望岳中級班畢業(yè)考試7S.L.XY <p class="ql-block">望岳雅集公益詩詞學校中級班期末考試試卷</p><p class="ql-block">-----------------------------------</p><p class="ql-block">學員：張文智</p><p class="ql-block">學號：wy7-x316-59</p><p class="ql-block">得分：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">-----------------------------------</p><p class="ql-block">（一）基礎知識考查</p><p class="ql-block">第一題：（8分）</p><p class="ql-block">1、給出下列出句的對句（6分）</p><p class="ql-block">①佳山水，<b>美畫圖。</b></p><p class="ql-block">②月來花弄影，<b>風起絮縈魂/風散絮縈魂/風起絮凝魂/煙籠柳含聲/魂銷夢斷聲/風過柳搖枝。</b></p><p class="ql-block">③推窗隱隱青山遠，<b>望海滔滔白浪高。</b></p><p class="ql-block">④強奪天香花有淚，<b>暗銷國色玉無痕/微沾國色月盈珠。</b></p><p class="ql-block">2、補充完成七言對聯(lián)兩副（2分）</p><p class="ql-block">①</p><p class="ql-block">書<b>藏智慧通幽徑，</b>畫<b>繪江山映碧波</b>。</p><p class="ql-block">②</p><p class="ql-block"><b>一湖碧水映明</b>月，<b>兩岸青山送晚</b>風。</p><p class="ql-block">第二題：（15分）</p><p class="ql-block">1、什么是律？律的表現(xiàn)是怎樣的？請把講義中相關定義寫在下面空白處。（5分）</p><p class="ql-block"><b>答：所謂律，是指形式排偶與聲調(diào)和諧的法則，也就是整體化和音樂化的規(guī)格。這種律又被稱為格律。律具體表現(xiàn)為一句之中以雙音節(jié)為基本節(jié)奏的平仄交替與對句中相同節(jié)奏位置上的平仄對立。</b></p><p class="ql-block">2、下面是四個基本句式的四種變化，請問：①哪些合律？哪些違律？②哪些能用？哪些不能用？（5分）</p><p class="ql-block">A 仄仄平平仄平仄 <b>“錦鯉翻波”式，違律，但可用。</b></p><p class="ql-block">B 平平仄仄平平平 <b>三平尾，違律，不能用</b></p><p class="ql-block">C 平平仄仄仄仄仄 <b>大拗句，違律，對句相救可用</b></p><p class="ql-block">D 仄仄仄平仄仄平 <b>孤平，合律，但不能用</b></p><p class="ql-block"><b>答：①D合律，A、B、C違律。</b></p><p class="ql-block"><b>②A（錦鯉翻波）、C（大拗句，對句相救）能用，B（三平尾）、D（孤平）不能用。</b></p><p class="ql-block">3、按照“一三五不論”的原則及拗句知識、救拗知識，基本句式 仄仄平平平仄仄 共有幾種變化？請列在下面：（5分）</p><p class="ql-block"><b>答：共有五種變化</b></p><p class="ql-block"><b>平仄平平平仄仄（一不論）</b></p><p class="ql-block"><b>仄仄仄平平仄仄（三不論）</b></p><p class="ql-block"><b>平仄仄平平仄仄（一不論與三不論同時使用）</b></p><p class="ql-block"><b>仄仄平平仄平仄（錦鯉翻波式）</b></p><p class="ql-block"><b>平仄平平仄平仄（一不論與錦鯉翻波式同時使用）</b></p><p class="ql-block">第三題：（12分）</p><p class="ql-block">1、請根據(jù)格律法則鑒別以下詞中的聯(lián)語，哪些也能用于近體詩，并說明理由。（6分）</p><p class="ql-block">①日邊清夢斷，鏡里朱顏改。</p><p class="ql-block"><b>答：不能用于近體詩，因為出句、對句尾字均仄收，近體詩只押平聲韻。</b></p><p class="ql-block">②天上隔年期，人間長別離。</p><p class="ql-block"><b>答：能用于近體詩（首句入韻格律詩的首聯(lián)），其平仄是平仄仄平平，平平平仄平，押平聲韻，且符合近體詩的對粘規(guī)則和“一三五不論”。