<h1 deep="9"> 我從小就喜歡讀書。還沒有上學，就與院子里幾個讀著書的小伙伴成天“尾”。他們讀，我就咿呀地“陪讀”，他們寫，我就呆呆地“陪寫”。為此婆婆總是說“這個孫兒愛讀書”，心里美滋滋的。只要我與小伙伴們在一起“讀書”，婆婆什么事都不讓我做?！白x書”在我心目中是神圣的。<br data-filtered="filtered"> 我的小學時代是連環(huán)畫最流行的時期，鄉(xiāng)新華書店倒是有賣?？晌壹遥B上學的幾塊學雜費也要東拼西借，一年生活要東奔西走才能糊口，怎么可能有錢買這些閑書呢？偶然一次到郭老師家，看到他書桌上一摞摞的連環(huán)畫，艷羨之色頃刻溢于言表。慷慨的老師借了我一套六本的《薔薇花案件》，費了大半燈油，一晚上看了三四遍，跌宕的故事情節(jié)，鮮明的人物性格，復雜的社會環(huán)境，都給我留下了深刻的印象，它成了我童年閱讀最深刻的記憶。<br data-filtered="filtered"> 讀書的勤奮一直為父母欣慰，他們一直默默地把我當成了家里的希望。因此，上了高年級，無論我學習需要什么，他們總是從缺之又缺的生活經(jīng)費中，東拼西湊，東減西扣，盡最大努力支持我。五年級時我的數(shù)學有些下滑，偶然在鄉(xiāng)新華書店看上了一本《數(shù)的概念》，為了學習，父母爽快地為我買下了它，成了我人生中第一本學習參考書。如今它仍然被我用牛皮紙裝封好保存在書櫥里。<br data-filtered="filtered"> 進了初中，我最喜歡到王正春家去，因為他爸爸是老師，家里有些書； 他哥哥高我們兩個年級，也喜歡看書，常有一些不知從什么地方借來的書。王正忠大方，他借的書只要看完了，只要別人不催促，也可以借給我看，所以很多時候，下了晚自習就與他們到他家“睡”，可以看看書?！肚啻褐琛贰都t巖》《白蓮花》《白蓮教的故事》《神鞭》《新方世玉》等，在我幼稚的心靈上留存了叛徒無恥、英雄偉大、武術神奇，俠義忠直的思想信念。<br data-filtered="filtered"> 進了昭通師專中師部，圖書館成了我最流連的地方。但那時候迷戀“武俠小說”，武俠小說被專門擇在一樓出租，一套每天兩角錢，每天總是從緊之又緊的生活費中擠出兩角錢去，租一套，吃飯、睡覺、走路都抱著，甚至有時候上課也偷著看，金庸的、梁羽生的、古龍的、溫瑞安的、中國古典俠義類的，差不多看了個遍，總在作品離奇的情節(jié)、感人的故事、高尚的人物、純真的愛情、詭譎波瀾的斗爭中徜徉，豐富了我對“真善美”的認識。當然，也讀了一些其他的中外名著，教育類書籍，但都不太記得了。也許閱讀量大了，頭腦也靈活了，中師沒有一科補考，就順利地畢業(yè)了。卻留下了一輩子的“武俠”情結(jié)。<br data-filtered="filtered"> 參加工作了，分配到馬楠鄉(xiāng)坪廠小學工作 。這個人跡罕至的冰雪世界，與城市簡直是天差地別。居民多為苗族，交流幾乎通用苗語。我仿佛穿越了時光隧道，來到了一個原始的遠古時代。早上11點上課，下午3點放學，教的五年級，僅9 個學生。時間充分得像大山里的泉水，人空閑得像太空里的衛(wèi)星?！皶边@樣珍貴的精神食糧，幾乎是家家戶戶都沒有的，每家必備的只有白酒，一是為了御寒，二是為了待客。與一群社會小青年沉醉在酒里一段時間后，總覺得這樣的生活如芒在背。我還是喜歡書，喜歡讀書的感覺，但無“書”可讀，百無聊賴的時候，又翻起了中師的課本，才感覺有那么多好文章原來我從來沒有認真讀過，有那么多知識我原來沒有認真記過。從此，我每回家一次就帶一摞中師的課本去溫習，在那樣安靜的生活里才感覺到“武俠”原來是那么浮躁和虛幻。我愈加喜歡《文選與寫作》的文章，愈加喜歡《普通話》中的精彩選段，我放聲地讀，盡情地背，自由地誦，在那個冰天雪地的小學、小村莊，我才真正明白讀書是一種高雅的欣賞?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘印薄跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”……這些勵志名句進入了我的血液，成為我精神的支柱。書成了我抵御喝酒的武器，書成了我走出迷途的燈塔。<br data-filtered="filtered"> 半年后我的“標新立異”被領導認為可“用”，把我調(diào)到馬楠鄉(xiāng)中心校任教高段語文。教學的專任化讓我對文學作品有了更濃厚的興趣，教學時經(jīng)常向?qū)W生談閱讀的快樂，推薦讀過的書籍，學生很高興，課也輕松，教學成績一直名列同層次前茅。