<p class="ql-block">一、個(gè)人簡介</p> <p class="ql-block"> 鄒素花，息縣包信鎮(zhèn)付莊完小的一名語文教師。從2017年踏上工作崗位開始，負(fù)責(zé)小學(xué)語文教學(xué)及班主任工作。從教八年，她一直堅(jiān)信：人生不管做了什么選擇，都要盡心盡力完成！選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該潛下心來認(rèn)真規(guī)劃如何去完成這項(xiàng)神圣而又繁瑣的工作；就應(yīng)該靜下心來仔細(xì)琢磨如何做好教育教學(xué)工作管理；就應(yīng)該耐下心來慢慢與學(xué)生相處成長。</p> <p class="ql-block">二、教育教學(xué)事跡</p> <p class="ql-block"> 作為一名教師，她對(duì)班上的每一名孩子，都非常關(guān)心。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。為了鍛煉學(xué)生的膽量，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，她總是在課堂上邀請(qǐng)一些同學(xué)站在講臺(tái)上講一講自己的看法，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。</p> <p class="ql-block">三、班級(jí)管理</p> <p class="ql-block"> 作為一名班主任，參加工作以來，她一直從事班主任工作。一個(gè)教師只有處處以身作則，時(shí)時(shí)為人師表，才能成為學(xué)生的表率，才能做好教學(xué)工作。古人說：“親其師，才能信其道”，就是這個(gè)道理。因此，在班主任工作中她總是嚴(yán)格要求自己，與學(xué)生一起大掃除、組織學(xué)生拔河比賽、一起打乒乓、鼓勵(lì)學(xué)生參加寫字比賽，在潛移默化中給學(xué)生以感染和熏陶。并積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各種活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 合格的老師應(yīng)該不僅僅只是能完成自己的教學(xué)任務(wù)，更多的是在教學(xué)之外能重視學(xué)生的安全健康。暑假期間，她到每位學(xué)生的家里宣傳防溺水，與家長交流孩子在學(xué)校的情況，督促學(xué)生暑期學(xué)習(xí)！</p> <p class="ql-block">四、師德師風(fēng)展示</p> <p class="ql-block"> 一位內(nèi)心充滿愛的老師應(yīng)該不僅僅只是能完成自己的教學(xué)任務(wù)，更多的是在教學(xué)之外能關(guān)注學(xué)生的成長和心理發(fā)展。每學(xué)期開學(xué)之初，她都要以大姐姐的身份先來一次“女生大會(huì)”，讓女同學(xué)了解自己每個(gè)年齡階段自己的身體和心理會(huì)發(fā)生什么樣的變化，面對(duì)這些變化應(yīng)該如何看待和處理。對(duì)于班級(jí)的留守兒童她格外地關(guān)注，給他們過集體生日，和他們一起談心，讓他們理解父母的不易，同時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)！</p> <p class="ql-block">五、結(jié)語</p> <p class="ql-block"> 每位教師都是一片花海的守望者!作為一名農(nóng)村教師，她或許不夠優(yōu)秀出眾，但依然在用自己的實(shí)際行動(dòng)努力帶好自己的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，不為名不為利，她就像許地山先生筆下的落花生一樣默默奉獻(xiàn)。</p>