<p class="ql-block"> 今天，我們齊聚平桂區(qū)鵝塘鎮(zhèn)中心學(xué)校階梯教室，共同見證了一場意義非凡的開題報告會。在這場報告會上，我們有幸邀請到了多位在教育科研領(lǐng)域具有深厚造詣的專家。他們分別是：賀州市平桂區(qū)教科所所長，正高級教師馬德林；賀州市平桂區(qū)教科所小學(xué)語文教研員潘茵；賀州市平桂區(qū)鵝塘鎮(zhèn)教育黨委副書記、鎮(zhèn)中心學(xué)校校長龔固財。他們的到來，不僅為我們的課題研究增添了權(quán)威的聲音，更讓我們感受到了教育事業(yè)的溫暖與力量。</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)會場，一股濃厚的學(xué)術(shù)氛圍撲面而來。會議室布置得井井有條，幾排桌椅整齊排列，參會人員早已就座，靜候會議的開始。最前方的投影儀靜靜地等待著，仿佛在訴說著即將展開的知識盛宴。</p> <p class="ql-block"> 第一項議程，馬德林專家走上講臺，手中拿著一份重要的文件——課題立項通知書。他緩緩展開，一字一句地宣讀著。那一刻，整個會場仿佛凝固了，每個人的目光都聚焦在他身上，心中充滿了期待與激動。這份通知書不僅是對我們課題的認(rèn)可，更是對我們未來工作的鼓勵與鞭策。</p> <p class="ql-block"> 隨著馬德林專家的宣讀結(jié)束，會場的氣氛逐漸熱烈起來。</p> <p class="ql-block"> 第二項議程，課題負(fù)責(zé)人鄭小妹走上講臺，開始了她的開題報告。她詳細(xì)介紹了《基于數(shù)字化的農(nóng)村小學(xué)語文高效單元整體教學(xué)的策略研究》的背景、目的及預(yù)期成果。她的聲音清晰而堅定，每一個字都透露出對課題的深刻理解和無限熱情。隨后，課題負(fù)責(zé)人鄒麗陶也作了精彩的報告，她圍繞《小學(xué)高年級語文單元整體教學(xué)設(shè)計與實施的案例研究》進(jìn)行了深入闡述，贏得了陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block"> 第三項議程，首先由龔固財專家進(jìn)行點評和指導(dǎo)。他從多個角度對兩個課題進(jìn)行了全面分析，提出了寶貴的意見和建議。他的點評既有理論高度，又貼近實際，為課題的后續(xù)開展指明了方向。最后，馬德林專家也進(jìn)行了精彩的點評，他從專業(yè)角度進(jìn)行了全面評估，充分肯定了課題的創(chuàng)新性和可行性，同時也提出了一些需要進(jìn)一步完善的地方。他的發(fā)言贏得了全場熱烈的掌聲。</p> <p class="ql-block"> 為了留下這美好而難忘的時刻，我們進(jìn)行合影拍照。大家紛紛起身，臉上洋溢著喜悅的笑容。攝影師按下快門的瞬間，定格了這一刻的溫馨與美好。合影結(jié)束后，大家依然意猶未盡，繼續(xù)交流著課題研究的心得體會，整個會場充滿了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。</p> <p class="ql-block"> 《基于數(shù)字化的農(nóng)村小學(xué)語文高效單元整體教學(xué)的策略研究》開題論證會圓滿落下帷幕。這次會議不僅為我們課題的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)，更激發(fā)了我們對未來教育事業(yè)的無限憧憬。相信在各位專家的指導(dǎo)下，我們的課題研究一定能取得豐碩的成果，為農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)帶來新的突破與變革。</p>