的更強(qiáng)大。相信自己有無盡寶藏，不代表什么都要會(huì)，懂得互相借力、互相成就，一群人一定可以走的更遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這幾天晨讀論語時(shí)，有幾位朋友沒有參加，我都沒有去問問大家為什么沒參加，沒有去關(guān)心她們，內(nèi)心其實(shí)有一個(gè)聲音，她們可能有事情。鄭老師早上一提醒，我突然感覺跟她們聯(lián)系不是為了催她們讀書，而是出于關(guān)心。所以跟幾位朋友聯(lián)系，敏的反饋是讓我觸動(dòng)最大的，她昨天在線下學(xué)習(xí)會(huì)擔(dān)任嘉賓分享，而且分享的很成功，她說這幾天論語的學(xué)習(xí)帶給她啟發(fā)，于是從做課件到分享都有新的思路，最大的驚喜是幾位朋友都要跟著她一起學(xué)習(xí)中華經(jīng)典，這是多么值得高興的事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我以為的只是我以為的，如果沒有去連接也只是我覺得而已，今天還聽完希美姐在開創(chuàng)營的分享，她的積極行動(dòng)也觸動(dòng)到我，光有想法不行，必須有行動(dòng)，越是忙的時(shí)候，越能從中成長。貪圖安逸穩(wěn)定，是無法到達(dá)另一個(gè)高峰的。垂直攀登是以更高層面的心為心，利他永遠(yuǎn)要放在第一位的。近來與老公的相處，也讓我看到自己的回應(yīng)方式?jīng)]有實(shí)質(zhì)性的改變，所以要做到當(dāng)知當(dāng)覺，不是帶著大腦而是帶著心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 寫下來總歸是有用的，每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)，忙而不亂是對(duì)內(nèi)心的考驗(yàn)，更是歷練，良知拆遷隊(duì)在行動(dòng)，哈哈！</p>