<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實新課標(biāo)理念，探究大單元教學(xué)，落實區(qū)教體局教育教學(xué)工作會議精神，發(fā)揮聯(lián)研共同體暨中心團隊工作室輻射帶動作用，推進課堂教學(xué)“教一學(xué)一評“一致性的達成。12月6日上午，聯(lián)研共同體學(xué)校的老師、棗莊市音樂團隊薛彩虹工作室成員走進薛城區(qū)沙溝鎮(zhèn)茶棚小學(xué)，開展了以“聚焦大單元 賦能新課堂”為主題的課例展示研討活動。</p> 課例展示 <p class="ql-block"> 兩節(jié)課例以“勞動”為大單元主題，以“音樂與勞動生活“為大觀念， 聚焦--落實核心素養(yǎng)。從聆聽音樂、情境表演、趣味唱游、發(fā)現(xiàn)身邊的音樂這四項學(xué)習(xí)任務(wù)出發(fā)，聚焦審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐、文化理解單元素養(yǎng)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生豐富的音樂想象。通過多形式藝術(shù)活動，進一步感受勞動者的艱辛，學(xué)會珍惜勞動成果，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、勤勞動的美好品質(zhì)，同時引導(dǎo)學(xué)生明白音樂源于生活。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 進階--提升學(xué)生能力。在單元整體設(shè)計上運用節(jié)奏線索、勞動體驗線索、創(chuàng)意實踐線索、教學(xué)評貫通線索、育人要求線索，在動態(tài)、立體的學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為低齡段學(xué)生音樂關(guān)鍵能力的形成與提升夯實基礎(chǔ)。在學(xué)科育人的視域下，以樂為根、以美鑄魂,真正落實立德樹人的根本任務(wù)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 課例展示一：</p><p class="ql-block"> 沙溝鎮(zhèn)茶棚小學(xué)暨棗莊市小學(xué)音樂團隊薛彩虹工作室成員單莉老師執(zhí)教一年級上冊第五單元愛勞動——《粉刷匠》</p> <p class="ql-block"> 單莉老師設(shè)計了有趣的游戲、律動、演唱、演奏等環(huán)節(jié)，孩子們能在“粉刷匠”這一角色扮演中用輕松愉快的聲音演唱歌曲，并且利用雙響筒這一打擊樂器刷出粉刷節(jié)奏配合演唱，學(xué)生在潛移默化間體會到勞動的光榮和樂趣。</p> <p class="ql-block"> 課例展示二：</p><p class="ql-block"> 礦建路小學(xué)暨棗莊市小學(xué)音樂團隊薛彩虹工作室主持人薛彩虹老師執(zhí)教一年級上冊第五單元愛勞動——《鐵匠波爾卡》</p> <p class="ql-block"> 薛彩虹老師設(shè)置勞動體驗館情境教學(xué)。學(xué)生通過多元感官參與的勞動音樂活動，在感受勞動音樂樂趣的同時，自主發(fā)現(xiàn)、了解音樂與勞動的內(nèi)在聯(lián)系。</p> <p class="ql-block"> 薛老師的課堂充分體現(xiàn)了唱游課趣味性、生活化、情境化、綜合化的特點，較好地體現(xiàn)了教-學(xué)-評”的一致性。</p> 說課 評課 <p class="ql-block"> 兩位執(zhí)教教師進行說課后，參與活動的教師們對每堂課進行了深入細(xì)致的點評，既肯定了授課教師的優(yōu)點和亮點，也指出了存在的不足和改進建議。</p> <p class="ql-block"> 評課環(huán)節(jié)為教師們提供了一個相互學(xué)習(xí)、共同進步的平臺，有助于推動音樂教學(xué)的持續(xù)改進和創(chuàng)新發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動，進一步提升了聯(lián)研共同體學(xué)校、棗莊市音樂中心團隊音樂教師的教學(xué)水平，聯(lián)研共同體學(xué)校、棗莊市音樂中心團隊工作室將進一步貫徹落實“立德樹人”根本任務(wù)，緊跟新時代美育發(fā)展要求，全面落實市教研院“新課堂”精神，整體推進教育教學(xué)改革和創(chuàng)新育人新模式，為學(xué)生的全面成長蓄力賦能。</p>