</b></p><p class="ql-block">③舉手釣鰲客，削跡種瓜侯。</p><p class="ql-block"><b>答：不能用于近體詩，因為其平仄是仄仄仄平仄，平仄仄平平，不符合近體詩的對粘規(guī)則。</b></p><p class="ql-block">④濯足夜灘急，晞發(fā)北風涼。</p><p class="ql-block"><b>答：不能用于近體詩，因為其平仄是仄仄仄平仄，平仄仄平平，不符合近體詩的對粘規(guī)則。</b></p><p class="ql-block">⑤一點浩然氣，千里快哉風。</p><p class="ql-block"><b>答：不能用于近體詩，因為其平仄是仄仄仄平仄，平仄仄平平，不符合近體詩的對粘規(guī)則。</b></p><p class="ql-block">⑥墻頭丹杏雨余花，門外綠楊風后絮。</p><p class="ql-block"><b>答：不能用于近體詩，其平仄是平平平仄仄平平，平仄仄平平仄仄，雖符合對粘規(guī)則和“一三五不論”，但是押了仄聲韻。</b></p><p class="ql-block">⑦酒意詩情誰與共，淚融殘粉花鈿重。</p><p class="ql-block"><b>答：不能用于近體詩，其平仄是仄仄平平平仄仄，仄平平仄平仄仄，不符合近體詩的對粘規(guī)則。</b></p><p class="ql-block">⑧湖光倒影浸山青，水晶樓下欲三更。</p><p class="ql-block"><b>答：不能用于近體詩，其平仄是平平仄仄仄平平，仄平平仄仄平平，不符合近體詩的對粘規(guī)則。</b></p><p class="ql-block">2、請問下列作品，哪些是格律詩？哪些是古體詩？哪些是絕句？哪些是詞？可多選、重選。（6分）</p><p class="ql-block">①</p><p class="ql-block">云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。</p><p class="ql-block">若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢。</p><p class="ql-block"><b>答：是格律詩，是絕句，也是詞。</b></p><p class="ql-block">②</p><p class="ql-block">偶存名跡在人間，順俗與時未安閑。</p><p class="ql-block">來謁大官兼問政，扁舟卻入九疑山。</p><p class="ql-block"><b>答：是古體詩，是絕句，也是詞。</b></p><p class="ql-block">③</p><p class="ql-block">渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。</p><p class="ql-block">勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。</p><p class="ql-block"><b>答：是古體詩，是絕句，也是詞。</b></p><p class="ql-block">④</p><p class="ql-block">墜雨已辭云，流水難歸浦。</p><p class="ql-block">遺恨幾時休，心抵秋蓮苦。</p><p class="ql-block">忍淚不能歌，試托哀弦語。</p><p class="ql-block">弦語愿相逢，知有相逢否？</p><p class="ql-block"><b>答：是古體詩，也是詞。</b></p><p class="ql-block"><b>①是格律詩；②③④是古體詩；①②③是絕句，①②③④是詞。</b></p><p class="ql-block">第四題：（5分）</p><p class="ql-block">根據(jù)“鄰韻通押”和“詞林正韻”的分部，請問下列ABCDEFG分部中，哪些屬于“鄰韻通押”哪些屬于“詞林正韻”？可雙選。</p><p class="ql-block">A質(zhì)物及月（半）。</p><p class="ql-block">B合洽。</p><p class="ql-block">C合葉洽。</p><p class="ql-block">D物月曷黠屑葉。</p><p class="ql-block">E平聲支微齊，上聲紙尾薺，去聲寘未霽。</p><p class="ql-block">F平聲支微齊及灰（半），上聲紙尾薺及賄（半），去聲寘未霽泰（半）及隊（半）。</p><p class="ql-block">G平聲寒刪先及元（半），上聲旱潸銑及阮（半），去聲翰諫霰及愿（半）。