<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 親愛的同學(xué)們：時序更替，歲月流金。踏著2025新年的鼓點，翹首以盼的寒假如期而至！寒假是學(xué)校生活的延續(xù)，是由書本走向生活和社會的橋梁，家鄉(xiāng)的風(fēng)俗、風(fēng)景名勝、特色美食、身邊人物等等，都等待著同學(xué)們?nèi)ひ?、發(fā)現(xiàn)。這份寒假實踐作業(yè)清單，將帶給你們多姿多彩的體驗，一份份優(yōu)秀的作業(yè)記錄著同學(xué)們充實而有意義的寒假生活！讓我們用“實踐”書寫屬于成長的故事吧！</span></p> 傳承“年” 蛇舞迎春 歡度佳節(jié) <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “年文化”已成為中國人特有的文化記憶。弘揚傳統(tǒng)文化，增強文化自信，幸福中國年，傳承文化美，少先隊員在寒假中可通過以下活動了解與傳承中國春節(jié)文化。剪窗花、寫福字、貼春聯(lián)，讓我們動手創(chuàng)造迎接新年。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1.巧制新年掛件，（一年級）用自己喜歡的材料制新年掛件，要喜氣、獨特、美觀，大小皆可。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?【成果展示】上交掛件作品。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2.巧剪窗花，（二年級通過“剪窗花貼窗花”的活動感受民俗文化的魅力；每位同學(xué)跟家人一起用紅紙設(shè)計制作剪紙作品。孩子與家人一起設(shè)計制作一份有年味的剪紙作品，把作品貼在A4紙上（橫幅）。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?【成果展示】把作品貼在A4紙上開學(xué)展示。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3.巧作祈愿卡，（三年級）用祈?？▉頃鴮懩愕淖８０桑炜旖o父母、親友、同學(xué)制作祈?？?，送上你的的祝福；還可以用英文制作自己的家庭介紹海報以及新年賀卡。 形狀不限、色彩艷麗。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>【成果展示】上交祈?？ā＃垙堃螅篈4紙）</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 4.巧制掛歷，（四年級）動手制作一份精美的2025年的年歷或者是任意一個月的月歷。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>【成果展示】圖畫要配合蛇年主題，重要節(jié)日要標出。（紙張要求：A4卡紙）</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 5.巧畫蛇年，（五、六年級）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 五年級：以歡度春節(jié)為主題，繪制一張關(guān)于蛇年的年畫作品。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 【成果展示】任意畫作方式畫出你心中的“靈蛇舞動、龍蛇舞動、金蛇狂舞……”的中國年。（紙張要求：8K紙）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 六年級：以歡度“元宵”為主題，繪制一份關(guān)于蛇年元宵節(jié)繪畫作品。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 【成果展示】符合“元宵”主題（紙張要求：8K紙）</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【以上作品，每班評選10份優(yōu)秀作品提交至德育處進行評比展示?！?lt;/span></p> 書香“年”：墨舞蛇韻 書海蛇游 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一、堅持硬筆書法練習(xí)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 寫規(guī)范字是每一個學(xué)生的基本要求，寒假期間要堅持硬筆書法練習(xí)。一二年級用鉛筆書寫，三四五六年級用鋼筆書寫。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【成果展示】開學(xué)后書法展，每班擇優(yōu)選擇5副作品上交教導(dǎo)處。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">二、堅持閱讀好習(xí)慣</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 腳步丈量不到的地方，書籍可以帶你到達。在這個寒假里，讓我們與書為伴，遨游知識的海洋，拓展視野，滋養(yǎng)心靈，收獲成長與智慧。從閱讀中掌握各種知識，體驗豐富的情感。同學(xué)們，放下電子產(chǎn)品，讓我們一起讀書吧！一、二年級進行親子共讀，鼓勵家長與孩子一起讀書，共同分享閱讀的快樂，3-6年級進行獨立閱讀，在書海中揚帆成長，過一個溢滿書香的寒假。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 【成果展示】各年級可在班級群中進行讀書分享活動?？煞窒黹喿x時的照片，也可用錄制視頻的方式向同學(xué)們推薦一本好書。（要求：簡要說明書的內(nèi)容及推薦理由）</span></p> 勞動“年”：蛇勤四體 奮斗不止 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在假期勞動中享受樂趣，感受生活之美，能在勞動中學(xué)會思考，學(xué)會解決問題，開發(fā)智力、提升能力，在勞動中發(fā)現(xiàn)美、追求美、創(chuàng)造美。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">活動要求：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1.一、二年級學(xué)會鋪床疊被、系鞋帶、刷洗碗筷。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2.三、四年級學(xué)會摘菜、洗菜、刷洗餐具，洗自己的小件衣物；自己認領(lǐng)一個家務(wù)勞動小崗位，做到認真堅持。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3.五、六年級學(xué)會整理房間，能安全使用爐具做簡單飯菜；會有條理地放置擺設(shè)家里的小件物品；疊放衣物，能洗衣服；會種植小植物或養(yǎng)殖小動物。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 成果展示：以照片的形式上傳到班級群，由班主任評選出3名“勞動小能手”，開學(xué)后表彰。</span></p> 假期安全提醒 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為保障學(xué)生們度過一個健康積極、充實快樂的假期，請各位家長認真履行監(jiān)護職責(zé)，做好安全防范，為孩子的健康成長保駕護航。</span></p> 心心相印過新年 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1.假期多陪伴孩子，多與孩子溝通交流，聊生活、聊成長、聊興趣愛好，真正了解孩子的精神需求，做孩子的朋友和榜樣。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2.用善于發(fā)現(xiàn)的眼光鼓勵孩子的點滴進步，給予孩子安全感、信任感和幸福感。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3.鼓勵孩子廣泛閱讀、鍛煉身體、培養(yǎng)多種興趣愛好，多參加有益身心發(fā)展的活動。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 4.學(xué)會分析處理孩子的各種情緒，鼓勵孩子主動表達情緒和感受，讓孩子更好地去接納自己的負面情緒。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span> 5.認識到孩子的獨特性，每個孩子都有自己獨特的氣質(zhì)、情緒和需要，了解孩子的個性，認可孩子。</span></p>