啟程 <p class="ql-block"> 問渠那得清如許？為有源頭活水來。參加這次培訓(xùn)，仿佛行至水窮之處，看到天上的云卷云舒……</p> 走進(jìn) <p class="ql-block"> 這八個(gè)字，刻在商丘師范學(xué)院門口，但也仿佛每一次經(jīng)過校門口，就在我的心頭鐫刻一遍。德，永遠(yuǎn)都在第一位；堅(jiān)守，永遠(yuǎn)都是所有人的追求。</p> 成為更加優(yōu)秀的自己 <p class="ql-block"> 王培老師引用了毛杰廳長的話“班主任什么樣，學(xué)校就什么樣，教育就什么樣。”這簡(jiǎn)潔的話語一下子戳中了我的心，班主任的工作如此重要，如此重要??！</p><p class="ql-block"> 王培老師的講座以班主任基本功大賽的五項(xiàng)展示內(nèi)容貫穿始終。其實(shí)，每個(gè)班主任就應(yīng)該在帶班起始就明確自己的帶班方略，告訴孩子們“我們的班級(jí)愿景就是:成為更優(yōu)秀的自己”。其實(shí)，我們每天都在發(fā)生各種各樣的育人故事，缺少的只是記錄故事的那一支筆。主題班會(huì)的設(shè)計(jì)更是要有主題，有效果，有總結(jié)。王培老師用親身經(jīng)歷告訴我們:我們也要和學(xué)生一起，成為更優(yōu)秀的自己！</p> 尚美 尚善 尚真 尚上 <p class="ql-block"> 李奇老師說:“揮劍一次，磨劍十年。耐得住寂寞，守得住孤獨(dú)?！?lt;/p><p class="ql-block"> 李奇老師作為高三畢業(yè)班班主任，他的秘訣就是讓學(xué)生把自己的大目標(biāo)拆解為若干個(gè)小目標(biāo)，合理安排時(shí)間，才可以從容應(yīng)對(duì)，不斷進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> 李奇老師還說:“班主任就是一個(gè)班級(jí)的風(fēng)水?！?lt;/p><p class="ql-block"> 我們打造的班級(jí)一定要“尚美，尚善，尚真，尚上”，才可以成就每一個(gè)孩子更加輝煌的未來。這當(dāng)然要求我們班主任要做這樣的人。我看著這四個(gè)詞，真的感覺自己任重而道遠(yuǎn)，不過，曾子曾說:“士不可以不弘毅”，雖然我只是小小一名教師，也應(yīng)該用“士”的原則規(guī)范自己?。?lt;/p> 做四有好教師 <p class="ql-block"> 四有好老師是什么標(biāo)準(zhǔn)？</p><p class="ql-block"> 有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心。</p><p class="ql-block"> 孔子的儒家思想核心是什么？</p><p class="ql-block"> 仁。</p><p class="ql-block"> 那么，我們?cè)趺磸目鬃由砩蠈W(xué)習(xí)做四有好老師呢？</p><p class="ql-block"> 王曰美老師告訴了我們答案。</p><p class="ql-block"> 孔子的理想信念——仁愛德政，他希望君主可以接納他的理念，并踐行之。但在春秋末年亂世之中，顯然很難做到。但孔子的偉大之處就是困難之時(shí)仍然堅(jiān)守自我。</p><p class="ql-block"> 孔子的扎實(shí)學(xué)識(shí)所有人都認(rèn)可，畢竟這可是萬世之師，不止在中國，甚至在全世界都有巨大的影響力。他的學(xué)識(shí)毋庸置疑，但其實(shí)他還是全面發(fā)展的文武雙全型的人才喲！</p><p class="ql-block"> 在《論語》這部記錄孔子及其弟子言行的書中，我們可以看到孔子高尚情操的閃閃光芒……</p><p class="ql-block"> 在王曰美老師的課堂里，每一個(gè)學(xué)員都酣暢淋漓，仿佛又一次走進(jìn)了理想課堂，做了一個(gè)純粹的小學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 培訓(xùn)還可以這樣美，真給力！</p> 南姐，愛你喲！ <p class="ql-block"> 誰能不愛南姐呢？</p><p class="ql-block"> 王南老師分享的題目是《讀懂學(xué)生，讓教育在美好關(guān)系中發(fā)生》，她引入的話題是學(xué)生心理問題頻發(fā)現(xiàn)象，大家都期待王南老師會(huì)說些什么。她沒有講什么特別高層次的理論，也很少引用名人名言，她就是在展示而已。</p><p class="ql-block"> “我給老師頒個(gè)獎(jiǎng)”，幫學(xué)生建立和科任老師之間的美好關(guān)系。</p><p class="ql-block"> “感恩母親親情檔案”幫學(xué)生建立和家長之間的美好關(guān)系。</p><p class="ql-block"> “情感賬戶”幫學(xué)生建立和同學(xué)之間的美好關(guān)系。</p><p class="ql-block"> “南姐信箱”“師生互動(dòng)記錄卡”幫學(xué)生建立和班主任之間的美好關(guān)系。</p><p class="ql-block"> 一張張美好的照片，一段段精彩的視頻，書寫著南姐的教育深情，記錄下南姐的至美至真。</p><p class="ql-block"> 做南姐的學(xué)生一定很幸福！</p><p class="ql-block"> 從今天起，向南姐學(xué)習(xí)。</p> 故事里的哲理 <p class="ql-block"> 久聞其名，未聽其聲，不見其人。</p><p class="ql-block"> 終于……</p><p class="ql-block"> 見到楊衛(wèi)平老師，才知道什么叫“高山仰止，景行行止”。</p><p class="ql-block"> 楊老師是個(gè)講故事的人，她的教育智慧全部隱藏在她講述的三個(gè)小時(shí)的故事里。</p><p class="ql-block"> 故事無法一一復(fù)述，但她理性的光輝閃爍在了我的心里。楊老師從體育鍛煉說起，我們馬上意識(shí)到，是的，身心健康最重要！楊老師反復(fù)提醒我們“少下結(jié)論，多談現(xiàn)象。用心觀察，詳細(xì)記錄?！睏罾蠋熯€告訴我們“成長就是解決問題的過程?！弊屛覀儾灰?dòng)，遇到問題一定要先平復(fù)心情。楊老師告誡大家，成長需要等待和信任，慢慢來，不要急。楊老師還告訴我們，理想是需要托舉的，追求是需要陪伴的……</p><p class="ql-block"> 三個(gè)小時(shí)，太短了！我珍惜和楊老師在一起的每一秒鐘，每一刻都緊緊盯著她的眼睛，不舍得移開視線。好想做楊老師的學(xué)生，這個(gè)永遠(yuǎn)年輕的小老太太，真是寶藏女孩！</p><p class="ql-block"> 想一直一直，聽楊老師，講故事！</p> 執(zhí)行，走起！ <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)，永無止境；實(shí)踐，才是真理。與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，帶著滿滿的收獲，帶著滿滿的感動(dòng)，帶著滿滿的期待，回家去。</p><p class="ql-block"> 執(zhí)行，走起！</p>