<div style="text-align: center;">遇恩師，“波”心弦</div><div style="text-align: center;">高二（10）班 周妤琳</div> “春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干”,在這么多年的學(xué)習(xí)旅途中，我們都遇到過很多老師。老師們以三寸粉筆，三尺講臺(tái)，用心澆灌祖國花朵，無私鑄造國之棟梁，但我遇到如此之多的老師之中，唯有我高一班主任讓我印象最深刻。<br> 去年九月伴隨綠葉蟬鳴，我開始進(jìn)入美麗的水中校園，開啟我期盼已久的高中生活。那天早上我的班主任早已在班里等候我們的到來。我對他的第一印象與大多數(shù)同學(xué)的相似，覺得他像一個(gè)“小手辦”，人也長的兇兇的，所以剛開始我是有點(diǎn)害怕和緊張的。后來他做了自我介紹，他名字叫曾波，是一名化學(xué)老師，之后我們班的同學(xué)都親切地叫他“波波”。在幾周相處過后發(fā)現(xiàn)波波并不是像他長得那樣兇兇的，而是非常的平易近人。因此我覺得他當(dāng)班主任那學(xué)期是我覺得到現(xiàn)在為止在學(xué)校度過的最美好的時(shí)光。<br> 波波是一個(gè)很耐心很負(fù)責(zé)的老師，作為班主任，他不僅是擔(dān)任者教學(xué)任務(wù)，他還會(huì)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理問題。他總能找出我學(xué)習(xí)上的問題與心理上的問題，所以我覺得他像是“超人”。后來高一假期分班，很幸運(yùn)，他還是我的化學(xué)老師。他特別信任我，選我當(dāng)他化學(xué)課代表。當(dāng)時(shí)他問我：“你知道我為什么選你當(dāng)課代表嗎？因?yàn)榭茨阍谶x課時(shí)猶猶豫豫地選擇了化學(xué)，我想讓你更堅(jiān)定讓你化學(xué)學(xué)得更好，也算是在為你保駕護(hù)航”。這段話我記了很久，但我對化學(xué)并不是很敏感，越想考好就越考不好，所以就讓我心理負(fù)擔(dān)很大，但他從來都未責(zé)怪過我，每次都幫我分析錯(cuò)題，還幫我解決心理上的問題。他真的教會(huì)了我很多。<br> 他同樣是一個(gè)特別細(xì)心，特別為學(xué)生著想的好老師。記得那次元旦他答應(yīng)我們舉辦茶話會(huì)，我們提出的方案他都會(huì)認(rèn)真參考，但他也會(huì)把茶話會(huì)的策劃權(quán)交給我們，增強(qiáng)我們的體驗(yàn)感，他也不會(huì)干涉、打亂我們的計(jì)劃。記得那時(shí)他生著病、發(fā)著燒但仍過來學(xué)校參加我們的茶話會(huì)，會(huì)后還關(guān)心我們?nèi)绾位丶业?，我們都覺得他如同我們的父親。當(dāng)然他對我們的好，我們也如此。在他生日時(shí)，我們整個(gè)班給他策劃生日會(huì)，我們給他定制了蛋糕和水杯，每個(gè)人都在一個(gè)本子上寫了滿滿一面想對他說的話，這是一份獨(dú)一無二的禮物，還記得他收到禮物的時(shí)候很是感動(dòng)，他說這是他收到過最珍貴的禮物，當(dāng)看到笑容掛在他臉上的時(shí)候，我們都特別開心，我認(rèn)為這是師生間最好的相處方式。<br> 曾老師以丹心培養(yǎng)國之英才，以芳華筑夢民族復(fù)興，相信在他的帶領(lǐng)下，我們定會(huì)不斷成長，不斷進(jìn)步。最后我誠心感謝我的恩師，祝愿他身體健康，工作順利！<br>