<p class="ql-block">一、艾智老師評課</p><p class="ql-block">?1、試卷評講課要解決的問題：知識、方法</p><p class="ql-block">?2、試卷評講要做到有針對性</p><p class="ql-block">?3、試卷評講課要歸納出具有共性的東西</p><p class="ql-block">?二、江傳佳老師指導(dǎo)</p><p class="ql-block">?（一）江老師平常怎么講卷子：</p><p class="ql-block">?1、習(xí)：自我習(xí)得?——研讀解析</p><p class="ql-block">?講得越多越不公平，對優(yōu)等生最不公平</p><p class="ql-block">?2、變：變式思考——不講原題</p><p class="ql-block">?學(xué)會撰寫解析，嘗試改編試題</p><p class="ql-block">?破除“<span style="font-size:18px;">三個一怪圈”：一看就會、一點就破、一放就忘</span></p><p class="ql-block">?具體操作：</p><p class="ql-block">?原題和變式題放在一起對比</p><p class="ql-block">?純粹知識錯誤的寫在黑板上</p><p class="ql-block">?客觀題不講原題，主觀題不一定每次都變</p><p class="ql-block">?3.悟：領(lǐng)悟反思——答題范式建模</p><p class="ql-block">?建構(gòu)知識的模型和理論的模型</p><p class="ql-block">?4.補(bǔ)：類題強(qiáng)化，補(bǔ)償訓(xùn)練</p><p class="ql-block">?一段時間，歸納整理，可以一周為單位</p>