活動(dòng)名片 <p class="ql-block"> 山西省英語(yǔ)名師工作室以“研究、提升、培養(yǎng)、創(chuàng)新”為工作理念， 通過(guò)理論自學(xué) 交流、教學(xué)共研反思、專(zhuān)題立項(xiàng)研究、學(xué)科專(zhuān)家引領(lǐng)等方式，開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)教育科研與教學(xué)研究活動(dòng)，使工作室成員成為高素質(zhì)、高水平，具有創(chuàng)新能力的特色名師，使本工作室成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，更好地服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)課改。</p> 我們的信念 <p class="ql-block"> 教師成長(zhǎng)，任重而道遠(yuǎn)，但我們一定會(huì)不忘初心，砥礪前行，開(kāi)創(chuàng)一片屬于我們小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的新天地!</p> 我們的格言 <p class="ql-block"> “坐而言，不如起而行！路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。”</p> 我們的行動(dòng) <p class="ql-block"> 為了充分發(fā)揮山西省英語(yǔ)名師工作室的示范、引領(lǐng)作用，總結(jié)工作成員在閱讀教學(xué)、聽(tīng)力教學(xué)方面的工作經(jīng)驗(yàn)和做法，指導(dǎo)各校新課標(biāo)背景下的英語(yǔ)課堂教學(xué)，2024年12月18日，寧武縣西關(guān)小學(xué)英語(yǔ)名師工作坊全體英語(yǔ)教師參加“名師引領(lǐng)促提升，區(qū)域研修共發(fā)展”為主題的線上研修活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 研修活動(dòng)第一項(xiàng)內(nèi)容:秦晶鑫老師做范例為《Animals in danger》。老師的分享從三個(gè)方面展開(kāi)，一是animals in life，二是animals are endanger。建議教師以語(yǔ)篇研讀為邏輯起點(diǎn)開(kāi)展有效教學(xué)設(shè)計(jì)。讓我們充分認(rèn)識(shí)語(yǔ)篇在傳遞文化意識(shí)，引領(lǐng)價(jià)值取向，促進(jìn)思維發(fā)展，服務(wù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)、意義理解與表達(dá)等方面的重要作用。</p> <p class="ql-block"> 三是閱讀教學(xué)實(shí)例分享。秦老師通過(guò)教學(xué)實(shí)例展示，具體的介紹了如何在課堂教學(xué)中通過(guò)標(biāo)題或圖片預(yù)測(cè)書(shū)面語(yǔ)篇的大概內(nèi)容、故事情節(jié)發(fā)展。如何梳理書(shū)面語(yǔ)篇的脈絡(luò)、梗概和發(fā)展變化、提取關(guān)鍵信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)等課標(biāo)中理解性技能要求。</p> <p class="ql-block"> 研修活動(dòng)第二項(xiàng)內(nèi)容:秦老師就本課進(jìn)行說(shuō)課環(huán)節(jié)。她以《新課程標(biāo)準(zhǔn)（2022）》為依據(jù)，從分析課標(biāo)，單元主題，課時(shí)目標(biāo)及教學(xué)過(guò)程與評(píng)價(jià)等方面講述了本課例中學(xué)生情景反應(yīng)、對(duì)話理解、語(yǔ)篇理解和聽(tīng)力考查主題、考查內(nèi)容、高頻詞匯、考查能力點(diǎn)進(jìn)行全面、系統(tǒng)的分析。針對(duì)日常教學(xué)中如何落實(shí)課標(biāo)要求，注重對(duì)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，闡明了自己獨(dú)到的觀點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)，王麗莉老師分享了自己的一節(jié)閱讀課教學(xué)課例，教師通過(guò)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，使學(xué)生掌握觀察、歸納、對(duì)比、分析等學(xué)習(xí)方法來(lái)降低聽(tīng)力難度，提高學(xué)生語(yǔ)言能力，引發(fā)參訓(xùn)老師對(duì)閱讀教學(xué)的深入思考。</p> <p class="ql-block"> 研修活動(dòng)第三項(xiàng)內(nèi)容:名師工作室成員及參會(huì)教師交流研討。在兩位老師的閱讀教學(xué)和聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)分享展示之后，山西省英語(yǔ)名師工作室著名專(zhuān)家周繼青教授就前兩位老師各自的課例及凸顯核心素養(yǎng)落實(shí)等過(guò)程進(jìn)行闡釋點(diǎn)評(píng)，參訓(xùn)的英語(yǔ)教師認(rèn)真聆聽(tīng)。老師們一致表示，英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施要以課標(biāo)為依據(jù)，主題為引領(lǐng)，語(yǔ)篇為依托，通過(guò)學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐和遷移創(chuàng)新等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生整合性地學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)，進(jìn)而運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、技能和策略，圍繞主題表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和態(tài)度，解決真實(shí)問(wèn)題，在教學(xué)中提高學(xué)生閱讀和聽(tīng)說(shuō)能力，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的目的。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，省英語(yǔ)名師工作室著名教研員李萍老師對(duì)本次線上研修活動(dòng)做了全面細(xì)致的總結(jié)。李老師希望今天的研修活動(dòng)對(duì)所有參會(huì)英語(yǔ)教師的教學(xué)有所幫助，可以促進(jìn)各校間的交流，希望工作室成員未來(lái)繼續(xù)立足課堂、深入研究、不斷積累，形成更多可推廣的成果，充分發(fā)揮名師示范領(lǐng)作用。同時(shí)，希望工作室成員不僅要做到提升本校英語(yǔ)教研組教學(xué)水平，還要有更大的輻射面。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 西關(guān)小學(xué)英語(yǔ)名師工作坊今后將繼續(xù)開(kāi)展更加廣泛的研修活動(dòng)，希望通過(guò)工作室這一即時(shí)而新穎的研修途徑和所有英語(yǔ)教師的共同努力，使寧武縣英語(yǔ)教學(xué)再上新臺(tái)階！</p>