<p class="ql-block"> 同課異構(gòu)助成長，善思教研再提升。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，蓄力周至縣2025屆中考，為教師專業(yè)成長賦能，增強校際間的教研深度，根據(jù)《周至縣西片九校 2025 年九年級復(fù)課大教研活動方案》，2024年12月9日下午，在我校舉辦了周至縣西片九校2025中考數(shù)學(xué)復(fù)課大教研“同課異構(gòu)”活動。</p><p class="ql-block"> </p> 第一部分 ? “同課異構(gòu)”環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 本次“同課異構(gòu)”的授課內(nèi)容為九年級數(shù)學(xué)學(xué)科《直線和圓的位置關(guān)系》。我校侯波老師和官村中學(xué)王紅莉老師同上一節(jié)課，為大家呈現(xiàn)了精彩的示范課。</p> <p class="ql-block"> 侯波老師能夠充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，運用分析法進(jìn)行一題多解，挖掘結(jié)論與已知條件之間的關(guān)系，優(yōu)化解題思路，板書書寫規(guī)范，起到示范性運用。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 王紅莉老師循序漸進(jìn)，啟發(fā)學(xué)生思維，使不同層次的學(xué)生都有收獲，吸引著學(xué)生，將一節(jié)課的目標(biāo)，貫穿于各個環(huán)節(jié)，力求落實到位。</p> 第二部分 ? “教研員點評”環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 觀摩課結(jié)束，我們趁熱打鐵，開始了熱烈的評課環(huán)節(jié)，兩位老師<span style="font-size:18px;">針對本節(jié)課進(jìn)行了說課。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">參與活動的老師進(jìn)行了</span>評課議課活動。評課老師首先聽取了授課老師設(shè)計課程的理念和方法，然后在肯定幾位老師教學(xué)效果和教學(xué)藝術(shù)的同時，對上課老師提出了一些改進(jìn)建議。</p> <p class="ql-block"> 教研室教研員朱云清老師和教研室副主任尚向陽老師，充分肯定本次“同課異構(gòu)”兩位老師扎實的教學(xué)功底，富有特色的教學(xué)方式，也提出了指導(dǎo)性建議。</p> <p class="ql-block"> 隨后，馬校長做了表態(tài)發(fā)言。馬校長表示將以此次活動，認(rèn)真落實老師們提出的意見建議，進(jìn)一步強化教育教學(xué)管理，加強教師隊伍建設(shè)，深入開展課堂教學(xué)改革，辦好家長更加滿意的學(xué)校而努力。</p> 第三部分 ? 中考數(shù)學(xué)復(fù)課策略報告 <p class="ql-block"> 專題研討中，王紅莉老師重點講了考試后的試卷分析，她認(rèn)為:對于數(shù)學(xué)知識的掌握，是分層次的，和分?jǐn)?shù)也存在一定的對應(yīng)關(guān)系。<span style="font-size:18px;">數(shù)學(xué)思想方法揭示概念、原理、規(guī)律的本質(zhì)，是溝通基礎(chǔ)知識與能力的橋梁，是數(shù)學(xué)知識的重要組成部分。數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)知識在更高層次上的抽象和概括，它蘊含于數(shù)學(xué)知識的發(fā)生、發(fā)展和應(yīng)用的過程中。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次研討會內(nèi)容充實，涉及廣泛全面，對于數(shù)學(xué)開展提供了方向和指導(dǎo)，也激勵所有教師，鼓足干勁，擼起袖子加油干！</p> <p class="ql-block"> 同課異構(gòu)，同放異彩，同步提升。通過本次“同課異構(gòu)”大教研活動，拓寬了教師們的視野，讓教師們清晰地看到了對同一教材內(nèi)容的不同處理，采用不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，為我校探索課程創(chuàng)新提供了良好的思路。使我校教師們專業(yè)成長的腳步邁得更加堅實。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：劉青 </p><p class="ql-block">校對：童逗</p><p class="ql-block">審核：張紅偉</p>