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“英”你而美 “語”你同行——鄒城市匡衡路小學(xué)-城前鎮(zhèn)教辦“高質(zhì)量大課堂”聯(lián)盟教研活動英語篇

海涯

<p class="ql-block">  初冬暖陽萬物藏,歲月沉香悅時光。為了進(jìn)一步深耕新教材、落實新課標(biāo),營造相互學(xué)習(xí)、彼此借鑒、共同提高的教研氛圍,達(dá)到共享經(jīng)驗、交流思維、促進(jìn)教師專業(yè)化成長的目的,12月11日上午,在鄒城市匡衡路小學(xué)與城前鎮(zhèn)教辦聯(lián)盟開展了一場精彩紛呈的英語教研活動。</p> 課例分享? 精彩紛呈 <p class="ql-block">  上課伊始,張老師以一首歡快的chant導(dǎo)入,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,并通過已學(xué)舊知,復(fù)習(xí)與顏色相關(guān)的單詞和句型,幫助學(xué)生梳理舊知,為接下來的文本學(xué)習(xí)提供談?wù)摰闹Ъ?。在學(xué)習(xí)理解階段,張老師創(chuàng)造性地融合美術(shù)學(xué)科,通過教師示范混色,個別學(xué)生參與以及全體學(xué)生動手實驗三個環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生運用目標(biāo)句型交流運用。最后,在遷移創(chuàng)新階段,拓展介紹三原色和三間色,幫助學(xué)生進(jìn)一步加深對顏色的了解,并通過描述畫面詩句概述讓學(xué)生感受到色彩在傳統(tǒng)的中國文化中的意義,強化了育人價值。?張老師的教學(xué)活動環(huán)環(huán)緊扣,本課時教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)活動豐富,關(guān)注過程性評價,完成了教-學(xué)-評一致性。為我們呈現(xiàn)了一節(jié)妙趣橫生的英語課堂。</p> <p class="ql-block">  程蘭蘭老師的這節(jié)課整合了B Let’s learn Start to read兩部分內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生在探究B部分問題“How do colours help us?”的過程中聽、說、認(rèn)讀顏色單詞,理解顏色在生活中發(fā)揮著重要作用。探討顏色在人們?nèi)粘I钪械囊饬x和功能。內(nèi)容圍繞日常生活中紅、綠、藍(lán)、黃等四種顏色的表意功能展開。通過歌曲、視頻、會話等多樣化活動,從中國紅、生態(tài)綠、星球藍(lán)等方面結(jié)合生活實際,循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生從感知理解到應(yīng)用實踐,通過充分的體驗活動達(dá)成遷移創(chuàng)新。各教學(xué)環(huán)節(jié)既相對獨立,又緊密關(guān)聯(lián),由淺入深,逐步推進(jìn)。從顏色的初步認(rèn)識,到句型的運用,再到顏色混合與應(yīng)用的深化,最后與生活實際的結(jié)合,形成一個完整的學(xué)習(xí)鏈條。在此過程中學(xué)生學(xué)會了如何欣賞美、創(chuàng)造美,了解不同的顏色傳遞的意義,感受顏色在生活中的廣泛應(yīng)用,熱愛繽紛世界!</p> 精彩說課 共研成長 <p class="ql-block">  由王大卓對三年級上冊Unit5 The colourful world作單元整體說課,劉海鳳、張園園、王良霄分課時說課,四位老師老師從單元內(nèi)容、課時內(nèi)容、學(xué)生學(xué)情、學(xué)習(xí)目標(biāo)和評價任務(wù)等方面對本單元和單課時進(jìn)行了深入的分析。</p> 專家引領(lǐng) 精研細(xì)磨 <p class="ql-block">  好課鋒從磨課出,優(yōu)質(zhì)緣自苦磨來。</p><p class="ql-block"> 鄒城市教研中心英語教研員李紅玲老師利用課余時間帶領(lǐng)匡衡路小學(xué)、城前鎮(zhèn)小學(xué)英語學(xué)科骨干教師多次研討、磨課。李老師指出要以新課標(biāo)為導(dǎo)向,深入挖掘主題。教師要基于教材板塊,合理整合融合教材,在具體語境中開展聽、說、讀、寫等語言實踐活動,提高語言能力、發(fā)展思維品質(zhì)、培養(yǎng)文化意識、提升學(xué)習(xí)能力。</p> 點評交流 教研共融 <p class="ql-block">  由匡衡路小學(xué)英語教研組長孟海芽和城前鎮(zhèn)英語教研員徐祥美老師對展示課例進(jìn)行評課。評課過程中,她們從單元主題的統(tǒng)領(lǐng)與貫穿、英語學(xué)習(xí)活動觀的達(dá)成、教學(xué)評一體化的遞進(jìn)設(shè)計、學(xué)生思維品質(zhì)的發(fā)展等方面闡述了自己的思考、感悟與收獲。聽課教師也各抒己見,在思維的不斷交融與碰撞中深研教學(xué),讓教研更真實、更有效、更有深度。</p> 凝心聚力? ?共賦未來 <p class="ql-block">  深研可解世間困頓,熱愛可抵歲月寒涼。此次教研活動為本學(xué)期的教學(xué)明確了新方向。道阻且長,行則將至,行而不輟,未來可期。相信通過本次活動,聯(lián)盟內(nèi)小英團(tuán)隊的教師們將在未來的教育實踐中不斷落實新理念,探索新方法,實現(xiàn)新突破,共謀新篇章。</p>