<p class="ql-block">高謙</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 問(wèn)起我最喜歡的老師，那一定是梁老師，為什么呢？因?yàn)樗钟哪陀形牟伞? </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 說(shuō)起幽默，就是把全校老師的幽默加起來(lái)和梁老師比，也是小巫見(jiàn)大巫。 我給你講幾個(gè)典故。我班有幾個(gè)同學(xué)特別貪玩，經(jīng)常不按時(shí)交作業(yè)。有一天，當(dāng)作業(yè)本又不夠數(shù)時(shí)，梁老師有點(diǎn)生氣，她嘆了一口氣，說(shuō)：“不學(xué)就不學(xué)吧，等你們畢業(yè)了，梁老師幫你們開(kāi)一家大公司?！庇袔讉€(gè)“二傻”馬上問(wèn)：“真的??？”梁老師接著一本正經(jīng)地說(shuō)：“真的呀，公司設(shè)備我出，我給你們一人發(fā)一根打狗棍，一個(gè)盆子，你們自己選工作地點(diǎn)。公司的名稱就叫六班丐幫有限公司?！彼脑捯暨€沒(méi)落，我們都笑哭了，她也笑了。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 有一天上課了，梁老師走到了班門口，靜靜地看著寫作業(yè)的我們。而張朔龍渾然不知，還自顧自的玩。梁老師看了幾分鐘后，就走到他跟前，張朔龍趕緊收起“作案工具”。梁老師開(kāi)始了“靈魂拷問(wèn)”：“你在干什么呢？為啥別人都在做作業(yè)你不做？……”而張朔龍弱弱地說(shuō)了一聲：“我寫完了?！彼闷饛埶俘埖谋咀右豢?，“哇，原來(lái)是老師冤枉你了，這么厲害，真是不愧是我的得意門生呀！”只見(jiàn)她皺起的眉頭馬上變成了喜笑顏開(kāi)，一點(diǎn)也不生氣了，拍拍張朔龍的腦袋，還順手把張朔龍的“玩具”——一團(tuán)塑料袋，拿起來(lái)學(xué)著他的樣子拍了幾下，又還給了他。而我們?cè)谝贿叾夹Τ隽搜蹨I。你看她的臉色變化有多快，簡(jiǎn)直可以和川劇變臉比個(gè)高低了。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 說(shuō)起文采，梁老師愛(ài)看書，她知道許多的故事和知識(shí)。從一年級(jí)到現(xiàn)在，梁老師在講課時(shí)隨隨便便就可以講出很多經(jīng)典故事，而且不重復(fù)的。比如，有一次作文課主題是變形記，梁老師為我們即興口頭作文，一連編了好幾個(gè)神奇的故事。把我們都聽(tīng)呆了！她說(shuō)，這都是從書里得到的啟發(fā)，要想寫好作文，就得多多看書，多出去走走，才會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的靈感。不然就像“巧媳婦做飯，無(wú)米之粥”是做不出來(lái)的。這還不算啥，最牛的是，每次上古詩(shī)詞課，梁老師更是可以把作者的生平講得繪聲繪色。尤其是蘇軾，好似她就是蘇軾的知己好友，可以把蘇軾的詩(shī)詞作品、人生經(jīng)歷以及他好友們都講出來(lái)，一講就是半天。梁老師說(shuō)，如果可以穿越回歷史，她一定會(huì)找蘇東坡做朋友，因?yàn)樘K東坡有才華，還有趣。這樣的思維，可把我們給震驚了，竟然還可以這樣子想象啊，把我們想象的大門給打開(kāi)了！我們那次的作文變形記，大家都寫得非常精彩。梁老師判完作文后，給我們展示了一本又一本，開(kāi)心得不得了。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 這就是我最喜歡的老師！</b></p> <p class="ql-block">（右）高謙同學(xué)</p>