<p class="ql-block"> 冬，是歲末的前奏，也是沉淀與積累的時節(jié)。為深入貫徹新課標(biāo)要求，樹立“教一學(xué)一評”一致性教育理念，研究基于核心素養(yǎng)的單元整組視域下的單篇課文教學(xué)，12月25日下午，邾城六小教聯(lián)體語文研討活動在求知樓錄課室如期舉行。</p> <p class="ql-block"> 教韻流彩 課堂如畫 </p><p class="ql-block"> 本次活動的觀摩課由 一（13）班廖月老師執(zhí)教，她講授了一年級上冊第八單元的課文《烏鴉喝水》。廖老師的教學(xué)活動緊扣課標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確。她首先結(jié)合單元任務(wù)群，構(gòu)建大單元任務(wù)框架，再創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，在活動中落實目標(biāo)，突出重點，教出了亮點。</p> <p class="ql-block"> 研思并行 育夢啟航</p><p class="ql-block"> 課后，廖老師就這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法進(jìn)行了簡單的說課，并且談到了教學(xué)實踐的收獲，還反思了這節(jié)課的不足之處。</p> <p class="ql-block"> 評課議課環(huán)節(jié)，老師們暢所欲言，肯定優(yōu)點時，不吝贊美之詞，如春風(fēng)拂面，溫暖人心；指出不足處，亦有真知灼見，從教學(xué)方法的選擇到課堂節(jié)奏的把控，逐一剖析，毫無保留，為教師的成長助力，經(jīng)驗得以傳承，新思得以萌發(fā)。評課時，大家對廖月老師的教學(xué)進(jìn)行了深入的分析和研討，找亮點，指不足，各抒己見，相互交流，暢所欲言。</p> <p class="ql-block"> 趙文老師說：“廖老師在教學(xué)過程中運用了多種教學(xué)方法，如借助圖片識字、師生合作朗讀、學(xué)生戴頭飾角色扮演等，課堂氛圍輕松愉悅，學(xué)生參與度高。如果在課后小結(jié)的時候再拓展，讓孩子想象，如果自己是這只烏鴉會想出什么辦法喝到水呢？教學(xué)過程就會更加完整?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 王金霞老師說：“廖老師的識字教學(xué)非常精彩，課堂上帶領(lǐng)孩子們用多種方法識字，通過圖片、實物等直觀教具聯(lián)系漢字，或按部首、字義、讀音分類學(xué)習(xí)，幫助孩子理解和記憶。通過課堂教學(xué)，提高了學(xué)生的閱讀興趣和識字能力。” </p> <p class="ql-block"> 黃曉燕老師和巴鍇婷老師都談到，廖老師整個教學(xué)過程很流暢，緊扣教學(xué)目標(biāo)，突破了教學(xué)重難點，在識字教學(xué)和指導(dǎo)朗讀兩個方面都做得很好，值得我們學(xué)習(xí)。 </p> <p class="ql-block"> 最后，教務(wù)處副主任余亞莉總結(jié)了這節(jié)課的亮點和不足。 </p><p class="ql-block">亮點一:教學(xué)目標(biāo)明確具體，有助于學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。 </p><p class="ql-block">亮點二:互動性強，教學(xué)設(shè)計中包含了多種互動環(huán)節(jié)，如師生合作、角色扮演等，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。 </p><p class="ql-block">不足一:互動深度不夠，部分互動環(huán)節(jié)過于表面化，未能深入探究并解決問題。 </p><p class="ql-block">不足二:寫字教學(xué)時沒有關(guān)注書寫細(xì)節(jié)，在指導(dǎo)學(xué)生觀察字形、筆畫和占格這幾個方面都不到位。</p> <p class="ql-block"> 冬景雖寒，教研正暖。教研活動為老師們搭建了交流、學(xué)習(xí)的平臺，期待老師們將教研中收獲的寶貴經(jīng)驗，實實在在地轉(zhuǎn)化為日常的教學(xué)實踐。讓我們攜手努力，用我們的真心、愛心和耐心，去精心雕琢每一堂課，關(guān)注每一位學(xué)生的需求和發(fā)展，把教研中的智慧和激情融入到教學(xué)的每一個細(xì)節(jié)，共同創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)、高效、富有活力的課堂!愿這樣的課堂，能夠成為每一個孩子成長路上的燈塔，照亮他們前行的道路，引領(lǐng)他們走向更加美好的未來。讓我們帶著這份收獲與感動，繼續(xù)前行，在教育的道路上不斷探索、不斷前行，用智慧與愛心，書寫更多關(guān)于成長與教育的美好篇章。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿：李 娟</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">攝影：程維芳</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審稿：教務(wù)處</p>