<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">商丘師院校園中，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">風(fēng)光不與昔時同。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">天時初肅涼嗖嗖，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">室內(nèi)研修暖融融。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">同課異構(gòu)璧生輝，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">新秀競技韻無窮。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">學(xué)來園丁好手藝，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">育得苗圃花更紅。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">??兩位老師的同題異構(gòu)課??</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block"> 說明：兩位劉老師講的同體異構(gòu)課，均來自現(xiàn)行小學(xué)語文統(tǒng)編教材，一共有四節(jié)。分別是二年級上冊《田家四季歌》，四年級上冊《夜間飛行的秘密》，五年級上冊習(xí)作《介紹一種事物》，六年級上冊《丁香結(jié)》。下文在敘述時，融入了這四篇文章的題目。特此說明。</p> <p class="ql-block">劉淑娟老師在授課。</p> <p class="ql-block">劉恒利老師在授課。</p> <p class="ql-block">劉淑娟，不簡單，</p><p class="ql-block">開篇展示是田園。</p><p class="ql-block">目標(biāo)清晰不走偏，</p><p class="ql-block">課上突出重難點。</p><p class="ql-block">夜間飛行啥秘密？</p><p class="ql-block">循循善誘解疑難。</p><p class="ql-block">介紹事物有良方，</p><p class="ql-block">丁香花語是愁怨。</p> <p class="ql-block">劉恒利，了不起，</p><p class="ql-block">講課很有親和力。</p><p class="ql-block">高歌田家四季美，</p><p class="ql-block">夜間飛行探秘密。</p><p class="ql-block">介紹事物要仔細(xì)，</p><p class="ql-block">丁香意象品徹底。</p><p class="ql-block">引導(dǎo)自主來學(xué)習(xí)，</p><p class="ql-block">知識點從樂中記。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">??四位老師的點評??</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">可惜這四位老師的名字我沒有記住</span></p> <p class="ql-block">相互對照來比較，</p><p class="ql-block">相輔相成真美妙。</p><p class="ql-block">相映成趣收益大，</p><p class="ql-block">相得益彰好上好。</p> <p class="ql-block">同課異構(gòu)好活動，</p><p class="ql-block">講臺之上見真功。</p><p class="ql-block">十年一劍今得拭，</p><p class="ql-block">鋒刃光閃方英雄。</p> <p class="ql-block">評課老師水平高，</p><p class="ql-block">大家一起來研討。</p><p class="ql-block">優(yōu)點亮點閃光點，</p><p class="ql-block">頭頭是道說分毫。</p> <p class="ql-block">用心聽，用心評，</p><p class="ql-block">評課有心也有情。</p><p class="ql-block">評的到位人嘆服，</p><p class="ql-block">評的深入見水平。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">??四位老師的課例展示??</b></p> <p class="ql-block">苗國珍，講《荷花》，</p><p class="ql-block">重點詞句首先抓。</p><p class="ql-block">生動語言細(xì)體會，</p><p class="ql-block">文中情感暗生發(fā)。</p><p class="ql-block">小組交流賞析罷，</p><p class="ql-block">引導(dǎo)主題再升華。</p> <p class="ql-block">楊朔講的是《山行》，</p><p class="ql-block">目標(biāo)重點很分明。</p><p class="ql-block">跳出詩外品詞句，</p><p class="ql-block">置身詩中探意境。</p><p class="ql-block">授業(yè)傳道是真諦，</p><p class="ql-block">春風(fēng)化雨潤無聲。</p> <p class="ql-block">陳珂茹，《落花生》，</p><p class="ql-block">感知品味效果成。</p><p class="ql-block">設(shè)置問題一個個，</p><p class="ql-block">深入理解一層層。