凝心聚力研致遠，提質(zhì)增效續(xù)新篇——靈武五中“三新”背景下教學評一體化教師專業(yè)發(fā)展培訓(英語學科）大劉 <p class="ql-block"> 為深入貫徹落實《教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）的通知》（教材〔2022〕2號）精神，深化教育教學改革，助力我校英語教育教學發(fā)展，2024年12月5日，靈武市第五中學舉辦“三新”背景下教學評一體化教師專業(yè)發(fā)展培訓暨新教材之英語學科培訓會。</p> <p class="ql-block"> 培訓邀請的主講專家是寧夏回族自治區(qū)教育廳教研室英語教研員伍彩蓮老師。來自靈武市的100余位中、小初英語教師參加了本次培訓。出席本次培訓會的領(lǐng)導有靈武市教師教培和教學教研中心主任陳剛、黨支部副書記賀永紅、英語教研員于琴，靈武市第五中學黨支部副書記孫佳。</p> <p class="ql-block"> 靈武市教師培訓和教研中心陳剛主任對此次培訓作了動員講話。他希望通過本次培訓，大家能夠更好地掌握新教材，切實提升我們的教學能力，從而進一步提升課堂教學質(zhì)量。同時希望參與此次培訓的各位老師在今天的培訓中能積極參與，解決自己使用新教材在教學工作當中的困惑，通過我們共同的努力，真正讓我市英語課堂教學水平達到一個新的高度。</p> <p class="ql-block"> 培訓會上，伍老師先從新教材入手詳細分析了新教材的五大亮點：</p><p class="ql-block"> 1、強化立德樹人根本任務(wù)，突出英語學科育人功能。</p><p class="ql-block"> 2、以主題為主線，以問題為引導，構(gòu)建單元整體教學。</p><p class="ql-block"> 3、增強教材的層次性和選擇性，更加適教利學。</p><p class="ql-block"> 4、學習內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，助力改變課堂教學“碎片化”傾向。</p><p class="ql-block"> 5、用英語講述中國故事，幫助學生打好“中國底色”。</p> <p class="ql-block"> 接著，伍老師又以課本實際內(nèi)容為載體，精準分析了新教材整體結(jié)構(gòu)的變化及原因、新教材單元版塊的設(shè)計與功能。這讓參加培訓的老師對新教材又有了新的認識，新的定位，新的理解。</p> <p class="ql-block"> 隨后，她分享了基于英語學習活動觀的教學建議、課程實施和評價建議，通過豐富的案例對如何在英語課堂踐行英語學習活動觀進行了展示。</p> <p class="ql-block"> 活動結(jié)束時，靈武市英語教研員于琴老師對本次培訓做了總結(jié)發(fā)言，她希望大家珍惜本次培訓，把所學內(nèi)容運用于教育教學實際，在培訓中成長，在實踐中歷練、反思、總結(jié)，爭取在英語教學中，發(fā)揮自己濃墨重彩的一筆。同時，參加培訓的老師也對本次培訓做了現(xiàn)場感悟發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 面對新教材帶來的挑戰(zhàn)與機遇，教師應(yīng)持續(xù)深化對新課標精神、新教材理念的把握，不斷優(yōu)化教學方法和策略，以開放的心態(tài)迎接教育的變革。</p><p class="ql-block"> 在未來的教學實踐中，期待看到教師們將學習所得轉(zhuǎn)化為課堂教學的生動實踐，將新的教育教學理念融入每一個教學環(huán)節(jié)中；期待看到學生們展現(xiàn)出更加扎實的語言能力和更加活躍的思維；更期待看到，通過教師們共同努力，培養(yǎng)出更多具有國際視野、家國情懷、創(chuàng)新精神和社會責任感的新時代青少年。</p>