<p class="ql-block"> 為了進一步提高我校學生的口語表達能力和語音語調的準確性，逐漸強化學生英語綜合語言應用能力，激發(fā)學生說英語、用英語、學英語的興趣，我校分別于12月12日、19日、26日對三至六年級全體學生開展了英語非筆試測試。</p> <p class="ql-block"> 為了保證測評活動順利高效開展，英語教研組全體老師做了充分準備。首先教研組長劉俊婷老師帶領大家梳理了2022版義務教育階段英語課程標準，明確了各年級學生應達到的學業(yè)質量，接著大家進行商討，從流程細節(jié)到考場布置，再到學生班級分配，小組更迭……每個細節(jié)都精心考慮，責任到人，制定出了詳細的活動方案。包含測試流程、測試場地、時間、測評教師分工、測評試題內容以及評價標準，老師們也依據(jù)活動方案著手準備好各種測評用具，期待非筆試測試中孩子們的精彩表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 看，孩子們個個精神飽滿，姿態(tài)大方，聲音洪亮，發(fā)音標準，語調抑揚頓挫，情感充沛，富有感染力，跟老師配合十分默契，整個測試充滿了樂趣。</p> <p class="ql-block"> 本次英語學科非筆試性測試從培養(yǎng)學生英語學科核心素養(yǎng)出發(fā)，堅持教學評一致性，對學生進行多元有效的評價，集趣味性、知識性、情境性為一體，大大提高了學生學習英語的興趣，讓孩子們全方面展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我，感受英語學習的樂趣！</p> <p class="ql-block"> 本次非筆試測評結束后，英語組全體老師針對各年級的測評情況進行反饋。通過本次非筆試測評讓每位老師更加清楚地了解到不同程度學生的綜合語言運用能力，借助本次測評，提升課堂復習時效，針對測評中存在的語言表達重難點，有針對性地指導學生提升聽，說，讀，寫等綜合語言表達能力。</p>