<p class="ql-block"> 不以紙筆定能力，雖無(wú)筆墨也飄香。為了落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾淼耐ㄖ罚⒋龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，漢中市中山街小學(xué)聚焦核心素養(yǎng)，創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，于近日開(kāi)展了一年級(jí)“趣味無(wú)'紙'境 五育促成長(zhǎng)”無(wú)紙化學(xué)業(yè)水平及綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)以“闖關(guān)”的形式進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"> 親愛(ài)的孩子們，隨著季節(jié)的更迭，我們也即將迎來(lái)學(xué)習(xí)旅程中的一個(gè)小小里程碑——語(yǔ)文測(cè)評(píng)。讓我們一起踏上這場(chǎng)創(chuàng)新之旅，悅享咱們的成長(zhǎng)吧！</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">第一關(guān)：朗讀能力</b></p><p class="ql-block"> 選取課本中的經(jīng)典篇章，孩子們將進(jìn)行朗讀展示，評(píng)估其發(fā)音、語(yǔ)調(diào)及情感表達(dá)！</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">第二關(guān)：背誦積累</b></p><p class="ql-block"> 內(nèi)容包括課文、古詩(shī)、日積月累等多個(gè)方面，以確保學(xué)生全面復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。這些內(nèi)容的選擇根據(jù)學(xué)生的年齡和學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行合理搭配。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">第三關(guān)： 語(yǔ)言表達(dá)</b></p><p class="ql-block"> 設(shè)定與課文內(nèi)容相關(guān)的情境，孩子們需根據(jù)情境進(jìn)行對(duì)話或簡(jiǎn)單描述，考察語(yǔ)言運(yùn)用能力。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，數(shù)學(xué)老師們精心設(shè)計(jì)了三個(gè)關(guān)卡，即“口算能力”、“數(shù)學(xué)思維”、“動(dòng)手展示”。學(xué)生們手、眼、口多種感官齊上陣，將需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和關(guān)鍵能力貫穿于體驗(yàn)式、情景化、游戲化的活動(dòng)中，在學(xué)生參與活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行整體評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 第一關(guān)：口算能力</b></p><p class="ql-block"> 闖關(guān)小達(dá)人通過(guò)隨機(jī)抽取口算卡，正確、快速地計(jì)算出10以內(nèi)數(shù)的加減法。瞧！孩子們手持闖關(guān)卡，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，信心十足。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 第二關(guān)：數(shù)學(xué)思維</b></p><p class="ql-block"> 思維能力是數(shù)學(xué)學(xué)科中的重難點(diǎn)，富有挑戰(zhàn)性和趣味性，闖關(guān)小達(dá)人在闖關(guān)中提升數(shù)學(xué)思維能力、推理能力以及表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 第三關(guān)：動(dòng)手展示</b></p><p class="ql-block"> 闖關(guān)小達(dá)人手腦并用，通過(guò)眼看，口說(shuō)，動(dòng)手?jǐn)?shù)一數(shù)、擺一擺等形式，培養(yǎng)他們的動(dòng)手實(shí)踐能力。孩子們?cè)跀?shù)與形的世界里暢游，發(fā)揮自己的聰明才智，在快樂(lè)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中成長(zhǎng)，每個(gè)孩子都收獲了屬于自己的小紅花！</p> <p class="ql-block"> 豐富有趣、新奇多樣的藝體展示，讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)興致盎然、樂(lè)在其中。體育測(cè)試場(chǎng)地孩子們小嘴隨著上下翻飛的跳繩不停地?cái)?shù)著，籃球在手下不停地拍著，認(rèn)真而專注。</p> <p class="ql-block"> “少成若天性，習(xí)慣成自然”，小小勞動(dòng)中收獲大大成長(zhǎng)。作為新時(shí)代好少年，要從小養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，成為一個(gè)個(gè)自立自強(qiáng)的小小少年。自主穿衣服，做力所能及的事兒是每個(gè)學(xué)生必須具備的生活自理能力的體現(xiàn)，此次測(cè)評(píng)不僅讓一年級(jí)的學(xué)生懂得了自己的事情要自己做，還增強(qiáng)了勞動(dòng)能力和自理能力，促進(jìn)了他們?cè)谌粘Ｉ钪辛己昧?xí)慣的養(yǎng)成。</p> <p class="ql-block"> 音樂(lè)、體育、勞動(dòng)期末測(cè)評(píng)，不但是課程教學(xué)質(zhì)量的一塊試金石，也為全面提升教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，搭建了更加豐富的育人平臺(tái)。耕耘有時(shí)，收獲已至。相信藝術(shù)之美、體育之美、勞動(dòng)之美將伴隨孩子一生！</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)這樣的“闖關(guān)”活動(dòng)，將知識(shí)趣味的與生活融為一體，讓知識(shí)從書(shū)本走向生活，孩子們?cè)陉J關(guān)的過(guò)程中收獲了快樂(lè)的心情，感受到了新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，孩子們樂(lè)在其中。家長(zhǎng)們也表示了這樣的活動(dòng)創(chuàng)新滿滿，而且生動(dòng)、有趣，對(duì)于學(xué)校開(kāi)展這樣的活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次的無(wú)紙化測(cè)評(píng)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，多樣化的評(píng)價(jià)，扎根落實(shí)了“雙減”政策，做到真正的減負(fù)不減質(zhì)，“雙減”，我們一直在行動(dòng)。</p>