</p><p class="ql-block">但得自身價值在，</p><p class="ql-block">聲名何須與人爭？</p> <p class="ql-block">和樂小學(xué)郭夢瑤，</p><p class="ql-block">《精衛(wèi)填海》善引導(dǎo)。</p><p class="ql-block">多種手段來施教，</p><p class="ql-block">多個問題引思考。</p><p class="ql-block">人美課美課件美，</p><p class="ql-block">創(chuàng)意創(chuàng)新還創(chuàng)造。</p><p class="ql-block">如此精彩亮耳目，</p><p class="ql-block">座中誰人不稱道！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">??鞏教授的精彩點評??</b></p> <p class="ql-block">點評導(dǎo)師鞏長虹，</p><p class="ql-block">了然在目竹在胸。</p><p class="ql-block">一語中的切肯綮，</p><p class="ql-block">長處不足俱指明。</p><p class="ql-block">結(jié)合課堂談?wù)n件，</p><p class="ql-block">緊扣課標(biāo)論課程。</p><p class="ql-block">臺上談笑又風(fēng)生，</p><p class="ql-block">臺下豈止十年功！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">??主持人與頒獎儀式??</b></p> <p class="ql-block">本班班長潘海健，</p><p class="ql-block">本身也是一學(xué)員。</p><p class="ql-block">主持風(fēng)格很穩(wěn)健，</p><p class="ql-block">辛苦付出無怨言。</p><p class="ql-block">人品高來能力強(qiáng)，</p><p class="ql-block">全體為你點個贊！</p><p class="ql-block">????????????</p> <p class="ql-block">打油詩</p><p class="ql-block">鞏教授，來頒獎，</p><p class="ql-block">美女臉上喜洋洋。</p><p class="ql-block">潘海建，在一旁，</p><p class="ql-block">笑得眉角往上揚(yáng)。</p><p class="ql-block">班長班長我問你，</p><p class="ql-block">累不累？忙不忙？</p><p class="ql-block">頒獎又沒你的份，</p><p class="ql-block">問你樂的啥名堂？</p><p class="ql-block">????</p> <p class="ql-block">打油詩</p><p class="ql-block">大美女，鞏教授，</p><p class="ql-block">小美女，年輕人。</p><p class="ql-block">接過上輩接力棒，</p><p class="ql-block">為了教育獻(xiàn)青春。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">肩上擔(dān)子心中責(zé)，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">手里書卷香氤氳。</span></p><p class="ql-block">非止傾情育桃李，</p><p class="ql-block">也能只手繪乾坤。</p> <p class="ql-block">打油詩</p><p class="ql-block">一排美女，臺前一站，</p><p class="ql-block">閉月羞花，沉魚落雁。</p><p class="ql-block">青春洋溢，笑得燦爛，</p><p class="ql-block">光彩照人，美得驚艷。</p><p class="ql-block">濫竽充數(shù)，還有一男，</p><p class="ql-block">又老又丑，對比明鮮。</p><p class="ql-block">自慚形穢，躲到一邊，</p><p class="ql-block">怕美太亮，閉上雙眼。</p><p class="ql-block">????</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">??證書??</b></p> <p class="ql-block">老趙來培訓(xùn)，每天屁顛顛。</p><p class="ql-block">來回一百里，堅持好幾天。</p><p class="ql-block">一晌都不落，每次都坐前。</p><p class="ql-block">坐前為的啥？拍照圖方便。</p><p class="ql-block">拍照為的啥？用來做美篇。</p><p class="ql-block">老趙才疏淺，弄斧遇魯班。</p><p class="ql-block">美篇做不好，沒有幾人看，</p><p class="ql-block">看否不當(dāng)緊，以此來行騙。</p><p class="ql-block">騙你點個贊，騙你留個言。</p><p class="ql-block">騙了個證書，是優(yōu)秀學(xué)員。</p><p class="ql-block">????