<p class="ql-block">導(dǎo)語(yǔ)：讓孩子在閱讀中漸漸開始認(rèn)字，邊學(xué)邊玩，激發(fā)興趣。</p><p class="ql-block">===================================</p> <p class="ql-block">兒子大了點(diǎn)以后，我們開始給他買圖書，一本又一本。他總是纏著我們一遍遍地讀給他聽，家里來(lái)的朋友他也不放過(guò)。書都讓他翻爛了，也被他背得滾瓜爛熟。兒子有個(gè)習(xí)慣，每天堅(jiān)持挑出 3 本書，讓我們?yōu)樗伴喿x。他喜歡的書會(huì)反復(fù)讀，從不厭倦，即便很多會(huì)背了仍會(huì)讀來(lái)讀去。一本書一般讀過(guò)幾遍，多數(shù)片段他都能記下了，所以給他讀書就變得很有挑戰(zhàn)性。盡管他有時(shí)睡 得迷迷糊糊，但是如果讀錯(cuò)了，即使只是一詞，他都會(huì)喊停，一定會(huì) 嚷嚷著重新讀一遍，直到讀對(duì)為止。所以給他讀書，不是可以隨便應(yīng)付的。</p><p class="ql-block">每當(dāng)朋友到家里做客，除了給他讀書還要聽他讀書。他拿出一本又一本的書給大家讀，搖頭晃腦，有板有眼，繪聲繪色，有時(shí)還會(huì)表演一 下?？此x書的樣子，不知道的一定會(huì)認(rèn)為他識(shí)字呢!書讀得多了，書里的妙言妙語(yǔ)經(jīng)常會(huì)被他掛在嘴邊，讓人忍俊不禁。有一次到外婆家去，吃完飯后，他對(duì)外婆說(shuō):“這真是一頓美味佳肴啊!”，惹得全家哈哈大笑，這都是從他聽的故事學(xué)來(lái)的。</p><p class="ql-block">有時(shí)候，看他吃飯不專心，我們就告訴他，你為什么這么不專心呢?他馬上就接上去:“我去捉蝴蝶了呀!” 他有時(shí)候還會(huì)將我們的軍，如果我說(shuō)他年齡太小了， 這個(gè)不能做，他馬上就會(huì)說(shuō):“如果不試試，我怎么知道水的深淺呢?” 生活中類似例子太多了，全是從給他讀的故事書中學(xué)來(lái)的，可謂妙語(yǔ)連珠，他也因此在朋友圈里小有名氣。</p><p class="ql-block">我們開始趁機(jī)教他一些字，基本上是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的常用字。而這些字，大多出自他喜歡的書。比如讀到小動(dòng)物，當(dāng)然也有大的動(dòng)物，自然也有各種顏色，小動(dòng)物的家庭也會(huì)有各種角色。就從大，小這種最簡(jiǎn)單的字開始，慢慢拓展的黑，白，紅，黃，爸，媽等等，便連出一串字，找出一個(gè)詞匯鏈。當(dāng)然這些一定順著他的興趣點(diǎn)，不求多，也不求馬上學(xué)會(huì)。重復(fù)多了，他自然記住了。隨著詞匯量的增加，在他讀書時(shí)，就會(huì)興奮地喊“這個(gè)字我認(rèn)識(shí)”“那個(gè)字我也認(rèn)識(shí)”，識(shí)字的愿望也越來(lái)越強(qiáng)烈。每次他認(rèn)得新字，我們都大加贊揚(yáng)，拍手叫好。他興趣越來(lái)越大，識(shí)字的數(shù)量也越來(lái)越大，而識(shí)字又促進(jìn)了他讀書的興趣。聽，讀，識(shí)，形成了一個(gè)良性循環(huán)，書讀的也越來(lái)越多，識(shí)字量也逐漸累積，更重要的是，他變成了一個(gè)快樂(lè)的小書蟲。識(shí)字適齡適時(shí)，因孩而異，順勢(shì)引導(dǎo)，興趣為王！</p><p class="ql-block"> ===================================</p> <p class="ql-block">上篇：<a href="http://www.kamkm888.com/59s23f1x" target="_blank" style="font-size:18px;">新手父母發(fā)現(xiàn)了一副止哭劑</a></p><p class="ql-block">下篇：閱讀為數(shù)學(xué)打開一扇窗</p>