<p class="ql-block">最后的一片落葉</p><p class="ql-block"> 饒凌云</p><p class="ql-block">學(xué)校操場(chǎng)的梧桐樹上最后的一片落葉，帶著對(duì)豐收之秋的無(wú)限眷戀，在冬的召喚中，凋零，落下。它將和它的同伴們永遠(yuǎn)地投入大地母親的懷抱，化為塵埃，為來(lái)年孕育新生的綠芽而默默地準(zhǔn)備著。落葉，坦蕩地完成了自己的使命，悲壯地落下人生之旅的帷幕?？匆患镜幕ㄩ_(kāi)花落，觀一陣的潮起潮落，深感生命的步履匆匆，太匆匆。我們每天過(guò)著相似的日子，時(shí)間便悄然無(wú)聲地消失了，不留一點(diǎn)兒痕跡。看到兒時(shí)的恩師們一個(gè)個(gè)地退休，一個(gè)個(gè)地離去，想當(dāng)年的老師們，也曾像我一樣年輕過(guò)，教著一群像我現(xiàn)在教的學(xué)生，人生不就是一個(gè)個(gè)輪回嗎？多年后，也許，我的學(xué)生中，也有人跨入萃小成為一名母校的老師。我們又該給學(xué)生們留下怎樣的印象，讓我們教過(guò)的學(xué)生一生銘記——曾經(jīng)有過(guò)一位好老師，伴隨他們一起成長(zhǎng)，老師的教誨和關(guān)愛(ài)令他們終生難忘。</p><p class="ql-block">當(dāng)我翻開(kāi)泛黃的記憶畫冊(cè)，兒時(shí)老師的音容笑貌歷歷在目，仿佛一切就是昨天發(fā)生的。還清清楚楚地記得呂老師，剛從鄉(xiāng)下調(diào)到我們學(xué)校，接手教我們語(yǔ)文時(shí)的情景。那時(shí)的她，并沒(méi)有擔(dān)任班主任，可班上的事，她可沒(méi)少管。班上有一位非常調(diào)皮搗蛋的潘同學(xué)，班主任是任教數(shù)學(xué)的余老師，在她多次軟硬兼施的教育下，依然未果的情況，這位潘同學(xué)成了老師和同學(xué)的眼中釘肉中刺，基本上屬于那類放任自由的學(xué)生。潘同學(xué)有著可憐的身世，父親脾氣暴戾，母親由于種種原因，最終用一根繩子結(jié)束了自己年輕的生命?；蛟S是缺乏家庭的愛(ài)與管教，又或許遺傳了父親性格的基因，他的確是一個(gè)令人頭痛的學(xué)生。當(dāng)年的潘同學(xué)給呂老師制造的那些麻煩，我已經(jīng)淡忘了。但我卻清楚地記得，有一次語(yǔ)文課前，呂老師興沖沖地拿著一個(gè)嶄新漂亮的書包走進(jìn)教室，她徑自走到潘同學(xué)的桌前，將書包送給了他。呂老師和潘同學(xué)的對(duì)話，我已記不清了，但當(dāng)時(shí)教室就像炸開(kāi)了鍋，一片驚嘆聲的場(chǎng)景我依然記憶猶新。同學(xué)們異口同聲發(fā)出的感嘆，“老師真好??！”依然在我的耳畔回響。</p><p class="ql-block">小時(shí)候，當(dāng)我還是學(xué)生的時(shí)候，老師們用她們質(zhì)樸的言行，在潛移默化中早已將她們對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)、善意的種子播撒在我幼小的心靈，以至于今日成為老師的我，一直希望自己也能成為一名真正能設(shè)身處地為學(xué)生著想的好老師。將來(lái)，但愿我就是那最后的一片落葉——守護(hù)秋的碩果，在冬的嚴(yán)寒中蛻變成孕育新芽的肥料。</p>