<p class="ql-block"> 教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長的重任。這些獲獎的教師是樹林子學校2024年的驕傲，每一個平凡的名字背后都關聯(lián)著一段動人的教育故事。他們心有大我、敬業(yè)立學，集中展現(xiàn)了新時代人民教師的教育風采。</p> <p class="ql-block">教育格言：不為失敗找借口，要為成功找方法。</p> 事跡 <p class="ql-block">張云霞，2006年參加工作，大學本科，現(xiàn)任初中數(shù)學，高級教師。自參加工作以來，時時以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準來衡量自我，懷著對教育事業(yè)的追求，認真鉆研教材，努力挖掘教材的內涵，潛心研究教學，不斷探索改革教學的方法及手段。在教學中寓教于樂、大膽創(chuàng)新，采用質疑問難的方法，有效地喚醒學生的創(chuàng)新意識，以發(fā)展學生為主，全面培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。</p> 榮譽 <p class="ql-block">2024年3月，被聘為烏拉特前旗第二期初中數(shù)學名師工作室成員</p><p class="ql-block">2024年5月，完成內蒙古自治區(qū)區(qū)級課題“基于課標教學評一致性在中考復習中的應用”</p><p class="ql-block">2024年5月，參與的旗級課題“培養(yǎng)初中生數(shù)學代數(shù)推理能力的成長性思維的課堂教學研究”獲得結題證書</p><p class="ql-block">2024年9月，烏拉特前旗樹林子學校 “尋找最美板書教師"評選活動中被評為三等獎</p> <p class="ql-block">教育格言：寓教于樂。</p> 事跡 <p class="ql-block">崔海霞，2019年參加工作，本科，現(xiàn)任樹林子學校初中美術教師兼心理健康教師，一級教師。工作至今，她打造創(chuàng)意美術、扎染等學校特色校本課程，參與并編著創(chuàng)意美術、扎染、衍紙校本教材，主持并開展美術課題研究，積極組織并指導學生參與各類藝術活動比賽。同時，負責學校的心理健康教育工作，進行團體和個案的輔導，組織開展各類心理健康教育活動。自工作以來，她始終堅持黨的教育方針，堅持面向全體學生，關心愛護每一位學生。同時，在工作中，利用有效資源，不斷更新知識結構。認真?zhèn)湔n上課，充分了解教材、了解學生。</p> 榮譽 <p class="ql-block">2024年3月21日，獲得全旗中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0測評優(yōu)秀示范課。</p><p class="ql-block">2024年4月20日，獲得旗級心理健康教育優(yōu)秀教學案例三等獎</p><p class="ql-block">2024年5月15日，獲得2024年全旗初中青年教師基本功大賽美術學科一等獎。</p><p class="ql-block">2024年5月30日，參與的旗級課題《衍紙藝術在美術教學中的應用》順利結題。</p><p class="ql-block">2024年6月，獲得全市2024年初中青年教師教學基本功競賽美術學科一等獎。</p><p class="ql-block">2024年8月，參與研究的《開展美術教學實踐研究，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》獲巴彥淖爾市第十二屆中小學藝術節(jié)中小學美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀教學研究成果獎。</p><p class="ql-block">2024年9月，《策劃一次出游活動》一課被推薦為內蒙古自治區(qū)義務教育階段新課標優(yōu)質課程資源。</p><p class="ql-block">2024年12月，參加內蒙古自治區(qū)中小學音樂、美術、信息科技（技術）、心理健康和科學學科教師教學基本功展示初中美術組一等獎。</p> <p class="ql-block">教育格言：授之以魚，不如授之以漁。</p> 事跡 <p class="ql-block">翟雨晨，2022年參加工作，大學本科學歷，現(xiàn)任樹林子學校初中數(shù)學教師，初級教師職稱。作為一名人民老師，她始終把教書育人當作自己的第一要務，樂觀推動素養(yǎng)教育。堅持學習學科領域中最先進的教育思想和方法，學習現(xiàn)代教育技術，參與校本培訓學習，嚴謹踏實地完成自己的本職工作。所帶班級成績名列前茅。上課布滿激情，課堂充分體現(xiàn)了新的課程理念，力求課堂的扎實高效。</p> 榮譽 <p class="ql-block">2024年9月，獲得烏拉特前旗樹林子小學優(yōu)秀教師</p><p class="ql-block">2024年9月，獲得烏拉特前旗樹林子小學朗誦評選二等獎</p><p class="ql-block">2024年5月，參與的旗級微課題《培養(yǎng)初中生數(shù)學代數(shù)推理能力的成長性思維的課堂研究》獲得結題證書</p> <p class="ql-block">教育格言：用心澆灌，靜待花開。</p> 事跡 <p class="ql-block">王培女，從任教以來到現(xiàn)在一直擔任樹林子學校的初三化學教學工作兼化學實驗員。