<p class="ql-block"> 12月18日，晚自習(xí)前，課代表張口笑問(wèn)我，潘潘，元旦讓我們樂(lè)一樂(lè)不？</p><p class="ql-block"> 我故作為難：“1月7日，咱們初三要元月調(diào)考了。”張口笑和其他幾位同學(xué)爭(zhēng)著搖手，連連保證，復(fù)習(xí)與活動(dòng)并行。我趁機(jī)要求她活動(dòng)自己組織，先出策劃案。</p><p class="ql-block"> 第二天早讀，策劃案呈上：</p><p class="ql-block">主持組：總調(diào)度師：張口笑 </p><p class="ql-block"> ppT制作兼音響音樂(lè)調(diào)度師：黃自烜</p><p class="ql-block"> 主持詞：明少</p><p class="ql-block">氛圍組：</p><p class="ql-block">黑板版面設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人：柯詩(shī)瑩 張雅</p><p class="ql-block"> 周穎軒</p><p class="ql-block">窗花與后教室墻裝飾：趙敏娟 談文慧</p><p class="ql-block">活動(dòng)會(huì)場(chǎng)組合組：潘梓康 陳群等男生</p><p class="ql-block">道具組：陳智軒</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 12月25日，上午午休時(shí)間，采排了幾大課本劇。旁白的設(shè)計(jì)太多，我找負(fù)責(zé)劇本的幾位“專(zhuān)家”討論，先肯定他們利用課間體育課，臺(tái)詞熟，表情動(dòng)作生動(dòng)，后進(jìn)行砍鑿：幕場(chǎng)縮至2個(gè)或3個(gè)；旁白只能開(kāi)頭或結(jié)尾或換場(chǎng)次時(shí)有；控制自己體態(tài)，讓觀眾表情生動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 下午第三節(jié)課下半節(jié)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律，每排一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。一個(gè)節(jié)目由一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)拍照或錄視頻。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 短短的一節(jié)半時(shí)光，各組通力合作，教室大變樣。</p> <p class="ql-block">禮炮，節(jié)目致詞，活動(dòng)開(kāi)始了！</p> <p class="ql-block"> 黃自恒同學(xué)選了劉德華的《恭喜發(fā)財(cái)》為熱場(chǎng)音樂(lè)，理由一新二有梗。</p> <p class="ql-block"> 節(jié)目單上有16個(gè)節(jié)目，明少寫(xiě)了四面主持詞。本來(lái)答應(yīng)他只做文職，活動(dòng)開(kāi)始，黃自烜又要調(diào)音樂(lè)又要換展PPT，臨時(shí)，大家推鑒他當(dāng)主持人。</p> <p class="ql-block"> 課代表唱歌與跳舞的節(jié)目，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛，手都拍紅了！</p> <p class="ql-block"> 因?yàn)閷?duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，穎軒居然不用看詞，一首歌從頭到尾，流利且情緒飽滿的唱完。</p> <p class="ql-block"> 琪與淇，兩丫頭參加了不少節(jié)目，這不，正合唱呢。（照片沒(méi)找到@）</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)，大部分男生不太敢臺(tái)前亮相。辛苦課代表了，她又拿出了她的另一舞曲。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 雅和敏娟，舞曲不長(zhǎng)，讓同學(xué)們禁不住嚷：再來(lái)一曲！</p> <p class="ql-block"> 楠歌組的《三顧茅廬》表演前被我獅吼幾次：正式上臺(tái)后，劉備的那聲“三弟”，讓觀眾們捧腹。</p> <p class="ql-block"> 梓琪組的劇本，幾經(jīng)波折。在原主人覺(jué)得雞肋時(shí)，她臨夜接改劇本，一天半的時(shí)間，從改到排到演，有導(dǎo)演范。</p> <p class="ql-block"> 柯紫晗飾演陸游時(shí)，書(shū)寫(xiě)《示兒》那范，功底不淺。</p><p class="ql-block"> 劇本的時(shí)空穿越設(shè)計(jì)，也突現(xiàn)他們小組，對(duì)作品對(duì)時(shí)事的了如指掌。</p> <p class="ql-block">張口笑呯呯拍門(mén)的匪氣，讓大伙覺(jué)得好笑，與原劇有落差，才會(huì)認(rèn)真的去看。</p> <p class="ql-block"> 兩個(gè)凳子，兩個(gè)掃把，組成了送張岱前往湖心亭看雪的小舟，別出心裁！</p> <p class="ql-block"> 金朝陽(yáng)組是第一小組。他們?nèi)M在第一次劇本收集中，沒(méi)一個(gè)合格。我想讓他們接受別組的現(xiàn)成劇本，金組長(zhǎng)拒絕了。那天下午，又送給我看第二個(gè)劇本，我又豪不留情面，否！</p><p class="ql-block"> 第二天一早，金組長(zhǎng)帶來(lái)了《乾隆吃芋頭》的劇本，人物語(yǔ)言生動(dòng)，表情動(dòng)作設(shè)計(jì)都寫(xiě)在臺(tái)詞旁邊。我大喜，快點(diǎn)排！采排通不過(guò)，可不能到班上表演。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 他們組的成員，各個(gè)都憋足了勁：芋頭，被單龍袍，配樂(lè)</p><p class="ql-block"> 他們組，得到了很多贊。</p> <p class="ql-block"> 這個(gè)劇本，既立足原劇又詼諧時(shí)尚：豆角梗 三折疊華為手機(jī)梗 爵士舞……</p> <p class="ql-block"> 這晚是迎新年；</p><p class="ql-block"> 這晚是過(guò)圣誕；</p><p class="ql-block"> 這晚是與思敏公主一起過(guò)生日，踏上新的征途。</p> <p class="ql-block">8點(diǎn)30分，節(jié)目只有合唱沒(méi)展現(xiàn)。我邊讓梓康組的出動(dòng)，二人幫抬一張桌子，不能發(fā)出聲響，快速?gòu)?fù)原三四組原貌。緊接著讓他們幫忙一二組復(fù)原。</p><p class="ql-block"> 8點(diǎn)40分，我讓明少與陳緒其請(qǐng)班主任王老師來(lái)教室，致辭并與同學(xué)們一起同樂(lè)……</p> <p class="ql-block">花絮</p> <p class="ql-block">陳智軒同學(xué)的小組</p><p class="ql-block">陳智軒同學(xué)桌椅擺放設(shè)計(jì)圖</p> <p class="ql-block"> 會(huì)場(chǎng)有50個(gè)汽球，陳智軒同學(xué)主動(dòng)拿來(lái)打汽筒，兩個(gè)課間，就都弄好了。</p> <p class="ql-block">中午采排</p> <p class="ql-block">剪影</p> <p class="ql-block"> 我手寫(xiě)我心</p>