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《生命覺醒 綻放自我》之三《感恩 成長》

家校社協(xié)同育人

<p class="ql-block">  2025年1月8日,介休市教育局為扎實推進家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”落地生根,家校共育專業(yè)指導(dǎo)老師培訓(xùn)一班的學(xué)員們齊聚文體中心B區(qū)一層文化講堂,開啟《生命覺醒綻放自我》之《感恩成長》的第三課學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">  培訓(xùn)伊始,我們滿懷熱忱地迎來了李副局長、田股長和劉副股長,他們的到來為這場知識盛宴增添了莊重與期待。開場的獨特游戲瞬間點燃了氣氛,老師們在加法與減法的思維挑戰(zhàn)中,笑聲與思考交織,仿佛找回了那份久違的純真與靈動,也為后續(xù)的學(xué)習(xí)注入了活力與專注。</p> <p class="ql-block">  榮老師帶來的新教育課堂模式,如同一把智慧的鑰匙,開啟了教育新維度的大門?!案呔S決定低維”的理念,讓我們深刻認(rèn)識到拓展孩子認(rèn)知邊界的緊迫性與重要性。</p> <p class="ql-block">  孩子只有堅信自己與廣袤世界緊密相連,才能突破局限,擁抱無限可能。正如我們深知,認(rèn)知的廣度決定了人生的高度與寬度,無論是知識的汲取還是財富的創(chuàng)造,皆受限于認(rèn)知的范疇。因此,培養(yǎng)正心正德正能量,武裝孩子的認(rèn)知,成為我們矢志不渝的教育追求。</p> <p class="ql-block">  實踐出真知,優(yōu)秀口才、學(xué)霸風(fēng)采、領(lǐng)袖氣質(zhì),無一不是在反復(fù)練習(xí)中雕琢而成,這為我們指引了教育實踐的方向。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 幼兒園孩子流鼻血事件引發(fā)的家校矛盾演練,是本次培訓(xùn)的一大亮點。通過真實場景的模擬,我們收獲了化解家校沖突的寶貴經(jīng)驗:傾聽,是理解的基石;共情,能拉近心靈的距離;多問,讓真相浮出水面;有做法有反饋,方能讓問題迎刃而解。這不僅是應(yīng)對家校矛盾的策略,更是建立良好人際關(guān)系的真諦。</p> <p class="ql-block">我們用直面人生法,大聲誦讀《要做懂得感恩的人》,深刻領(lǐng)悟感恩:珍惜,付出,回報。</p> <p class="ql-block">  感恩之情,如潺潺溪流,貫穿培訓(xùn)始終。小組活動中,感恩的話題引發(fā)了心靈的共鳴。李副局長“感恩萬物皆為我?guī)煛钡幕磉_胸懷,讓我們領(lǐng)略到謙遜與敬畏的力量。</p> <p class="ql-block">  田股長以其高瞻遠(yuǎn)矚的視角,分享感恩于人生美好事物的深刻感悟,為我們展現(xiàn)了感恩的廣闊視野。</p> <p class="ql-block">  一首《感恩的心》,讓我們聚焦感恩自己,成長自己,提升本體能量!</p> <p class="ql-block">  榮老師對工作崗位的感恩,則傳遞出對教育事業(yè)的赤誠熱愛。從理論到實踐,感恩讓我們學(xué)會珍惜生活中的點滴,懂得付出與回報的真諦,領(lǐng)悟成長于痛苦中孕育的哲理。</p> <p class="ql-block">  生命是動態(tài)的,理解和懂才是最高級的愛。真正的感恩,必須成長自己!學(xué)無止境,超越為王。用無止境,思考為王。修無止境,融合為王。</p><p class="ql-block"> 榮老師以事例讓我們體驗到了認(rèn)知改變的三個層次。傷痕累累不是愛,愛就是托舉!</p> <p class="ql-block">  培訓(xùn)尾聲,大家圍成一圈互訴“我愛你”,愛與暖意在空氣中流淌。這場深情互動,讓我們真切感受到愛與被愛的美好,心靈的距離被無限拉近。</p> <p class="ql-block">  更讓大家深刻領(lǐng)悟到教師職業(yè)道德與家庭教育的核心——愛所蘊含的強大力量。愛,是教育的基石,是心靈的橋梁,它照亮他人,溫暖自己,彰顯著人性中最美好的光輝,讓我們在育人之路上堅定地攜手前行。</p> <p class="ql-block">  最后,齊聲誦讀“凝聚愛的能量,弘揚奮斗精神”,這不僅是一句誓言,更是我們前行的動力。</p> <p class="ql-block">  這場培訓(xùn),開啟學(xué)員成長新篇。介休家校共育學(xué)員們將學(xué)以致用,凝聚家校社力量,為協(xié)同育人助力,推動教聯(lián)體發(fā)展,引領(lǐng)孩子走向美好未來。</p> <p class="ql-block">編輯:李春 李瓊</p><p class="ql-block">校對:榮靈秀</p><p class="ql-block">審核:田衛(wèi)斌</p>