每年初三畢業(yè)班工作量大、壓力之大，在潛心研學課標、歷屆中考試題、研究一個個學生的具體學情，在課堂教學中，認真組織學生做好實驗，演示實驗和分組實驗，引導學生學會觀察實驗現(xiàn)象，在實驗觀察中思考，引導學生了解現(xiàn)象與物質的性質及其變化的規(guī)律，讓學生通過親身的探究性學習實驗活動，激發(fā)學生學習化學的興趣，增進理解科學的本質，課上講學練分層次多角度爭取上好每一節(jié)課。</p> 榮譽 <p class="ql-block">2024年在全市中考備考培訓及課堂教學展示活動中，執(zhí)教九年級《酸和堿的化學性質》第一課時被評為市級示范課</p> <p class="ql-block">教育格言：三尺講臺雖小，承載的責任重大！</p> 事跡 <p class="ql-block">王磊，1999年9月參加工作，大專學歷，高級教師，擔任歷史教學工作，熱愛本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，取得了可喜的成績。</p> 榮譽 <p class="ql-block">2024年全旗統(tǒng)考中歷史取得第一名的成績</p><p class="ql-block">2024年9月，獲得校級優(yōu)秀教師</p> <p class="ql-block">教育格言：任何天生的或后生的天才，若不與堅韌不拔，謙虛踏實和埋頭苦干的品質相結合，就不可能有所成就。</p> 事跡 <p class="ql-block">張桂梅，1994年9月參加工作，大專學歷，副高職稱。在教學工作中兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，在實驗考試、會考和聯(lián)考中也取得了不錯的成績。</p> 榮譽 <p class="ql-block">1、2024年3月，被烏拉特前旗教育局評為2023年度實驗室管理優(yōu)秀工作者</p><p class="ql-block">2、2024年9月，被烏拉特前旗教育局評為優(yōu)秀教師。</p> <p class="ql-block">教育格言：做一個有溫度的引路人。</p> 事跡 <p class="ql-block">賈紅，大學本科學歷，一級教師，于2014年參加工作，現(xiàn)任樹林子學校初中數(shù)學教師。自2014年參加工作以來，在思想上一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己。在教學工作中學習新課標，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教學方案。在教育教學改革的大潮中，不斷學習新的教育教學理念，不斷提高自身的素質和教育教學能力。</p> 榮譽 <p class="ql-block">2024年5月，榮獲全旗青年教師基本功大賽一等獎</p><p class="ql-block">2024年6月，榮獲全市青年教師基本功競賽三等獎</p><p class="ql-block">2024年5月，主持的旗級微課題《培養(yǎng)初中生數(shù)學代數(shù)推理能力的成長性思維的課堂研究》獲得結題證書</p> <p class="ql-block">教育格言：教育不是把桶裝滿，而是把火點燃。</p> 事跡 <p class="ql-block">張俊梅，2004年參加工作，大學本科學歷，小學高級教師。自從教以來一直擔任小學英語教學工作和英語教研組長工作。在從事教育工作20年中，一直站在教育工作的前沿。“讓每位學生在我的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)所追求的目標；“學高為師，德高為范”是她的自律信條。她所帶班級曾多次獲得旗級統(tǒng)考、聯(lián)考第一、二名的好成績。</p> 榮譽 <p class="ql-block">2024年4月，獲得全旗第十六屆小學教師教學能手</p> <p class="ql-block">教育格言：用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。</p> 事跡 <p class="ql-block">張瑞琴，大學?？?，高級職稱，現(xiàn)任烏拉特前旗樹林子學校八年級語文教學工作。從1998年至今堅守在教學第一線并擔任班主任工作，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、責任心事業(yè)心強，盡心盡力地做好學校交給的每一項任務。同時，她也注重自我提升，不斷學習新的教育理念和教學技巧，致力于為學生提供優(yōu)質的教學體驗。她用心備課，關注每個學生的學習需求，努力營造一個充滿活力和激情的課堂環(huán)境。多年來，以愛為橋，傾心教育，默默耕耘，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量，為教育事業(yè)添磚加瓦。</p> 榮譽 <p class="ql-block">2024年所帶班級獲得旗級先進班集體、市級先進班集體</p><p class="ql-block">2024年4月，執(zhí)教七年級語文《一顆小桃樹》<span style="font-size:18px;">在長勝三校聯(lián)片教研活動中被評為示范課</span></p> <p class="ql-block">教育格言：一分耕耘，一分收獲；要收獲得好，必須耕耘得好。</p> 事跡 <p class="ql-block">王曉榮，2004年9月參加工作，大學本科學歷，一級教師，擔任中學歷史教學工作。從教以來切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排。