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“語(yǔ)”你相遇 “研”以致遠(yuǎn),慎城鎮(zhèn)中心學(xué)校2024--2025年度第一學(xué)期語(yǔ)文組教研活動(dòng)總結(jié)

花開忘憂

<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">  伏案忙碌不知學(xué)期將盡,回首窗外蕭瑟方覺冬日已深。伴隨著蠟梅的清幽暗香,2024-2025年第一學(xué)期的教育之旅已悄然畫上句號(hào)。在這一學(xué)期里,我校語(yǔ)文組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷與指導(dǎo)下,積極開展了一系列扎實(shí)且富有成效的教研活動(dòng)?,F(xiàn)將本學(xué)期語(yǔ)文組工作詳陳如下:</b></p> 制訂計(jì)劃 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">  圍繞學(xué)校教研處的工作計(jì)劃安排,以深化課程改革、提高教育質(zhì)量為核心,切實(shí)落實(shí)相關(guān)的工作目標(biāo)。同時(shí),以教師專業(yè)成長(zhǎng)為支撐,以教學(xué)常規(guī)落實(shí)為基礎(chǔ),以課堂教學(xué)效率提升為核心,以教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo),推動(dòng)我校語(yǔ)文教育教學(xué)的發(fā)展。</b></p> 說課、無生上課 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">  唐德芳老師、段玲玲老師圍繞課題《濟(jì)南的冬天》進(jìn)行說課和無生上課。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 唐老師沉穩(wěn)有經(jīng)驗(yàn),關(guān)注單元目標(biāo),關(guān)注學(xué)情,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。段老師年輕有激情,課堂環(huán)節(jié)緊湊,一氣呵成,重難點(diǎn)突出。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">  高珊珊老師、萬(wàn)小晴老師說課及無生上課</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 課題:《荷葉 母親》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 高珊珊老師導(dǎo)入很好,注重情感熏陶,??情感教育的作用。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 萬(wàn)小晴老師課堂朗讀設(shè)計(jì)非常好,老師語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,課堂掌控能力很強(qiáng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">  劉蕊老師、萬(wàn)文靖老師說課及無生上課</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 課題:《昆明的雨》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 兩位老師的說課環(huán)節(jié)完整,在教學(xué)過程中都注重學(xué)生為主體。劉蕊老師側(cè)重情境教學(xué)貫穿始終,有新意。萬(wàn)文靖老師的導(dǎo)入設(shè)計(jì)新穎別致,環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊。</b></p> 集體備課 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 袁倩倩老師主備七年級(jí)上冊(cè)第四單元,不管是目標(biāo)的設(shè)定,還是教學(xué)方法的選擇,都很有可操作性。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 劉詩(shī)悅老師主備八年級(jí)上冊(cè)第三單元的古詩(shī)文,既有整體設(shè)計(jì),又有單篇教學(xué)案例,思路清晰,重難點(diǎn)突出,教學(xué)目標(biāo)科學(xué)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 陳芳菲老師主備九年級(jí)下冊(cè)第一單元設(shè)計(jì)三個(gè)課段,通過表格的方式呈現(xiàn)每個(gè)課段的重點(diǎn),從讀詩(shī)到演繹再到創(chuàng)作,每個(gè)階段目標(biāo)很明確,突出語(yǔ)文學(xué)科的育人功能。</b></p> 微講座 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">  這學(xué)期,陳芳菲老師、魏世勇老師、游孝豐老師分別從大單元教學(xué)、文言文教學(xué)策略、語(yǔ)文課堂的勞動(dòng)育人途徑三個(gè)角度進(jìn)行微講座,有理論高度,也有具體事例,深入淺出,有實(shí)用價(jià)值。</b></p> 精品課展示 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">  丁小娟老師執(zhí)教的《我為什么活著》重難點(diǎn)突出,內(nèi)容設(shè)計(jì)有梯度,課堂教學(xué)好而精,課堂評(píng)價(jià)多元化。