<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 24級(jí)書法行書班期中學(xué)習(xí)成果匯報(bào)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">作業(yè)展示</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)眼間，老年大學(xué)期中學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，在放寒假前，我們行書班的全體同學(xué)將學(xué)習(xí)成果以美篇形式，向關(guān)心支持的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在姜老師精心細(xì)致的教學(xué)指導(dǎo)下，書法水平有了很大的進(jìn)步，掌握了很多行書書寫技巧。今天把最好的作業(yè)展示出來，可以看到每個(gè)人的進(jìn)步和成長(zhǎng)。每一幅作品都承載著我們辛勤的勞動(dòng)和汗水，也見證了我們從初學(xué)者到逐漸熟練的轉(zhuǎn)變。這些作品不僅僅是書法技藝的展示，更是我們老年生活的一部分，是我們不斷追求和探索的精神食糧，它表現(xiàn)出我們老年人的健康生活、享受生活和老有所為，老有所學(xué)，老有所樂積極向上的精神。“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”、“鬢華雖改心無(wú)改?！北３殖跣?，奮楫前行，霞光自發(fā)。</p> <p class="ql-block">24級(jí)行書班授課老師姜老師。</p> <p class="ql-block">姜正濱，別署至簡(jiǎn)堂。</p><p class="ql-block">現(xiàn)為：</p><p class="ql-block">中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員</p><p class="ql-block">中國(guó)硬筆書協(xié)會(huì)員，山東省書協(xié)會(huì)員，</p><p class="ql-block">山東省青年書協(xié)理事，青島市書協(xié)理事，</p><p class="ql-block">青島市青年書協(xié)副秘書長(zhǎng)，青島印社理事，</p><p class="ql-block">青島嶗山畫院副院長(zhǎng)，青島嶗山區(qū)書協(xié)副主席。</p><p class="ql-block">藝術(shù)經(jīng)歷：</p><p class="ql-block">1、第九屆中國(guó)書壇新人新作展入展（中國(guó)書法家協(xié)會(huì)）</p><p class="ql-block">2、全國(guó)第九屆楹聯(lián)書法作品展入展（中國(guó)書法家協(xié)會(huì)）</p><p class="ql-block">3、西泠印社詩(shī)書畫印大展書法入展（西泠印社）</p><p class="ql-block">4、多年書法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><u> </u><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);"><u><span class="ql-cursor">?</span></u></b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 寒假前最后一節(jié)課同學(xué)們與姜老師歡聚一堂，同寫福貼。在新的一年到來之際祝福我們學(xué)業(yè)有成，不斷提高。</p> <p class="ql-block"> 回顧過去一學(xué)期，主要學(xué)習(xí)了米芾《苕溪詩(shī)帖》。</p> <p class="ql-block"> 米芾《苕溪詩(shī)帖》用筆爽利，灑脫不拘，多取側(cè)鋒，靈巧多變。行筆波折雖多而速度不減，故線條勁挺有力。在用筆之中方中有圓，圓中寓方，張力十足。圓轉(zhuǎn)處穩(wěn)健雄厚，氣勢(shì)雄渾；方折處果敢迅疾，意趣天然。</p><p class="ql-block"> 在結(jié)體上，結(jié)體舒暢，中宮微斂，保持了重心的平衡。同時(shí)長(zhǎng)畫縱橫，舒展自如，富抑揚(yáng)起伏變化。通篇字體微向左傾，多欹側(cè)之勢(shì)，于險(xiǎn)勁中求平穩(wěn)。每字結(jié)體修長(zhǎng)，下半部微向右傾，如玉樹臨風(fēng)，搖曳生情。左右、上下結(jié)構(gòu)的字，強(qiáng)化開合向背，或左擒而右縱，或上斂而下放，極富變化。</p><p class="ql-block"> 在章法上，雖然字與字之間沒有視覺上直觀的連帶關(guān)系，但是行氣通暢自然，如行云流水。映帶自如，</p><p class="ql-block"> 章法上疏密有致，堪稱一絕。米芾特別推崇王獻(xiàn)之的一筆書，將這種書寫方法運(yùn)用到自己的創(chuàng)作中來，在連續(xù)書寫的時(shí)候，夸張其提按頓挫，輕重快慢，表現(xiàn)出較強(qiáng)的節(jié)奏感。</p> <p class="ql-block">姜老師書寫的米芾書體作品。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">以下為同學(xué)們臨寫和創(chuàng)作的作品。</b></p> <p class="ql-block">李言閣</p> <p class="ql-block">李言閣</p> <p class="ql-block">趙炳坤</p> <p class="ql-block">趙炳坤</p> <p class="ql-block">李曉俊</p> <p class="ql-block">李曉俊</p> <p class="ql-block">史光明</p> <p class="ql-block">徐以光</p> <p class="ql-block">徐以光</p> <p class="ql-block">王健林</p> <p class="ql-block">王健林</p> <p class="ql-block">鐘偉華</p> <p class="ql-block">鐘偉華</p> <p class="ql-block">曹發(fā)美</p> <p class="ql-block">張恒來</p> <p class="ql-block">張恒來</p> <p class="ql-block">劉劍鋒</p> <p class="ql-block">劉劍鋒</p> <p class="ql-block">盛立群</p> <p class="ql-block">盛立群</p> <p class="ql-block">藍(lán)立大</p> <p class="ql-block">藍(lán)立大</p> <p class="ql-block">高潔</p> <p class="ql-block">高潔</p> <p class="ql-block">李世英</p> <p class="ql-block">李世英</p> <p class="ql-block">楊建民</p> <p class="ql-block">楊建民</p> <p class="ql-block">張先森</p> <p class="ql-block">張先森</p> <p class="ql-block">董文玲</p> <p class="ql-block">董文玲</p> <p class="ql-block">張麗</p> <p class="ql-block">張麗</p> <p class="ql-block">徐麗京</p> <p class="ql-block">徐麗京</p> <p class="ql-block">惠新春</p> <p class="ql-block">惠新春</p> <p class="ql-block">崔延芬</p> <p class="ql-block">方淑華</p> <p class="ql-block">李永利</p> <p class="ql-block">李永利</p> <p class="ql-block">李悅?cè)A</p> <p class="ql-block">曲鵬翔</p> <p class="ql-block">李榮光</p> <p class="ql-block">張勇</p> <p class="ql-block">張勇</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 總結(jié)感悟</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 書法不僅是一種藝術(shù)，更是一種修養(yǎng)，一種對(duì)生活的態(tài)度。不僅是學(xué)習(xí)書寫技法，更重要的是學(xué)會(huì)了如何用心去感受生活，如何用筆墨去表達(dá)情感，這是我們最寶貴的財(cái)富，也是我們最值得驕傲的成就。這次作業(yè)的展示，更是同學(xué)之間，師生之間一次心靈的交流和溝通。通過這樣的活動(dòng)，不僅能夠豐富自己的文化生活，還能夠激發(fā)對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來的美好期待。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 雖然寒假開始了，但我們不會(huì)放棄學(xué)習(xí)，按照老師的部署要求完成假期作業(yè)，讓書法成為我們寒假生活中不可或缺的一部分。繼續(xù)練習(xí)，不斷提高，讓書法藝術(shù)陪伴寒假生活。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 最后祝校領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們新年快樂！</span></p>