在教育教學上，追求精益求精，為了上好每一節(jié)課，她總是深入鉆研教材，努力挖掘教材，深信“三人行，必有我?guī)煛?，因而不斷向書本學習、向教學實踐學習、向同行學習。課堂上，她注重喚醒學生的意識，調動學生的主動性，與此同時將中學歷史課的育人功能寄于課堂中。她相信，一分耕耘，一份收獲，在教與學的路上，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)走好每一步，一定能向上生長，桃李芬芳。</p> 榮譽 <p class="ql-block">2024年4月，執(zhí)教《明朝的統(tǒng)治》在長勝三校舉辦的聯(lián)片教研活動中被評為示范課</p><p class="ql-block">2024年9月，被評為樹林子學校優(yōu)秀教師</p><p class="ql-block">2024年9月，獲得樹林子小學 “尋找最美板書教師”評選活動 二等獎</p><p class="ql-block">2024年5月，組織的《初中歷史情境化教學的實踐研究》旗級微課題結題</p><p class="ql-block">2024年11月，執(zhí)教的初中歷史九年級下冊第八課《第一次世界大戰(zhàn)》在四中舉辦的第五辦學集團校聯(lián)片教研活動中，被評為示范課</p> <p class="ql-block">教育格言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。</p> 事跡 <p class="ql-block"> 馬志剛，1999年參加工作，大專學歷，現(xiàn)任樹林子學校安全辦主任兼書法教師，擔任黨支部宣傳委員，一級教師。</p><p class="ql-block"> 在黨務工作中了解和掌握支部的宣傳狀況，收集和整理黨員的模范事跡材料。了解掌握黨員和群眾的思想情況，提出宣傳教育工作的意見，擬定和提出學習計劃和建議。</p><p class="ql-block"> 在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領。通過嚴格的學習訓練，使學生養(yǎng)成了良好的寫字、衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)了學生的雅度氣質。</p><p class="ql-block"> 在擔任安全辦主任以來，堅持“安全第一、預防為主、防育結合、綜合治理”的工作原則，確保“校園安寧、師生安全”。通過不懈的努力，學校安全工作取得明顯的成效。</p> 榮譽 <p class="ql-block">2024年被評為全旗教育系統(tǒng)安全管理工作先進個人</p> <p class="ql-block">教育格言：踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。</p> 事跡 <p class="ql-block">劉權，2004年9月參加工作，大專學歷，高級教師，現(xiàn)擔任學校信息科技教學工作。2020年9月，入選巴彥淖爾市“教師信息技術應用能力專家團隊”。2020年11月10日至11月25日，在市教育局信息中心帶領下，他所在的講師團隊采取送教下鄉(xiāng)的方式深入七個旗縣區(qū)開展線下骨干教師培訓。</p> 榮譽 <p class="ql-block">1、2024年03月，被烏拉特前旗教育局評為全旗中小學教育數(shù)字化工作優(yōu)秀工作者</p><p class="ql-block">2、2024年5月，被烏拉特前旗教育局評為全旗初中青年教師基本功大賽二等獎</p> <p class="ql-block">教育格言：用最初的心，走最遠的路。傳道 授業(yè) 解惑 施愛</p> 事跡 <p class="ql-block">常茹，2018年畢業(yè)于赤峰學校音樂學院鋼琴專業(yè)， 大學本科學歷 ，現(xiàn)任樹林子學校音樂教師兼七年級（2）班班主任，二級教師，負責少年宮活動電子琴組，自2019年參加工作以來，她一直堅持愛崗敬業(yè)的準則，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，努力做好每一件細微小事，學生是她工作的動力，而“愛”就是她愿意和能夠付出的全部，用自己的行動影響學生，在三尺講臺上，腳踏實地，勤勤懇懇，努力收獲屬于自己的芬芳。</p> 榮譽 <p class="ql-block">2024年獲得烏拉特前旗樹林子學校朗誦比賽一等獎</p><p class="ql-block">2024年11月，執(zhí)教欣賞課《森林狂想曲》在三校聯(lián)片教研活動中被評為示范課</p> <p class="ql-block">教育格言：為學莫重于尊師。</p> 事跡 <p class="ql-block">樊娜，參加工作20年，從2005年踏上語文教學工作的講臺，一直默默堅守，勤懇耕耘。教育是引導是示范是影響，她用耐心和智慧把知識細化在每一篇精彩的課文中，用愛心和寬容把人格力量融含在每一次和學生的思維碰撞里，潤物無聲，完成教育的神圣使命。</p> 榮譽 <p class="ql-block">2024年5月，獲得全旗青年教師基本功大賽二等獎</p><p class="ql-block">2024年9月，樹林子學校在“尋找最美板書教師”評選活動中被評為一等獎</p> <p class="ql-block"> 教育意味著"一棵樹搖動另一棵樹，一朵云去推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂"，老師們用自己的言行，給我們詮釋了這句話的真諦。潤物細無聲，教育愛無痕，她們將在今后的教育道路上繼續(xù)勤奮耕耘，奉獻自己無悔的青春。</p>