<p class="ql-block" style="text-align:center;">榜樣是力量，彰顯進(jìn)步；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">榜樣是旗幟，鼓舞斗志；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">榜樣是資源，凝聚源泉；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">榜樣是燈塔，指引方向！</p> <p class="ql-block"> 1月16日上午，合肥市臨泉路第二小學(xué)薈萃廳內(nèi)洋溢著溫暖與感動(dòng)，伴隨著《臨二小歡迎你》的歌聲，2024年度“看見(jiàn)身邊的榜樣”優(yōu)秀教師表彰暨第23期樹(shù)人講壇活動(dòng)徐徐啟幕。本次活動(dòng)的主題是“看見(jiàn)身邊的榜樣——弘揚(yáng)教育家精神 做心中有兒童的好老師”?，幒^(qū)教體局組織人事科副科長(zhǎng)、機(jī)關(guān)黨總支副書(shū)記羅林東、瑤海區(qū)教體局第一督學(xué)責(zé)任區(qū)組長(zhǎng)孫勇，合肥市臨泉路第二小學(xué)全體教師參加了活動(dòng)。</p><p class="ql-block">? </p> 士則·繽紛 <p class="ql-block"> 言為士則，典范立身。人民教育家于漪有言：“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”。我們用詩(shī)歌的韻律，共同譜寫(xiě)一曲曲教育的贊歌。隨著悠揚(yáng)的旋律響起，大家的心弦被輕輕撥動(dòng)。學(xué)生、家長(zhǎng)代表與賈志朋、楊玉梅老師攜手，一首《有個(gè)天天向前走的孩子》誦響了臨二師生和諧相處的樂(lè)章。何為“教育家精神”？何為做心中有兒童的好老師？在行政班子成員的詩(shī)朗誦《四季》和歌曲《種好心田》中我們得到了不一樣的回答。大屏幕上，一張張承載著臨二師生美好回憶的照片在滾動(dòng)播放，它們記錄著師生共同成長(zhǎng)的腳步，也鐫刻著教育的印記，在這里，每一句詩(shī)行都是對(duì)教育的熱愛(ài)，每一個(gè)音符都是對(duì)教育家精神的傳承。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，臨二小黨支部副書(shū)記王金勇致詞?；赝?024年，臨二小全體教師<span style="font-size:18px;">以師者名義詮釋著傳道授業(yè)解惑的神圣使命與職責(zé)，以師者情懷傾盡丹心育桃李,躬耕杏壇鑄師魂，鐘情于教育，這就是</span>心中有兒童的好老師<span style="font-size:18px;">，這不僅展現(xiàn)了教育家精神，也</span>傳承臨二小的奉獻(xiàn)精神。</p> 世范 · 斑斕 <p class="ql-block"> “看見(jiàn)身邊的榜樣”優(yōu)秀教師年度人物評(píng)選活動(dòng)是臨二小教師隊(duì)伍建設(shè)的重要平臺(tái)。今年的評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)全體教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的積極推薦或自薦，經(jīng)過(guò)在線測(cè)評(píng)和評(píng)選審議，最終產(chǎn)生了23位榜樣教師。他們的事跡滌蕩思想、啟礪心智，深刻詮釋了對(duì)教育事業(yè)、學(xué)校發(fā)展責(zé)任擔(dān)當(dāng)，深深觸動(dòng)了在場(chǎng)的教師們，激勵(lì)著每一位臨二人繼續(xù)前行。</p> <p class="ql-block">憑著一顆愛(ài)心、恒心、進(jìn)取心，辛勤耕耘，努力工作，也贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、同行的一致好評(píng)；獲得2024年度“兒童最喜愛(ài)的好老師”稱號(hào)的有：劉芳、李濤、楊玉梅、尚敏敏、丁婷婷、方茜茜、徐晶晶。</p> <p class="ql-block">她們用微亮的光，照亮學(xué)生前行的路途；她們用纖弱的力量，賦予學(xué)生內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)；她們用高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)們的深深信賴。獲得2024年度“點(diǎn)石成金最美老班”稱號(hào)的有：秦婉君、史媛媛、代小倩、徐玲、張燕、沈榮群。</p> <p class="ql-block">潛心于教育，靜心于學(xué)校，心有花田半畝，常蘊(yùn)芬芳;堅(jiān)守三尺講臺(tái)，一路向陽(yáng)。一位好老師造就一份榮光，擁有一位好老師更是學(xué)校的光榮。合肥市臨泉路第二小學(xué)堅(jiān)信，每一位老師都是學(xué)校的品牌。 獲得2024年度“像樹(shù)一樣的品牌教師”稱號(hào)的有：夏燕、白靜、楊玖妹、鄭奕慧、鄭翠萍、蒯琳琳。</p> <p class="ql-block">在追逐教育理想的旅程中，有這樣一群人，宛如夜空中最亮的星，照亮彼此前行的道路。他們用行動(dòng)詮釋著信任的真諦，以真誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)成為彼此最堅(jiān)實(shí)的依靠。他們是并肩作戰(zhàn)的勇士，是相互信任的摯友。獲得2024年度“同事最信任的好伙伴”稱號(hào)的有：徐偉、孔令飛</p> <p class="ql-block">1950故事館，校園故事的集散地。