<p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">俗話說“溫故而知新”。復(fù)習(xí)課不僅是對舊知的簡單回顧，更是引導(dǎo)學(xué)生深入理解、融會貫通，進(jìn)而提升綜合運(yùn)用能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。鎮(zhèn)州小學(xué)為了將復(fù)習(xí)課做到精講、巧練，對所學(xué)知識歸納整理，加深理解，鞏固記憶，給所有師生帶來了一場精彩的知識盛宴。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>語文? ? ?文學(xué)韻味與靈感乍現(xiàn)的盛宴</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">褚改霞老師的語文復(fù)習(xí)課上，老師緊緊抓住單元要素，以單元主題為脈絡(luò)，編織起一張涵蓋字詞、語句、篇章的知識大網(wǎng)。以課文片段為實地，讓學(xué)生再次鞏固了易錯字、優(yōu)美語句的賞析、點(diǎn)面結(jié)合的寫法以及其表達(dá)效果。通過角色表演、思維導(dǎo)圖等形式，層層遞進(jìn)讓學(xué)生在收獲知識與快樂的同時，也彰顯了教師扎實的功底。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>數(shù)學(xué)? ? ?邏輯推理與思維拓展的盛宴</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">吳彥霞老師的《長方形和正方形周長》數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，巧妙地將知識點(diǎn)串聯(lián)，從基礎(chǔ)知識點(diǎn)到復(fù)雜的實際應(yīng)用，從幾何圖形的性質(zhì)到數(shù)學(xué)規(guī)律的探索，每一個環(huán)節(jié)都精心設(shè)計，讓學(xué)生們在挑戰(zhàn)中磨礪思維的鋒刃。教師對知識的重難點(diǎn)、易錯點(diǎn)，通過提問、小組互動性的形式，幫助學(xué)生識別并改正，提高了孩子們的思維能力和學(xué)習(xí)能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>英語? ? ? 聽說讀寫與多元文化的盛宴</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">白亞寧老師的《My?family》一課通過的游戲闖關(guān)，在緊張刺激的比拼中，強(qiáng)化了學(xué)生對家庭成員詞匯記憶。學(xué)生們結(jié)合自己家庭情況，運(yùn)用情景對話表演，用流暢的口語表達(dá)，鞏固了家庭成員外貌、職業(yè)、喜好等重點(diǎn)詞匯句型。形式多樣的練習(xí)活動，不僅讓學(xué)生感受了英語語言的魅力與力量，更點(diǎn)燃學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>科學(xué)? ? ?動手動腦與科學(xué)探究的盛宴</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">于建敏老師的《地球的形狀》復(fù)習(xí)課，結(jié)合課本抓重點(diǎn)難點(diǎn)易考點(diǎn)，在小組中利用地球儀，組織學(xué)生們觀察、發(fā)現(xiàn)、對比、探究、交流等活動，得出結(jié)論。整節(jié)課孩子們充分體驗了學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅，激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的濃厚興趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>道法? ? ?現(xiàn)狀分析與思辨能力的盛宴</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">張立娟老師的《安全護(hù)我成長》復(fù)習(xí)課，讓孩子們通過闖關(guān)的形式，把人身安全、防火安全、交通安全進(jìn)行了串聯(lián)鞏固。整堂課以學(xué)生為主體，生活實例為載體，問題研究為龍頭，思維訓(xùn)練為主線，環(huán)環(huán)相扣，有條不紊。孩子們不僅把安全刻在了心中，而且學(xué)得輕松快樂。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>研討? ? ?琳瑯滿目與收獲頗豐的滿漢全席</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">課后，各學(xué)科老師針對本科的復(fù)習(xí)課進(jìn)行了深入的評課和交流，共同探討怎樣讓復(fù)習(xí)課更加高效。王校長更是對每一節(jié)復(fù)習(xí)課都提出了獨(dú)到的見解，提醒教師們要在解決問題中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題，標(biāo)出關(guān)鍵條件的良好習(xí)慣，做到依托課本，突破難點(diǎn)、易錯點(diǎn)，考練結(jié)合，去展開復(fù)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">此次期末復(fù)習(xí)研討活動，為學(xué)校期末復(fù)習(xí)工作指明了方向，明確了思路，促進(jìn)了期未復(fù)習(xí)工作的全面展開，相信全校師生一定會在學(xué)期最后階段快樂復(fù)習(xí)，高效復(fù)習(xí)，取得佳績。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">END</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">策劃：教導(dǎo)處</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">撰稿：馬建英</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">審核：王娜</p>