<p class="ql-block">有的時候，我們會有無力感，無論你怎么努力，都可能一無所獲，但不妨礙我們?nèi)匀蝗者M一寸，功不唐捐。</p><p class="ql-block"> ———王開東</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天上午，參加了河曲縣教育強基工程項目的年終匯報會，此次會議在教育體育局三樓會議室舉行。會上，海量項目部總監(jiān)張箭全面且深入地回顧了過去一年的工作情況，陽梅老師對下一年的工作任務(wù)進行了細致且系統(tǒng)的安排與部署，其規(guī)劃清晰明確，為項目的持續(xù)推進指明了方向。</p><p class="ql-block">在自由交流環(huán)節(jié)，我也對自身這一年的學(xué)習(xí)歷程進行了一個盤點與梳理，感覺通過這一年線下線下的不斷培訓(xùn)，思路開闊了很多，主要體現(xiàn)在以下三個方面：</p><p class="ql-block">第一，青年教師指導(dǎo)策略的轉(zhuǎn)變。往昔，我們在青年教師的培養(yǎng)過程中，前期缺乏具體且有針對性的過程性指導(dǎo)方法，往往只是在學(xué)期末考試成績揭曉后，對所帶班級成績欠佳的代課老師進行一番簡單的說教，卻未能提供切實可行、具有可操作性的改進指導(dǎo)意見。然而，在聆聽了王福強和王九江兩位校長的講座與深入南京金陵匯文學(xué)校、南京浦口外國語學(xué)校參觀學(xué)習(xí)后，本學(xué)期，我們及時調(diào)整策略，針對年輕教師展開了具體且有效的指導(dǎo)工作，例如依據(jù)教師的授課風(fēng)格和學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況，制定個性化的教學(xué)改進計劃，包括教學(xué)方法的優(yōu)化、課堂互動環(huán)節(jié)的設(shè)計以及課后輔導(dǎo)的重點等，并根據(jù)老師們的要求，請進省城名師進行示范指導(dǎo)。旨在全方位提升青年教師的教學(xué)水平，助力其快速成長。</p><p class="ql-block">第二，周菊芳校長線上培訓(xùn)的深刻啟示。周菊芳校長開展的兩次線上培訓(xùn)，猶如一場及時雨，為我在教師的課堂教學(xué)和作業(yè)設(shè)計方面提供了全新的思考維度和方向。隨著新的課程理念不斷推進，要求教師在課堂上著重引導(dǎo)學(xué)生深入經(jīng)歷知識的形成過程，而非僅僅關(guān)注結(jié)果。但在實際教學(xué)中，老師們大多過于重視知識的最終結(jié)論，致使傳授給學(xué)生的多為 “惰性知識”，難以靈活運用。同時，新課程理念倡導(dǎo)教學(xué)評一體化，可實際教學(xué)中卻難以有效落實。就如數(shù)學(xué)考試中，那些緊密聯(lián)系實際生活的、有多余條件、信息量大的題型，學(xué)生往往束手無策。而周菊芳校長的作業(yè)設(shè)計理念讓我茅塞頓開，教師在日常教學(xué)和作業(yè)設(shè)計時，應(yīng)緊密貼合當(dāng)下試題的形式與方向，融入更多的相關(guān)案例，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中就能接觸并熟悉這類題型，如此，方能在考試中應(yīng)對自如，真正實現(xiàn)教學(xué)評的有機統(tǒng)一，提升教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block">第三，集體備課模式的清晰認知與改革設(shè)想。在王福強校長入校指導(dǎo)之前，我們對于集體備課的概念認知較為模糊，甚至與教研活動相互混淆，導(dǎo)致集體備課的效果大打折扣。經(jīng)過王校長入校后的悉心指導(dǎo)，我們對集體備課模式有了更為清晰、準確的理解和認識。結(jié)合新課標(biāo)提出的大單元教學(xué)設(shè)計理念，我計劃在下一學(xué)期的電子教案使用上進行改革創(chuàng)新。具體而言，每個學(xué)科挑選一個具有代表性的單元，集中力量進行集體備課和大單元教學(xué)設(shè)計。通過組織教師共同深入研究課標(biāo)要求、細致分析教材內(nèi)容、精準把握學(xué)情特點，進而設(shè)計出每一節(jié)課的教學(xué)方案，促使教師們逐步建立起整體知識架構(gòu)的理念。如此一來，不僅能夠提升教師對教學(xué)內(nèi)容的整體把控能力，還能優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，提高課堂教學(xué)的針對性和有效性，有望從根本上解決各位領(lǐng)導(dǎo)所提出的提高課堂教學(xué)效率這一關(guān)鍵問題。因此，我由衷地希望海量科技能夠為我們提供一個詳盡、實用且具有可操作性的集體備課模板，為老師們提供學(xué)習(xí)和借鑒的范例，助力我們更好地開展教學(xué)改革工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">時間有限，不能一一贅述。</p><p class="ql-block">根據(jù)臨場組織的發(fā)言提綱，借助Ai工具潤色后，成了一篇小體會，整理收集于此。碼字不易，且寫且珍惜！</p> <p class="ql-block">有的時候，平凡懦弱如你我，也會倔強得像一個西西弗，努力推著石頭上山……</p>