<p class="ql-block ql-indent-1">教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)造。教科研是創(chuàng)新教育的靈魂，是學(xué)校教育發(fā)展的不竭動(dòng)力，課堂是教科研的主陣地。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)，如同思維的體操，不僅豐富而美麗，還兼具詩(shī)歌的韻律與散文的流暢。它既嚴(yán)謹(jǐn)，又充滿無限的想象空間。為了進(jìn)一步提升教師的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量，12月11日上午第二節(jié)課，鞏固莊小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)韓兵老師攜手六（1）班的學(xué)生，為大家呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)有趣的公開課——《分?jǐn)?shù)乘法復(fù)習(xí)》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本節(jié)課以闖關(guān)的形式，通過小組合作實(shí)踐，復(fù)習(xí)《分?jǐn)?shù)乘法》。復(fù)習(xí)課中學(xué)生仍是課堂的主體，學(xué)生參與了有趣的課堂實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生的數(shù)學(xué)思維在課堂中生長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這是一堂充滿活力的課堂，充分展示了數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)。每一個(gè)細(xì)節(jié)都彰顯出數(shù)學(xué)的真諦，課堂內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，教師教得輕松自如，學(xué)生學(xué)得扎實(shí)有效。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“教而不研則淺，研而不教則空”。同課異構(gòu)活動(dòng)是思想的交流，思維的碰撞，技能的傳授。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后，全體教師參加了評(píng)課活動(dòng)。韓老師首先介紹了這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)及其背后的意圖。每位教師都對(duì)這堂課給予了高度評(píng)價(jià)，從教學(xué)內(nèi)容到教學(xué)方法，大家各抒己見，紛紛指出課堂的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，并對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致的總結(jié)。這不僅讓授課教師受益匪淺，也為其他教師提供了寶貴的參考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，中心校張金寶副校長(zhǎng)對(duì)本課做了總結(jié)，同時(shí)也指出復(fù)習(xí)不僅是鞏固知識(shí)、提高成績(jī)的必經(jīng)之路，還是形成學(xué)科思維能力的重要途徑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“如果說新授課教學(xué)是種一棵樹，那復(fù)習(xí)課就是為它灌溉，使它吸收養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)?！币惶煤玫臄?shù)學(xué)復(fù)習(xí)課能讓孩子們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿期待。相信老師們通過公開課的學(xué)習(xí)和交流，對(duì)于上好“數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課”有了更清晰的認(rèn)知，讓孩子們都能上到“有意思”的數(shù)學(xué)課。</p>