所有的故事都將從這里出發(fā)，走進(jìn)每個(gè)人的心里。希望每個(gè)有故事的人都在身旁，都在眼前，都在我們的1950故事館里。1950故事館第三批入駐名師：湯宜紅、孔令飛。</p> 大我 · 璀璨 <p class="ql-block">樹(shù)人講壇上四位榜樣教師代表分享了教育故事。鄭翠萍老師從教育方法上娓娓道來(lái)，為了更好地開(kāi)展工作，要和家長(zhǎng)勤交流，了解學(xué)生首先從他們的家庭環(huán)境、成長(zhǎng)環(huán)境開(kāi)始，這樣跟家長(zhǎng)交流時(shí)能夠更理解家長(zhǎng)、能聊到他們的心里去。在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)學(xué)優(yōu)生與學(xué)困生結(jié)對(duì)互助，開(kāi)展手拉手幫扶活動(dòng)，學(xué)生當(dāng)“小老師”不但不會(huì)影響學(xué)習(xí)，反而有助于深層理解和記憶。</p> <p class="ql-block">秦婉君老師分享了班主任工作的核心理念，有心、有愛(ài)、有派。強(qiáng)調(diào)通過(guò)制定并落實(shí)班級(jí)條約、用愛(ài)心關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展和心理健康、以及憑借專(zhuān)業(yè)知識(shí)和處理問(wèn)題的能力贏得學(xué)生尊敬來(lái)有效管理班級(jí)。班主任工作需從點(diǎn)滴做起，融入人文關(guān)懷，以達(dá)到最佳教育效果。</p> <p class="ql-block"> 丁婷婷老師分享了與學(xué)生的“對(duì)話”，字里行間的對(duì)話，總是親切地與學(xué)生聊天、分享。并在學(xué)習(xí)生活中有針對(duì)性地予以關(guān)照，保護(hù)他們的自尊心，讓學(xué)生“親其師，信其道”。丁老師認(rèn)為，作為老師一定要在保持威信的同時(shí)和學(xué)生打成一片，建立和諧融洽的師生關(guān)系，才能更好地做好教育和管理工作。</p> <p class="ql-block"> 徐偉主任分享了總務(wù)處圍繞學(xué)校的中心工作，介紹了他的四個(gè)小伙伴“電腦” “門(mén)” “票據(jù)”“孩子們”，他們并肩作戰(zhàn)，認(rèn)真履行職責(zé)，積極做好各項(xiàng)工作。在校園建設(shè)、設(shè)施維護(hù)、財(cái)務(wù)管理等方面穩(wěn)步前進(jìn)，為學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供了有力的保障。</p> 弘道 · 綺麗 <p class="ql-block"> 最后，羅林東書(shū)記和孫勇督學(xué)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)，羅林東用了四個(gè)關(guān)鍵詞，心中有愛(ài)、心中有光、心中有才、心中有責(zé)來(lái)詮釋臨二小榜樣教師。孫勇則贊美到，臨二小是所有生趣的學(xué)校，生趣在于臨二小的教師們有教育理念、有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、有教育情懷、有教育方法 。</p> <p class="ql-block"> 感動(dòng)是瞬間的情感，而行動(dòng)是持續(xù)的力量。本次活動(dòng)不僅是對(duì)個(gè)人的表彰，對(duì)教育家精神的詮釋?zhuān)瑢?duì)“做心中有兒童的好老師”的闡釋?zhuān)菍?duì)臨二小精神的傳承和弘揚(yáng)。榜樣教師的故事感動(dòng)著你我，將激勵(lì)著每一位臨二教師，我們將感動(dòng)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的決心和力量，心懷希望之光、腳踏實(shí)地前行，追逐夢(mèng)想。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">以表彰之名，銘記他們的辛勤付出</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以敬意之心，感謝他們的無(wú)私奉獻(xiàn)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">勤耕不輟，華章永續(xù)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">榜樣如炬，追光前行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓我們攜手</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">為教育的明天</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">為孩子們的未來(lái)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">共同努力</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">續(xù)寫(xiě)臨二小更加燦爛的教育篇章</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?</p><p class="ql-block">?圖：潘婷婷 文：賀冬梅 鄭奕慧</p><p class="ql-block">?初審：賀冬梅</p><p class="ql-block">?復(fù)審：王金勇</p><p class="ql-block">?終審：丁元春</p><p class="ql-block">?</p>