</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><u>水可飲用可灌溉</u></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><u>石能攻玉能補(bǔ)天</u></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">——參加商丘市中小學(xué)繼續(xù)教育有感</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 抓住了2024年的尾巴，我參加了本次商丘市2024年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)線下培訓(xùn)。本來我已經(jīng)57歲了，對于這次培訓(xùn)是抱著無所謂的態(tài)度，但是在聆聽了各位專家教師的講座、講課之后，才忽然明白了“活到老，學(xué)到老”的真正含義，才明白了什么叫“天外有天”，什么叫“學(xué)無止境”。各位專家和老師的講座和講課可謂讓人開了眼界，廣了視野，受了教益，提了境界。無論是中老年專家還是教壇新秀，他們的講座和授課可圈可點之處甚多，在這里我也只能略及一二，不及其余，顧此失彼，掛一漏百，未免有遺珠之憾。</p><p class="ql-block"> 開班當(dāng)天，第一位授課的是來自商丘師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院的龔志宏教授。他的《以教育家精神引領(lǐng)教師隊伍高質(zhì)量發(fā)展》的講座，內(nèi)容很豐富，從回顧習(xí)近平總書記對教育工作的一系列重要指示、批示，到具體內(nèi)容為“心有大我、志成報國，言為世則、行為示范，啟智潤心、因材施教，勤奮篤學(xué)、求實創(chuàng)新，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)，胸懷天下、以文化人”的教育家精神內(nèi)涵；從在教育教學(xué)實踐中踐行教育家精神，到加強(qiáng)新時代高素質(zhì)專業(yè)隊伍的建設(shè)，都有深刻的闡述。給我感受最深的一點是他講的關(guān)于“思政課程”與“課程思政”的辨析。課程思政中強(qiáng)調(diào)的思政主要是指育人元素，不是我們平常講的思政課程。課程思政固然重要，但也要把握好度，不要將育人元素生硬鍥入，課堂內(nèi)容應(yīng)努力的淡化教育痕跡，做到用而不知，如鹽化水，潤物無聲，不能額外增加專業(yè)課程、專業(yè)教師的負(fù)擔(dān)，而是對“傳道、授業(yè)、解惑”的師訓(xùn)古道的踐行。這些觀點，不但新穎，還在具體的教學(xué)中具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。</p><p class="ql-block"> 崔偉峰教授的《人工智能賦能教師數(shù)字素養(yǎng)提升》講座，不僅向我們，介紹了人工智能的定義、起源、發(fā)展、作用和現(xiàn)狀，更是通過實際操作給老師們上了生動的一節(jié)課，指導(dǎo)性實用性都很強(qiáng)。</p><p class="ql-block"> 鞏長虹老師的《指向教學(xué)評價一致性教育設(shè)計的策略》，結(jié)合實際，深入淺出。從日常課堂上普遍出現(xiàn)的問題作為切入口，針對性的對教學(xué)評一致性這一課題進(jìn)行了深入研究，并將自己多年來實踐研究出來的心得毫無保留的分享給大家，讓人受益匪淺。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 另外，皇甫阿諾老師在專業(yè)課《新課程理念下小學(xué)語文高效課堂實施建議》中，鮮明的指出了小學(xué)語文優(yōu)課評比中的問題，如目標(biāo)不清晰，設(shè)計不合理，內(nèi)容安排過滿，語文味不足，學(xué)情不夠?qū)Ｗ?，老師講的太多等等，并由此提出了一系列的解決途徑。其中有些句子振聾發(fā)聵，發(fā)人深省。如“課比天大——課堂決定了一個民族的未來”，絕不是借題發(fā)揮，小題大做，危言聳聽，而是將教育的功用和重要性提升到了更高的一個角度來觀察，來分析，來思考，來闡述。</p><p class="ql-block"> 最后一天的課例展示，都是我們來自的一線同事，都是我們手上正在使用的教材，沒有一點隔膜感和陌生感，聽起來倍感熟悉，倍感親切。無論是同體異構(gòu)課，還是自己精心設(shè)計的課程設(shè)計，都是來自我們身邊的一線教師自己的教學(xué)實踐，優(yōu)點很多，亮點很多，都值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)與欣賞，借鑒與參考，領(lǐng)悟與反思，實踐與運(yùn)用。</p><p class="ql-block"> “ 他山之石，可以攻玉”，“問渠那得清如許？為有源頭活水來”。這次繼續(xù)教育培訓(xùn)，對于培訓(xùn)老師來說，正是獲得“他山石”、“源頭水”的良好機(jī)遇和途徑。他山石，可以攻玉，也可以補(bǔ)天；源頭水，可以飲用，也可以澆灌。我不禁暗自慶幸，幸虧我參加了這次培訓(xùn)，不然，錯過了，真的會深感遺憾。</p><p class="ql-block"> 感謝這次培訓(xùn)！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/592qz6sd?first_share_to=group_singlemessage&first_share_uid=64829468&share_depth=1" target="_blank">【示范區(qū)實驗小學(xué)】課例展風(fēng)采，研訓(xùn)促成長</a></p> <p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/58q2k0ht" target="_blank">開眼界，潤心界，提境界——商丘市中小學(xué)教師繼續(xù)培訓(xùn)通識課綜述</a></p> <p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/58wofc39" target="_blank">為美而生，向光而行——商丘市小學(xué)語文繼續(xù)教育培訓(xùn)專業(yè)課拾絮</a></p>