</p><p class="ql-block"><b>答：ACEG屬于鄰韻通押，BDFG屬于詞林正韻。</b></p><p class="ql-block">第五題：（14分）</p><p class="ql-block">1、格律詩與古體詩的本質(zhì)區(qū)別是什么？或者說，格律詩產(chǎn)生的內(nèi)在原因是什么？（7分）</p><p class="ql-block"><b>答:其本質(zhì)區(qū)別在于與音樂的關系。古體詩總是與音樂相關聯(lián)的。而格律詩在于探索在離開音樂之后，漢語詩歌依賴于漢語言音節(jié)本身的音節(jié)美、聲調(diào)美與聲韻美基礎之上的音樂性。</b></p><p class="ql-block">2、格律詩只能押平聲韻。詞產(chǎn)生于格律詩之后，受格律詩影響，為什么詞可以押仄聲韻？（7分）</p><p class="ql-block"><b>答：格律詩在于探索在離開音樂之后，漢語詩歌依賴于漢語言音節(jié)本身的音節(jié)美、聲調(diào)美與聲韻美基礎之上的音樂性。其基礎有兩個，一個是韻，一個是律。在“韻”的方面，格律詩摒棄了上聲韻、去聲韻和入聲韻，選擇了最具有音樂性的平聲韻，這是格律詩形式美的基礎。而唐宋詞的音樂性并不依賴于音節(jié)而存在，唐宋詞本身就是音樂。所以詞可以押仄聲韻。</b></p><p class="ql-block">（二）創(chuàng)作能力考察</p><p class="ql-block">第六題：命題創(chuàng)作（8分）</p><p class="ql-block">以《荷》為題目或主題，完成一首格律詩。要求：</p><p class="ql-block"> ①五律七律均可。</p><p class="ql-block"> ②題目可自擬，但主題必須是“荷”。</p><p class="ql-block"> ③若用五律，首句不入韻；若用七律，首句須入韻。</p><p class="ql-block"> ④限“下平五歌”韻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>五律?荷韻（下平五歌）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>碧水浮仙子，清風拂柳柯。</b></p><p class="ql-block"><b>露珠圓似玉，花影動如波。</b></p><p class="ql-block"><b>魚戲蓮間樂，蛙鳴葉上歌。</b></p><p class="ql-block"><b>荷塘幽意遠，月色共婆娑。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第七題：題畫詩詞創(chuàng)作（8分）</p><p class="ql-block"> 題材：《富春山居圖》。要求：</p><p class="ql-block"> ①題畫創(chuàng)作，欣賞元代黃公望山水畫《富春山居圖》完成創(chuàng)作。圖片自行下載欣賞，交作業(yè)可附圖片也可不附圖片。</p><p class="ql-block"> ②形式不限（古體、律詩、絕句、五言、七言、詞均可）</p><p class="ql-block">③題目可另擬。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>七律?富春山色（孤雁出群格）（下平一先）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>富春畫卷展青巒，墨色淋漓映眼前。</b></p><p class="ql-block"><b>遠岫蒼茫云霧繞，近溪潺澈碧波連。</b></p><p class="ql-block"><b>松林茂密遮天日，竹徑清幽隱客賢。</b></p><p class="ql-block"><b>妙筆生花靈自現(xiàn)，千秋神韻后人研。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第八題：題音樂詩詞創(chuàng)作（10分）。</p><p class="ql-block">題材：古琴曲《平沙落雁》。要求：</p><p class="ql-block"> ①欣賞古琴曲《平沙落雁》，參考《琵琶行》等描寫音樂的作品手法，完成創(chuàng)作。</p><p class="ql-block"> ②形式不限。（古體、律詩、絕句、五言、七言、詞均可）</p><p class="ql-block"> ③題目可另擬。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>七絕?雁落平沙曲悠揚（下平七陽）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>平沙雁落晚風涼，古韻悠悠繞指梁。