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 段玲玲老師執(zhí)教的《再塑生命的人》環(huán)節(jié)緊湊,注重引導(dǎo)學(xué)生,老師很有激情,未來可期。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">  劉名城老師的《昆蟲記》帶學(xué)生走進(jìn)多姿多彩的昆蟲世界,帶著學(xué)生走進(jìn)趣味橫生的生物世界。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 袁倩倩老師用精彩的解說讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了動(dòng)蕩的環(huán)境中苦命的人——祥子,在活動(dòng)探究中揭示《駱駝祥子》的寫作主題。</b></p> 聯(lián)片教研 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">  2024年10月12日,慎城鎮(zhèn)中心學(xué)校的高珊珊與南照中心學(xué)校的張慧老師進(jìn)行同課異構(gòu),選取七年級(jí)上冊(cè)第三單元《往事依依》作為課題。參與此次活動(dòng)的有潁上縣教育局教研室主任、黨委委員胡繼軍,潁上縣教育局初中語(yǔ)文兼職教研員張文娟老師,還有第五片區(qū)五個(gè)學(xué)校的語(yǔ)文骨干教師。兩位老師以文為舟,以心為帆,以學(xué)生為主體,于同課異構(gòu)的課堂之上,各展風(fēng)華。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">  高珊珊老師帶著我們漫步于“往事依依”的情懷之間,共同探尋教育的深邃與美麗。張慧老師另辟蹊徑,在《往事依依》的寫作技巧中,讓學(xué)生掌握謀篇布局的法寶。在她們的課堂上,往事不再只是過往的云煙,而是被賦予了新的意義和價(jià)值,成為了學(xué)生們成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富。</b></p> 校際公開課 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">  2024年11月28日,紅星鎮(zhèn)中心學(xué)校邀請(qǐng)慎城鎮(zhèn)中心學(xué)校聯(lián)合舉辦了“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過同課異構(gòu)的形式,展現(xiàn)不同教師的教學(xué)風(fēng)格與思路,激發(fā)教師的教學(xué)創(chuàng)新熱情,進(jìn)而提升課堂效率。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 兩校的語(yǔ)文老師齊聚一堂,共同觀摩了多節(jié)精彩課例。紅星鎮(zhèn)中心學(xué)校的賈國(guó)慶、劉曉玲老師和慎城鎮(zhèn)中心學(xué)校的陳芳菲、丁小娟老師分別執(zhí)教了九語(yǔ)《孤獨(dú)之旅》、八語(yǔ)《我為什么而活著》。</b></p> 基本功大賽 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">  我們組7位年輕的教師在我校的基本功大賽中傾情表現(xiàn),無論是教學(xué)設(shè)計(jì)的現(xiàn)場(chǎng)編寫,還是無生上課的限時(shí)演示,成績(jī)都很突出。</b></p> 外出學(xué)習(xí)與交流 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">  每一次外出學(xué)習(xí),都能感受到現(xiàn)代教育的創(chuàng)新,學(xué)習(xí)到生動(dòng)的教學(xué)方式,也結(jié)識(shí)了新朋友,拓寬了視野。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 我們組的萬(wàn)小晴老師、劉詩(shī)悅老師在外出學(xué)習(xí)時(shí)能從臺(tái)下走到臺(tái)上,代表我們學(xué)校做專題講座,進(jìn)行精彩的評(píng)課。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">  萬(wàn)小晴老師在潁上三中做潁上縣創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地階段講座</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 主題:《以勞動(dòng)育心智 以語(yǔ)文育新人》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">  萬(wàn)小晴老師在上海師范大學(xué)合肥附屬學(xué)校做專題講座</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 主題:《以實(shí)踐為抓手 探育人新途徑 》</b></p> 參加演講活動(dòng) <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">  苗金鳳老師代表我們潁上分校到合肥行知集團(tuán)參加教師節(jié)演講。她以青春之名書寫青春華章,滿懷深情地講述自己的教育故事。</b></p> 總結(jié) <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">  回首過去,我們知不足而后進(jìn);展望未來,我們望遠(yuǎn)山而力行,語(yǔ)文組全體成員始終目有繁星,逐光而行!</b></p>