<p class="ql-block"> 在教育的浩瀚星空中，省培骨干教師計劃宛如一顆耀眼星辰，指引著骨干教師們前行的方向。 2024年12月15日，懷揣著對教育的赤誠初心，我們相聚于此，開啟一場知識與智慧交織的成長盛宴。</p><p class="ql-block"> 踏入培訓(xùn)場地，熱烈的學(xué)術(shù)氛圍撲面而來。專家們高屋建瓴，前沿理論、創(chuàng)新教法如清泉流淌，潤澤心田；同行們各抒己見，教學(xué)案例、實踐真知似火花碰撞，激揚思維。從繁華都市到偏遠山鄉(xiāng)，每一位骨干教師都承載著萬千學(xué)子的期望。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">看，各小組研討活動如火如荼開展，在研討交流活動中，大家圍繞主題各抒己見，氣氛熱烈。老師們紛紛分享了各自的經(jīng)驗，并從不同的視角，多個維度展開討論，全面刨析，提出了眾多新穎且富有建設(shè)性的觀點。并整合了各成員的優(yōu)質(zhì)資源和思想成果，促進了教學(xué)經(jīng)驗的傳播和創(chuàng)新教學(xué)方法的探索。</p> <p class="ql-block">在小組成員研討的過程中，老師們增長了豐富的教育知識，還掌握了許多實用的教學(xué)技巧和方法。通過參與研討活動，能夠更深入地理解教學(xué)理論，掌握教學(xué)方法，熟悉教學(xué)內(nèi)容并將其應(yīng)用于實際教學(xué)中。研課磨課，思維碰撞讓老師們充分認識到，新課程改革不是空中樓閣，而是在傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上逐步進行改革，這需要一個漫長、復(fù)雜的過程，新課改及打造高效課堂并不是高不可攀。當(dāng)我們正確理解了課改的精神，也就有了信心做出改變，而教師的改革是課堂改革的關(guān)鍵。</p> <p class="ql-block">小組成員展示研討成果</p> <p class="ql-block">2024年12月18日下午河南師范大學(xué)的王彩琴教授為我們帶來了《讓真實學(xué)習(xí)真正發(fā)生的活動設(shè)計（以仁愛七年級上冊為例）》的講座，王彩琴教授的講座幽默、專業(yè)，深受參培學(xué)員的喜愛。課前的《上春山》拍手小活動瞬間讓課堂氛圍活躍了起來</p><p class="ql-block">王彩琴教授主要探討了如何通過活動設(shè)計讓真實學(xué)習(xí)真正發(fā)生，具體內(nèi)容包括詞匯語法教學(xué)、單元主題教學(xué)、學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)以及對教學(xué)相關(guān)問題的思考等。王老師提出課堂上要讓學(xué)生有饑餓感，讓學(xué)生忙乎起來，教師在其中扮演的角色是提供選擇，適當(dāng)介入，隨時幫助，組織協(xié)調(diào)，欣賞點贊！其中也提到了七年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略與語言思維的重要性。讓真實的學(xué)習(xí)真正發(fā)生的英語學(xué)習(xí)活動設(shè)計就是使學(xué)生有話想說；有話可說；有話敢說；有話會說。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2024年12月19日上午商丘師范學(xué)院的孫艷玲教授給我們帶來了《改進教學(xué)設(shè)計，提高教學(xué)實效》的主題講座。孫教授的講座內(nèi)容豐富詳實，如同一座寶藏，每一個觀點，每一個案例都熠熠生輝，在講解教學(xué)設(shè)計的各個環(huán)節(jié)時，深入淺出，將復(fù)雜的理論知識與生動的教學(xué)實踐緊密結(jié)合，讓我們仿佛置身于一個個真實的課堂場景中，深刻領(lǐng)悟到如何巧妙地設(shè)計教學(xué)活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2024年12月19日下午及2024年12月20日上午來自洛陽市教師發(fā)展中心的梅瑞葉老師為我們帶來了關(guān)于《單元整體教學(xué)新教材實施建議》和《基于英語學(xué)習(xí)活動觀的讀寫課教學(xué)設(shè)計》兩場講座。</p><p class="ql-block">在講座中，梅老師為我們生動詮釋了什么是英語學(xué)習(xí)活動觀，通過語篇研讀也提出了當(dāng)前英語教學(xué)中存在的問題，如目標扁平化、內(nèi)容碎片化、過程模式化、評價表面化等問題，使得英語課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)無法有效落地課堂。梅老師也從關(guān)于英語學(xué)習(xí)活動觀、英語學(xué)習(xí)活動觀下的讀寫課設(shè)計以及書面表達教學(xué)方法及對策三個方面結(jié)合新課標給我們進行了詳細透徹的講解。整個講座過程，講解條理清晰，邏輯嚴謹，如行云流水般自然流暢，讓復(fù)雜的教學(xué)理論和教學(xué)設(shè)計變得易于理解和接受。</p> <p class="ql-block">2024年12月20日下午，老師們在小組討論中積極分享自己在單元整體教學(xué)設(shè)計方法上的經(jīng)驗與困惑。大家共同探討如何依據(jù)課程標準和教材內(nèi)容，確定單元主題和教學(xué)目標；如何合理整合教學(xué)資源，包括教材、課外讀物、多媒體資料等，豐富教學(xué)內(nèi)容；如何設(shè)計多樣化的教學(xué)活動，如問題驅(qū)動式學(xué)習(xí)、項目式學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。</p><p class="ql-block">教師們分組展開熱烈討論，老師們分享了自己對單元整體教學(xué)內(nèi)涵的理解，結(jié)合教學(xué)實際，探討如何將單元整體教學(xué)理念融入日常教學(xué)。單元整體教學(xué)需要教師從更高的視角審視教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)科知識的整體架構(gòu)，注重知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)。</p> <p class="ql-block"> 在這里，我們于課堂中沉思，在交流間共鳴。深夜燈火下復(fù)盤所學(xué)，晨曦微光中憧憬新程。這場省培，不僅是知識的補給站，更是心靈的充電站?？磪龋覀儗⒁匀伦藨B(tài)，向著教育的曙光大步邁進，用所學(xué)所悟為祖國花朵澆灌成長，于時代浪潮書寫奮進新篇。</p>