</b></p><p class="ql-block"><b>弦上秋聲緲無盡，寒煙衰草映斜陽。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第九題：優(yōu)秀作業(yè)展示。（10分） </p><p class="ql-block"> 要求：選擇一首在本學期望岳雅集公益詩課中所完成的最滿意的作業(yè)，粘貼在下面空白處。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>如夢令?雅居（詞林正韻第一部）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 月下書聲輕送，風里茶香微動。閑坐論詩文，笑語滿堂心共。情重，情重，愜意此中情縱。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第十題：作品賞析（10分）。</p><p class="ql-block"> 要求：</p><p class="ql-block"> 選擇一首歷史上您最喜歡的詩詞作品，粘貼在下面，并簡要說明喜歡的理由。不可簡單截取他人評論，要結(jié)合所學的聲調(diào)、對仗等格律法知識，從立意、情感、情緒、意蘊、內(nèi)涵、手法等方面展開分析。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>聞官軍收河南河北</b></p><p class="ql-block"><b> 唐 杜甫</b></p><p class="ql-block"><b>劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。</b></p><p class="ql-block"><b>卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。</b></p><p class="ql-block"><b>白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。</b></p><p class="ql-block"><b>即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>賞析：有“詩圣”之稱的唐代著名詩人杜甫這首詩平仄整齊，平仄的調(diào)整全在出句上，第一句第三字“忽”、第三句第一字“卻”和第三字“妻”、第五句第三字“放”、第七句第三字“巫”，都在可平可仄的范圍內(nèi)。對句則完全符合基本格式。第三句“卻看妻于愁何在”，“看”讀平聲（kān），與李商隱《無題》末句“青鳥殷勤為探看”的“看”相同。</b></p><p class="ql-block"><b>律詩一般中間兩聯(lián)對仗，這首杜詩卻是三聯(lián)對仗，而且是唐詩中不太多見的后三聯(lián)對仗，而且尾聯(lián)用了流水對。三聯(lián)對仗都及其工整，亦可看出杜詩在格律上的嚴謹。</b></p><p class="ql-block"><b>安史之亂平息，杜甫聽到這一好消息，喜不自禁，寫下了這首平生第一快詩，句句洋溢著狂喜之情。首聯(lián)寫初聞捷報，喜極而泣。一般寫流淚，會寫“淚滿襟”，而此處則是“滿衣裳”，通過夸張的藝術(shù)手法表達了激動的心情，更顯得輕松活潑。頷聯(lián)通過兩個細節(jié)，生動地刻畫了這種喜悅之情?！皡s看妻子”，轉(zhuǎn)回頭去觀察妻子兒女，看他們是否也一樣激動。分享喜悅，會得到更大的滿足，這是人之常情?！奥碓姇?，胡亂翻書，已接近手舞足蹈之態(tài)了。頸聯(lián)寫慶祝，要痛快地唱歌喝酒，要同到故鄉(xiāng)。以“白日”、“青春”領起，色調(diào)明朗。一“放”一“縱”、仍是狂喜之態(tài)</b>。<b>“須”與“好”對舉，都表示肯定和強調(diào)，不容置疑。說完還鄉(xiāng)，尾聯(lián)便開始籌劃。尾聯(lián)使用流水對，將相距遙遠的四個地名串在一起，突出了一個快字，依然是狂喜之情?！鞍蛵{”“巫峽”重復“峽”字，“襄陽”“洛陽”重復“陽”字,既構(gòu)成句內(nèi)自對，又“峽”、“陽”兩兩相對，對仗工整，辭氣順暢，又合乎平仄，這種手筆常人實在難以為之。杜甫詩律之精，用字之妙，由此可見一斑。</b></p><p class="ql-block"><b> 由是特別喜歡該詩。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">---------------------------------</p><p class="ql-block"> 出題：望岳雅集公益詩詞學校教研室</p><p class="ql-block"> 注：答完試卷，盡量以文檔形式交原作業(yè)群。</p><p class="ql-block">2025.1.15</p>