為了增長知識，學習教學經(jīng)驗與方法，我訂閱了《小學語文教師》《文史知識》等雜志。上海靜安區(qū)推廣的“愉快教學”給了我許多教學啟示，開啟了我對小學語文教學方法的探索之旅。小地方生活是枯燥的、單調(diào)的，喝酒、打牌就是人們?nèi)粘４虬l(fā)時間的主要方式。我曾經(jīng)也開始慢慢融入了那種生活方式，但讀書學習又將我拉了回來。2000年報考了“漢語言文學”專科函授、2002年又開始“漢語言文學”本科自修。我在那些大學的課本里如癡如醉，熠熠生輝的思想，美輪美奐的場景，生動活潑的故事，豐富奇幻的文學流派、理論方法，讓我猶如走進了一個奇幻無比的萬花筒。別人喝酒的時候我閱讀，別人打牌的時候我閱讀，別人還在睡覺的時候我閱讀，最是書香醉人，最是書香誘人。三年時間我同時拿到了“漢語言文學”?？?、本科畢業(yè)證書。<br data-filtered="filtered"> 通過學習文學史、文學理論，對什么是好書有了精準的判斷，因為經(jīng)濟拮據(jù)，淘舊書就成了我樂此不疲的愛好，總要時不時弄上一兩本才能解饞，也才能度日。在昆明讀書，每當暮色將至，師大西門外就會陸續(xù)來些舊書小商販兜售舊書。只要不雨，書商必來，我也必去，在我的眼里這里就是書山書海，老板們也很大氣，翻一會兒不買，也不生氣，天高地闊地亂砍價，也不生氣，頂多不買不賣。但這里的書也不好買，賣書的多是一些有些文化的家伙，什么書值多少錢他們也心里明鏡似的，不關痛癢，不出名的書，價格很便宜，凡是進入名著系列的，你就難砍得動價，8元10元一本，雖說比新書少了很多價錢，但數(shù)量一大也受不了，所以還是看的多，買的少，遇到實在割不開情的，才下手。事實上每天去，總是想碰上“大甩賣”，有一些收廢品的，拉上幾大麻袋書，找個亮敞的地方，“嘩”地將書小山似的倒成一堆就吆喝“舊書兩元一本，十元六本”，這時就是我下手的好時機，不管書臟不臟，立即雙手齊下揀一本要的就放在兩腳間夾好，多了就摞起來左手按著，雙眼搜，右手翻，反正價格便宜，也不論是什么書，大概瞟一眼可看，就收起來，回去慢慢分辨。幾次去昆明函授，去時兩手空空，回來時總有幾大紙箱書。隨著女兒出世，在永善縣城的日子多了，水井灣有一個舊書攤又成了我淘書的去處，白發(fā)蒼蒼的老頭也和藹，很長一段時間，解了我的書饞，隔三岔五到攤子上逛逛，今天一本，明天一本，時間一長竟然湊齊了《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》。陪妻子到重慶療養(yǎng)，在臨江門見到一舊書攤，用四五張雙人床擺滿了許多有歷史的書，有《白居易詩選注》《千家詩》《契訶夫短篇小說選》都是些好書，暗暗佩服老板的眼光，但一問，至少10元一本，囊中羞澀，買了一點實在要命的，就不能了。醫(yī)院旁邊一家廢品收購點，道是給我提供了不少書，一次收集幾十本，也就百十元錢，認真除去灰塵，清潔干凈，用酒精噴噴，在租房的陽臺上一邊晾，一邊東翻翻西看看，愜意與得意，中意與滿意之情油然而生。目前我有藏書500余本，每當有人到我家都會說 “哇，你的書好多！”我也常常引以為榮。<br data-filtered="filtered"> 因為閱讀豐富、教學能力強、熱愛教研而且有一定的寫作能力，所以2007年被任命為黃華鎮(zhèn)中心校教學副校長。2008年全縣掀起了課堂教學改革的高潮，認真研讀了《教學革命》《高效課堂一本通》等教學模式專著，研究了當時轟動全國的“十大教學模式”，在全縣率先推廣“先學后教，當堂訓練”的教學模式，積極參與全縣教研工作 ，被派到江蘇名?？疾鞂W習。2012年秋，我被調(diào)到縣教育局教研室擔任專職教研員。我經(jīng)常閱讀《昭通教育》《云南教育》《中學語文教學參考》《教師報》等雜志，從中了解教育教學的前沿理論，常入學校參與學校教研課改。2016年為了探索初中語文教改之路，我又到黃華中學開展初中語文教學實踐，任教班級語文學科成績優(yōu)秀，對初中語文教學怎樣才能“節(jié)能提質(zhì)”有了深入理解。 回到教研室，參加了幾次國培，每一次都有專家分享閱讀心得，對我啟發(fā)很大，參加了幾個讀書分享群，現(xiàn)在書多，閱讀的材料與形式也多，下載了很多電子書，加了約150個教學教研公眾號，閱讀更廣泛，思想也隨深刻起來。我也時時將自己的收獲以講座或美篇的形式與一線教師分享。</h1><h1> 一路走來，都是閱讀學習給我搭建了成長與蛻變的橋梁，都是閱讀學習給我奠定了工作與生活的基礎，都是閱讀學習給我提供了精神和思想的滋養(yǎng)，困境中給我希望，順境中給我力量，最是書香醉人，最是書香誘人，最是書香養(yǎng)人。</h1>