<p class="ql-block"> 為充分發(fā)揮名師工作室的示范、引領(lǐng)與輻射作用，為工作室成員搭建學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的平臺(tái)，進(jìn)一步提升成員的課程建設(shè)能力，徐州市王紹俠名師工作室攜手徐州市鄉(xiāng)村學(xué)前教育帶頭人培育站及車遠(yuǎn)俠名師工作室，于12月10日至11日，在徐州市鼓樓區(qū)下淀幼兒園舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的聯(lián)合研修活動(dòng)。</p> 專家講座——科技引領(lǐng)未來(lái)，創(chuàng)新改變教育 <p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器?！彪S著科技的迅猛發(fā)展，生成式人工智能（AI）正逐漸滲透至教育領(lǐng)域的每一個(gè)角落，成為推動(dòng)教育科研創(chuàng)新的強(qiáng)大引擎。為了深入探討生成式AI在教育科研中的應(yīng)用，解析其如何提升研究效率與質(zhì)量，12月10日上午，徐州市教師發(fā)展學(xué)院的申瑞杰院長(zhǎng)為學(xué)員們獻(xiàn)上了一場(chǎng)題為《生成式人工智能助力教科研課題研究》的精彩講座。</p> <p class="ql-block"> 申院長(zhǎng)的講座風(fēng)趣幽默，以樸實(shí)的語(yǔ)言深入淺出地講解了如何利用人工智能促進(jìn)科研探索的深度。這場(chǎng)講座不僅加深了學(xué)員們對(duì)生成式AI技術(shù)的理解，更為未來(lái)教育科研的發(fā)展指明了方向。正如古人云：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！泵恳淮渭夹g(shù)的進(jìn)步都是教育前行道路上的一塊基石。我們有理由相信，在科技與教育的深度融合下，未來(lái)的教育將迎來(lái)更加輝煌燦爛的明天。</p> 名師風(fēng)采，啟迪智慧 胡香 ? ?大班數(shù)學(xué)《找座位》 <p class="ql-block"> 豐縣機(jī)關(guān)第二幼兒園胡香園長(zhǎng)作為本次送教活動(dòng)的首位展示者，巧妙地將幼兒在生活中遇到的“找座位”難題與數(shù)學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，引導(dǎo)孩子們運(yùn)用坐標(biāo)解決實(shí)際問(wèn)題。胡老師采用游戲化教學(xué)方法，設(shè)計(jì)了看電影的情境模式，使孩子們?cè)谟螒虻倪^(guò)程中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，真正實(shí)現(xiàn)了寓教于樂(lè)。</p> 楊俊芳 ? ?大班語(yǔ)言《冬天》 <p class="ql-block"> 緊接著，豐縣鳳城街道辦事處中心幼兒園楊俊芳園長(zhǎng)帶來(lái)了大班語(yǔ)言活動(dòng)《冬天》。在這次活動(dòng)中，楊老師高度重視師生互動(dòng)與生生互動(dòng)，通過(guò)自主閱讀和開(kāi)放性問(wèn)題的設(shè)置，從兒童的視角出發(fā)，鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)，故事環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，營(yíng)造了一個(gè)輕松愉快、開(kāi)放包容的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒在其中自由表達(dá)。</p> 渠春華 ? ?大班數(shù)學(xué)《歡樂(lè)“逗”地鼠》 <p class="ql-block"> 豐縣示范幼兒園渠春華園長(zhǎng)帶來(lái)了一場(chǎng)充滿童趣的大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《歡樂(lè)“逗”地鼠》。渠老師將數(shù)學(xué)知識(shí)與游戲巧妙結(jié)合，通過(guò)創(chuàng)設(shè)游戲情境，讓孩子們?cè)诰唧w操作中直觀感知行和列的概念。游戲環(huán)節(jié)由淺入深，難度逐漸增加，孩子們?cè)诓粩嚓J關(guān)的過(guò)程中掌握了根據(jù)行、列坐標(biāo)確定物體位置的方法，并將這一技能應(yīng)用于實(shí)際生活中，深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)的實(shí)用性和趣味性。</p> 趙筱培 ? ?大班音樂(lè)《小雨滴和彩虹》 <p class="ql-block"> 徐州市第一實(shí)驗(yàn)幼兒園趙筱培老師呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)的大班音樂(lè)活動(dòng)《小雨滴和彩虹》。通過(guò)繪畫創(chuàng)編、歌曲問(wèn)答等多種表現(xiàn)形式，趙老師引導(dǎo)孩子們理解和表達(dá)雨滴在彩虹上的美麗景象。在教學(xué)過(guò)程中，趙老師細(xì)心觀察每一位幼兒的發(fā)展，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力，自由創(chuàng)作與彩虹和雨滴相關(guān)的藝術(shù)作品，有效培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)造力和審美能力。</p> 專家講座——心中有愛(ài)，眼中有兒童 <p class="ql-block"> 最后，徐州市教育科學(xué)研究院李紅蕾主任對(duì)四位教師組織的活動(dòng)進(jìn)行了客觀而中肯的點(diǎn)評(píng)講座。她指出，有效的課堂必須關(guān)注兒童、發(fā)現(xiàn)兒童，支持兒童有意義的學(xué)習(xí)。一日活動(dòng)皆為課程資源，教師應(yīng)善于從生活中挖掘孩子們感興趣的內(nèi)容，深入挖掘其價(jià)值。通過(guò)聽(tīng)課、自我反思、評(píng)課等教學(xué)研討的互動(dòng)方式，大家相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效提升了教師們的教學(xué)積極性和教學(xué)水平。</p> 園所觀摩 <p class="ql-block"> 全體學(xué)員參觀孩子們的戶外循環(huán)體鍛，教師們根據(jù)每個(gè)年齡班不同的年齡特點(diǎn)以及發(fā)展水平，因地制宜、因時(shí)制宜，在已有的場(chǎng)地布局上，投放適合班級(jí)孩子現(xiàn)有發(fā)展水平的材料，在游戲中鍛煉走、跑、跳、鉆爬、球類等各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。</p> 專家講座——提升幼兒園教師專業(yè)自覺(jué)的“四度” <p class="ql-block"> 12月11日徐州市下淀幼兒園孔苒園長(zhǎng)的講座——《提升幼兒園教師專業(yè)自覺(jué)的“四度”》，她從加快教師專業(yè)發(fā)展的速度、拓寬教師專業(yè)發(fā)展的廣度、挖掘教師專業(yè)發(fā)展的深度、提升教師專業(yè)發(fā)展的高度等做了細(xì)致的講解！</p> <p class="ql-block">? 孔園長(zhǎng)提出：愿我們永遠(yuǎn)包含熱情和深情，心懷熱愛(ài)和博愛(ài)，讓生命與使命同行，守護(hù)童年，肩負(fù)責(zé)任，擔(dān)教育之責(zé)，育幼苗成長(zhǎng)，以榜樣之光照亮前行路，為幼兒園發(fā)展，為孩子的發(fā)展全力以赴。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們?cè)诓粩嗟慕涣髦芯M(jìn)，在持續(xù)的分享中成長(zhǎng)！分享是最高級(jí)的學(xué)習(xí)，每一次分享都是一次賦能，每一次賦能都是一次成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);">寶劍鋒從磨礪出，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);">梅花香自苦寒來(lái)。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);">心之所向，篤行致遠(yuǎn)。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);">學(xué)無(wú)止境，素履以往。?</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);">星光閃耀，我們一直在路上···</b></p>