<p class="ql-block">觀摩交流、共促成長(zhǎng)一一富麗幼兒園保育員健康活動(dòng)觀摩</p> <p class="ql-block"> 《學(xué)記》有云:“相觀而善之謂摩”。為提升我園保育員教師的保教意識(shí)和組織活動(dòng)的能力，強(qiáng)化健康教育理念，促進(jìn)保育員之間相互學(xué)習(xí)，我園開(kāi)展了保育員健康活動(dòng)觀摩評(píng)比。</p> <p class="ql-block">課前認(rèn)真準(zhǔn)備</p> <p class="ql-block"> 每位保育老師認(rèn)真對(duì)待本次觀摩學(xué)習(xí)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案，學(xué)習(xí)制作和使用P P t課件，向教班級(jí)老師和有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，熟悉活動(dòng)流程，為觀摩活動(dòng)做好準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block">觀摩認(rèn)真傾聽(tīng)</p> <p class="ql-block">大一班李永萍老師《我會(huì)用筷子》</p> <p class="ql-block"> 李老師用猜謎導(dǎo)入活動(dòng)，用簡(jiǎn)短小故事引導(dǎo)幼兒了解筷子的由來(lái)，知道筷子是中國(guó)的傳統(tǒng)餐具。通過(guò)視頻、音頻、步驟圖和示范，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的用筷方法，在＂筷子夾花生＂游戲中加以練習(xí)，學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block">大二班查新梅老師《我會(huì)用筷子》</p> <p class="ql-block"> 查老師以圖片導(dǎo)入活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)筷子，了解筷子的由來(lái)和種類，感知筷子的多樣，借助視頻、兒歌、游戲?qū)W習(xí)使用筷子，幫助幼兒掌握使用筷子的要領(lǐng)、方法。</p> <p class="ql-block">大三班俸蕊琪老師《我會(huì)疊被子》</p> <p class="ql-block"> 俸老師結(jié)合大班幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)疊被子的生活技能，用兒歌、示范法引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)疊被子、整理床鋪，提升生活自理能力。</p> <p class="ql-block">中一班郭趙艷老師《我愛(ài)洗手》</p> <p class="ql-block"> 郭老師以談話導(dǎo)入活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解勤洗手的重要性，通過(guò)視頻、兒歌和實(shí)操鞏固正確的洗手方法，知道餐前便后要洗手。</p> <p class="ql-block">中二班曾志菊老師《我給桌椅洗洗澡》</p> <p class="ql-block"> 曾老師以聽(tīng)桌椅＂對(duì)話＂有趣故事導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣，聲情并茂地講述桌椅＂想洗澡＂的愿望，鼓勵(lì)幼兒給桌椅洗澡，幫助桌椅完成心愿，在學(xué)習(xí)幫桌椅洗澡的過(guò)中逐步學(xué)會(huì)擦桌椅的方法。</p> <p class="ql-block">中三班程紅媛老師《換牙我不怕》</p> <p class="ql-block"> 程老師結(jié)合班級(jí)幼兒換牙時(shí)出現(xiàn)的恐懼心理設(shè)計(jì)活動(dòng)，以故事《丁丁換牙》，引導(dǎo)幼兒知道換牙是正常的，每個(gè)人到換牙期都要換牙，并通過(guò)班上換牙小朋友換牙經(jīng)歷分享，引導(dǎo)孩子們知道換牙不用怕，發(fā)現(xiàn)牙齒搖動(dòng)主動(dòng)告訴老師和爸爸媽媽，在老師和爸爸媽媽的幫助下就醫(yī)換牙，有效幫助幼兒緩解換牙的不安和恐懼。</p> <p class="ql-block">小一班俸陸燕老師《我會(huì)擦鼻涕》</p> <p class="ql-block"> 俸陸燕老師以游戲集中幼兒注意力，以猜謎引出活動(dòng)，通過(guò)圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)鼻子的構(gòu)造，了解不正確擦鼻涕方法帶來(lái)的一些危害，學(xué)習(xí)正確的擦鼻涕方法，引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，提高生活自理能力。</p> <p class="ql-block">小二班李鳳林老師《我會(huì)穿襪子》</p> <p class="ql-block"> 李老師以小魔術(shù)開(kāi)場(chǎng)吸引幼兒注意，激發(fā)幼兒興趣，有序引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)襪子外形，知道襪子有襪口、襪跟、襪尖；通過(guò)找襪子，給自己的襪子配對(duì)游戲，知道襪子成雙成對(duì)，再通過(guò)兒歌、示范，引導(dǎo)孩子們初步學(xué)習(xí)穿襪子的方法，鍛煉生活自理能力。</p> <p class="ql-block">貝貝班李萬(wàn)敏老師《傷心的大拇指》</p> <p class="ql-block"> 貝貝班是全園最小的托班，李老師根據(jù)班上有兩名幼兒吮吸手指現(xiàn)象設(shè)計(jì)活動(dòng)，以《傷心的大拇指》故事，引導(dǎo)幼兒知道大拇指?jìng)牡脑颍私馑蔽种傅奈：?，通過(guò)動(dòng)畫故事，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)一些控制吮吸手指的方法，他們雖然年齡較小，卻能在老師引導(dǎo)下有序參與活動(dòng)，與老師互動(dòng)。</p> <p class="ql-block">總結(jié)交流、梳理提升經(jīng)驗(yàn)</p> <p class="ql-block"> 觀摩活動(dòng)結(jié)束，羅副園長(zhǎng)引領(lǐng)保育老師相聚在一起交流總結(jié)，梳理經(jīng)驗(yàn)，分析存在的不足與原因，歸納提升可行的一些有效方法策略，老師們各抒己見(jiàn)，主動(dòng)交流，分享收獲。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)評(píng)分評(píng)議，李萬(wàn)敏老師《傷心的大拇指》、李永萍老、查新梅老師《我會(huì)用筷子》、李鳳林老師《我會(huì)穿襪子》獲優(yōu)秀健康教育活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次觀摩活動(dòng)，不僅為保育員老師提供了學(xué)習(xí)鍛練、相互交流的機(jī)會(huì)，也是保育員老師展示自我的平臺(tái)和加強(qiáng)保育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化保教結(jié)合、教養(yǎng)并重的舉措，為進(jìn)一步提高我園的保教質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。</p>