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啟航千帆競,奮楫戰(zhàn)期末 ——鄭州中學(xué)初中部九年級10月、11月星級班集體表彰暨期末動員大會

鄭州中學(xué)七年級

<h3>  葉落隨秋去,冬陽照云窗。子衿當(dāng)勤勉,莫負(fù)好時光。在這冬意漸濃,萬物蓄勢的時節(jié),鄭州中學(xué)九年級全體師生懷著激動的心情,隆重集會。此次集會旨在對10月、11月星級班集體和期中調(diào)研中的優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行表彰,同時激勵全體師生以飽滿的熱情和堅定的決心,努力拼搏,全力以赴,書寫2024年末的輝煌篇章。</h3> <h3> 圖1:九年級集會現(xiàn)場</h3> <h3>  筑夢篤行樹榜樣,奮楫揚(yáng)帆創(chuàng)輝煌。集會伊始,九年級師生們在濃厚的氛圍中,共同回顧了過去的時光。九年級十三班陳韓碩同學(xué)總結(jié)了學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn):首先,樹立一個學(xué)習(xí)榜樣,同時善于發(fā)現(xiàn)榜樣身上的優(yōu)點(diǎn)并將其落實到實際學(xué)習(xí)中。其次,善于和同學(xué)交流。交流分為兩種形式,第一種形式,和同學(xué)一起交流產(chǎn)生思維上的碰撞;第二種形式,以教促學(xué),不斷完善知識建構(gòu)。再者,學(xué)會整理錯題,理解錯題背后所反映的知識學(xué)習(xí)上的問題。此外,善用思維導(dǎo)圖加強(qiáng)理解記憶,這種學(xué)習(xí)形式有助于提高學(xué)習(xí)效率。最后,要對自己有信心,自信是走向成功的第一步。陳韓碩同學(xué)激勵同學(xué)們以飽滿的激情,昂揚(yáng)的斗志,自信從容地面對接下來的挑戰(zhàn),勇往直前。</h3> <h3>  圖2:九年級十三班陳韓碩同學(xué)激情演講</h3> <h3>  青衿之志,履踐致遠(yuǎn);云程發(fā)軔,萬里可期。九年級十二班班主任陳偉老師從教師的角度出發(fā),對同學(xué)們進(jìn)行了學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)和對未來征程的鼓勵:九年級是初中階段最為關(guān)鍵的一年,制定合理的學(xué)習(xí)計劃是取得成功的關(guān)鍵;做題時要學(xué)會舉一反三,融會貫通,深入思考,多方求教;學(xué)習(xí)的過程中難免會遇到挫折和困難,但是我們要有勇氣去面對,要有信心去克服。相信自己,只要付出努力,就一定能夠有所收獲。陳老師的話語中充滿了對同學(xué)們的期望和鼓勵,讓同學(xué)們有勇氣、有信心、有方法,以拼搏進(jìn)取的姿態(tài)迎接人生的下一個挑戰(zhàn)。他的發(fā)言讓在場的師生充滿了希望、溫暖和前進(jìn)的力量。</h3> <h3>  圖3:九年級十二班主任陳偉做主題分享</h3> <h3>  往昔已展千重錦,明朝更進(jìn)百尺竿。隨后九年級德育處主任江浩宣讀了10月份和11月份星級班集體獲獎名單。五星、四星、三星獲獎班集體分別上臺領(lǐng)獎,由鄭州中學(xué)副校長陳云霞、鄭州中學(xué)黨委委員、副校長韓穎、學(xué)生發(fā)展處主任 張迎賓為他們頒獎。獲獎班級用行動樹立榜樣,引領(lǐng)進(jìn)步風(fēng)向。</h3> <h3>  圖4:鄭州中學(xué)副校長陳云霞為五星級班級頒獎</h3> <h3>  圖5:鄭州中學(xué)黨委委員、副校長韓穎為四星級班級頒獎</h3> <h3>  圖6:鄭州中學(xué)初中部學(xué)生發(fā)展處主任張迎賓為三星級班級頒獎</h3> <h3>  日拱一卒,功不唐捐,時光作渡,山海無阻。九年級年級主任王學(xué)娟老師宣讀了各班優(yōu)秀學(xué)生及進(jìn)步生名單,他們用智慧開啟未來,用奮斗書寫青春。每一點(diǎn)進(jìn)步都藏著努力,每一點(diǎn)努力都值得被紀(jì)念,這一刻將永遠(yuǎn)銘記在他們的青春記憶里。<br></h3> <h3>  圖7:鄭州中學(xué)副校長陳云霞為優(yōu)秀學(xué)生頒獎</h3> <h3>  圖8:鄭州中學(xué)黨委委員、副校長韓穎為優(yōu)秀學(xué)生頒獎</h3> <h3>  圖9:九年級年級主任王學(xué)娟為進(jìn)步生頒獎</h3> <h3>  在集會的最后階段,九年級年級主任王學(xué)娟老師結(jié)合“沖刺期末”的主題,給同學(xué)們講了一個兔子和獵犬的故事,獵犬執(zhí)行主人的命令,事事盡力而為,最后兔子卻逃脫;而受傷的兔子則處處全力以赴,最后死里逃生。這則故事雖短,但卻引發(fā)同學(xué)們深思:我是不是真正地盡力了?我是哪一種形式的盡力呢?思維決定態(tài)度,態(tài)度決定執(zhí)行力,執(zhí)行力決定效率。王老師啟發(fā)同學(xué)們在沖刺期末的最后關(guān)頭一定要全力以赴,不負(fù)青春韶華!</h3> <h3>  圖10:九年級年級主任王學(xué)娟總結(jié)講話</h3> <h3>  凱歌而上,不以山海為遠(yuǎn);乘勢而上,不以日月為限。此次集會不僅是一次表彰大會,更是一場激勵大會和動員大會。鄭州中學(xué)九年級的全體師生必將以此為契機(jī),以堅定的信念和不懈的努力,迎接未來的每一個挑戰(zhàn),共同創(chuàng)造更加輝煌的明天。啟航千帆竟,夢想在前方,我們一路同行,于高山之巔,見大河奔涌;于群山之上,覺長風(fēng)浩蕩!</h3>