<p class="ql-block">為深入推進(jìn)國家中小學(xué)智慧教育平臺在海口市丁村小學(xué)的應(yīng)用，龍華智慧中小學(xué)深化指導(dǎo)團(tuán)第一小組于 12 月 19 日下午入校開展了專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。此次活動(dòng)精心籌備、組織有序，取得了令人矚目的成果。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、組織分工明確，保障培訓(xùn)有序開展</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">團(tuán)隊(duì)成員分工細(xì)致，團(tuán)長韓春肩負(fù)總體責(zé)任，確保各項(xiàng)工作按計(jì)劃推進(jìn)。推廣組賴州異有效組織協(xié)調(diào)現(xiàn)場事宜，主編組韓春、馮敏、李可欣以及制作組王靖瑜憑借專業(yè)知識和技能，分別在培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)、資料編寫與教學(xué)資源制作等方面發(fā)揮關(guān)鍵作用。主講韓春和王靖瑜、主持賴州異、美篇韓蕾以及攝影王花等都在各自崗位上盡職盡責(zé)，為培訓(xùn)的順利實(shí)施提供了全方位保障。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，精準(zhǔn)滿足教師需求</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">1. 專題管理員培訓(xùn)：下午 3 點(diǎn)半的第一場培訓(xùn)，韓春針對學(xué)校專題管理員開展深入指導(dǎo)。通過系統(tǒng)講解平臺的架構(gòu)、管理權(quán)限設(shè)置、數(shù)據(jù)維護(hù)與分析等內(nèi)容，使管理員們對平臺管理工作有了清晰的認(rèn)知和操作思路，為學(xué)校平臺的整體高效運(yùn)行奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">2. 教師提分培訓(xùn)：四點(diǎn)半開始的第一場教師培訓(xùn)聚焦積分提升。王靖瑜詳細(xì)解讀積分解讀，韓春結(jié)合豐富案例和實(shí)際操作演示，為積分尚未達(dá) 350 分的教師們提供了具有針對性和可操作性的提分策略，極大地激發(fā)了教師們的參與熱情和積極性。</p><p class="ql-block">3. 全校推廣培訓(xùn)：5 點(diǎn) 20 分的第二場教師培訓(xùn)面向全體教師。王靖瑜再次深入剖析積分解讀，馮敏現(xiàn)場指導(dǎo)教師們進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)，李可欣全場巡場及時(shí)答疑解惑。此次培訓(xùn)讓全校教師對平臺有了更全面深入的了解，進(jìn)一步提升了教師們的平臺應(yīng)用能力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、培訓(xùn)成果斐然，達(dá)成多項(xiàng)目標(biāo)</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">培訓(xùn)后，全校在智慧中小學(xué)平臺的應(yīng)用數(shù)據(jù)得到顯著提升。平均分從 351.7 分躍升至 371.8 分，個(gè)人最高提分更是從 141 分大幅提高到 251.1 分，增長 110.1 分。這不僅體現(xiàn)了教師們在積分獲取上的努力成果，更表明教師們已逐漸掌握平臺應(yīng)用技巧并積極投入使用。同時(shí)，絕大多數(shù)教師反饋培訓(xùn)有效理清了他們在平臺使用過程中的困惑，激發(fā)了他們持續(xù)使用平臺助力教學(xué)的濃厚興趣，為智慧教育在該校的深入開展?fàn)I造了良好氛圍。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與展望</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">本次培訓(xùn)活動(dòng)的成功舉辦，為后續(xù)推廣國家中小學(xué)智慧教育平臺積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)優(yōu)化培訓(xùn)方案，進(jìn)一步細(xì)化培訓(xùn)內(nèi)容以滿足不同教師群體的個(gè)性化需求。持續(xù)跟進(jìn)學(xué)校平臺應(yīng)用情況，提供及時(shí)有效的技術(shù)支持與指導(dǎo)，確保平臺應(yīng)用與教育教學(xué)深度融合，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量與信息化水平，助力智慧教育在更多學(xué)校生根發(fā)芽、開花結(jié)果。</p>